Chronisch kranke Kinder in Schulen Ergebnisse einer Umfrage im SSA Schw

1
Chronisch kranke Kinder in allgemeinen Schulen
1. Informations- und Analysephase

• Bedarfserhebung als Begründung
• Analyse der Situation vor Ort unter Einbeziehung
  der Struktur der Schulen für Kranke, personellen
  und organisatorischen Ressourcen...
• Erhebung des Beratungsbedarfs an Schulen
• Einzelfallanalysen erstellen

2
Chronisch kranke Kinder in allgemeinen Schulen
2. Konzeptbildung

• Sensibilisierung der Zielgruppe
• Sachinformation (medizinische und pädagogische)
  zur Verfügung stellen dabei vorhandene Experten
  einbeziehen Ärzte und Selbsthilfegruppen
• Entwurf und Erprobung einer Kooperations- und
  Beratungsstruktur (SfK, ASKO, LRA, Schulen,
  Beratungsstellen, Ärztinnen und Ärzte des ÖGD und
  der Krankenhäuser, Vertreter/innen der
  Selbsthilfegruppen)

3
Chronisch kranke Kinder in allgemeinen Schulen
3. Praxis- und Evaluationsphase

• Veröffentlichung des Konzepts (Rundschreiben,
  Flyer, Homepage LRA, RLFB,...)
• Erprobung des Beratungskonzepts
• Evaluation (Befragung,...)
• Weiterentwicklung

Zeitrahmen 2 3 Schuljahre
4
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch Gmünd1.
Anschreiben an die Schulen
5
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch Gmünd1.
Anschreiben an die Schulen
6
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch
GmündEntwurf des Fragebogens auf der Basis
häufiger Krankheitsbilder

• Krankheitsbilder und zuständige Krankenhäuser /
  Schulen für Kranke
• Diese Liste wurde im Akademielehrgang Formen und
  Möglichkeiten der Zusammenarbeit mir der Schule
  für Kranke (Konzeptentwicklung) 11.11.-
  13.11.2002 für den Bereich des Oberschulamts
  Stuttgart erarbeitet
• Psychosomatische Erkrankungen (Bad
  Friedrichshall, Bad Mergentheim, Esslingen,
  Ludwigsburg)
• Diabetes (Ludwigsburg, Göppingen, Bad
  Mergentheim, Bad Friedrichshall, Waiblingen,
  Esslingen, Schwäbisch Hall, Stuttgart)
• Mukoviszidose (Bad Friedrichshall, Stuttgart,
  Ludwigsburg, Davos, Tannheim, Wangen)
• Rheuma (Rheuma-Liga, Krankenkassen,
  Gesundheitsamt, Internet, Garmisch-Patenkirchen)
• Asthma (Waiblingen, Schwäbisch Hall, Wangen,
  Davos)
• Neurologische Erkrankungen (Schwäbisch Hall,
  Maulbronn, Kork, Stuttgart, Gailingen,
  Neckargemünd, Schömberg)
• Neurodermitis (Wangen, Davos)
• Stoffwechselerkrankungen (Stuttgart)
• Herzerkrankungen (Stuttgart)
• AD(H)S (Ansprechpartner am SSA, Stuttgart,
  Weinsberg, Esslingen, Maulbronn)

7
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch Gmünd
Entwurf des Fragebogens auf der Basis häufiger
Krankheitsbilder

• Krankheitsbilder und zuständige Krankenhäuser /
  Schulen für Kranke
• Psychiatrische Erkrankungen (Weinsberg,
  Stuttgart, Bad Mergentheim, Maulbronn, Esslingen,
  Ludwigsburg, Ellwangen)
• Nierenerkrankungen (Stuttgart, Ulm., Tübingen,
  Heidelberg, Freiburg)
• Orthopädische Erkrankungen (Bad Mergentheim,
  Ludwigsburg, Stuttgart, Langensteinbach,
  Heidelberg, Schlierbach, Neckargemünd
• Krebs (Stuttgart, Tübingen, Heidelberg, Ulm,
  Freiburg)
• Diese Liste der Erkrankungen war Grundlage für
  den Fragebogen, der an alle Grund,- Haupt,- Real-
  und Sonderschulen, sowie an alle Gymnasien im
  Bereich des Staatlichen Schulamts Schwäbisch
  Gmünd verschickt wurde.

8
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch
GmündUmfrage im Zeitraum 17.1. 28.2.2003
9
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch Gmünd2.
Entwurf des Fragebogens
 
Anmerkungen
     
  Beratung, Unterstützung und Mitwirkung von
Fachleuten halten wir für notwendig ? ja ?
nein
10
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch Gmünd2.
Entwurf des Fragebogens
 
Anmerkungen
     
Neben der Anzahl der Erkrankungen wurde noch der
Beratungsbedarf abgefragt 
Beratung, Unterstützung und Mitwirkung von
Fachleuten halten wir für notwendig ? ja ?
nein
  Zeitraum der Umfrage 17. Januar bis 28.
Februar 2003
  Beratung, Unterstützung und Mitwirkung von
Fachleuten halten wir für notwendig ? ja ?
nein
11
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch Gmünd3.
Auswertung
 
Anmerkungen
     
Die Daten von jeder Schule wurden in einer
Access-Datenbank erfasst
  Beratung, Unterstützung und Mitwirkung von
Fachleuten halten wir für notwendig ? ja ?
nein
12
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch Gmünd3.
Auswertung
 
Anmerkungen
     
Die Daten von jeder Schule wurden in einer
Access-Datenbank erfasst, dann in eine
Excel-Datei konvertiert
  Beratung, Unterstützung und Mitwirkung von
Fachleuten halten wir für notwendig ? ja ?
nein
13
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch Gmünd3.
Auswertung
 
Anmerkungen
     
Die Daten von jeder Schule wurden in einer
Access-Datenbank erfasst, dann in eine
Excel-Datei konvertiert
  Beratung, Unterstützung und Mitwirkung von
Fachleuten halten wir für notwendig ? ja ?
nein
14
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch
GmündNumerische Auswertung
 
Anmerkungen
     
  Beratung, Unterstützung und Mitwirkung von
Fachleuten halten wir für notwendig ? ja ?
nein
15
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch
GmündBeteiligung der Schulen und Beratungsbedarf
 
     
Schulart Anzahl Schulen Rückmeldungen in Prozent Schüler/innen Beratung wünschen
GS 77 92,2 20610
HS 5 80 10093
GHS 47 95,7
GHRS 6 100
HRS 1 100
RS 18 88,9 12491
SO 26 80,77 2804
Gymnasien 13 100 12491
73 Schulen
Summe 193 91,71 58466 40,44
  Beratung, Unterstützung und Mitwirkung von
Fachleuten halten wir für notwendig ? ja ?
nein
 
16
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch Gmünd
 
Anmerkungen
     
Alle Schularten alle Regionen im SSA
Basis 58.466 Schüler/innen
  Beratung, Unterstützung und Mitwirkung von
Fachleuten halten wir für notwendig ? ja ?
nein
17
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch
GmündAuswertung in absoluten Zahlen Region
Aalen
 
Chronisch kranke Kinder Region Aalen    
Anmerkungen
Chronisch kranke Kinder Region Aalen  
Chronisch kranke Kinder Region Aalen  
     
  Summe
  Summe
  Beratung, Unterstützung und Mitwirkung von
Fachleuten halten wir für notwendig ? ja ?
nein
  Summe
18
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch
GmündAuswertung in absoluten Zahlen Region
Schwäbisch Gmünd
 
Chronisch kranke Kinder Region Aalen    
Anmerkungen
Chronisch kranke Kinder Region Aalen  
Chronisch kranke Kinder Region Aalen  
     
  Summe
  Summe
  Beratung, Unterstützung und Mitwirkung von
Fachleuten halten wir für notwendig ? ja ?
nein
  Summe
19
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch
GmündAuswertung in absoluten Zahlen Region
Heidenheim
 
Anmerkungen
     
  Beratung, Unterstützung und Mitwirkung von
Fachleuten halten wir für notwendig ? ja ?
nein
20
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch
GmündAuswertung in absoluten Zahlen Alle
Regionen
 
Anmerkungen
     
  Beratung, Unterstützung und Mitwirkung von
Fachleuten halten wir für notwendig ? ja ?
nein
21
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch Gmünd3.
Auswertung
 
Anmerkungen
     
Sonstige Krankheiten Allergie 124 Drogenkranke
15 Gelenkschmerzen 8 Muskelschwäche 1
Asperger-Syndrom 1 Achromatopsie 1
Alagille-Syndrom 1 Minderwuchs 3 Zöliakie 2
Pseudokrupp 1 Fragiles X-Chromosom 1 Bettnässen
1 Aortenverengung 1 Augenkrankheiten 2
Fanconianämie 1 Glykogenose Typ 1
Goldenhar-Syndrom 1 Hautkrankheit 1
Hörbeeinträchtigung 2 Hormonstörung 1 Hepatitis
B 2 Hörbehinderung 1 Künstl. Speiseröhre 1
Immunschwäche 3 Kleinhirn, Tremor, niedr.
Muskeltonus 1 Migräne 3 Sichelzellanämie 1
Mittelmeerfieber 1 Muskeldystrophie 1
Pseudo-Krupp 2 Reflux 1 Schilddrüsenunterfunktio
n 1 Stauballergie 1 Schwerhörigkeit 3
Sehbehinderung 1 Wachstumsstörung 1
Mikrocephalie 1 WPW-Syndrom 1 Blutkrankheit 1.
  Beratung, Unterstützung und Mitwirkung von
Fachleuten halten wir für notwendig ? ja ?
nein
22
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch Gmünd
23
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch Gmünd
24
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch Gmünd
Beispiel
25
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch
GmündAnmerkungen zur Umfrage
         Die Qualität der Rückmeldungen war sehr
unterschiedlich einige Schulen nahmen die
Umfrage nicht ernst, einige Schulen bemühten sich
um eine sehr genaue Erhebung der Daten. Es ist
davon auszugehen, dass die Zahl der chronisch
kranken Kinder wesentlich höher ist.       
ADHS wurde bewusst in die Befragung aufgenommen.
Es ist aber davon auszugehen, dass die hohe Zahl
der Nennungen durch subjektive Fehlein-schätzungen
zur ADHS-Problematik entstanden ist.       
"Chronische Krankheiten" sind für viele Schulen
ein individuelles Problem der Kinder und deren
Familien. Die Verantwortung für diese Thematik
scheint aus der Sicht dieser Schulen bei den
medizinischen Diensten und nicht bei den Schulen
zu liegen.
26
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch Gmünd
Konsequenzen
Überlegungen auf der Ebene des SSA/LRA, wie die
"Schulen für Kranke" in Aalen-Wasseralfingen und
in Ellwangen in ein Beratungssystem einbezogen
werden können. Auftrag Konzeptionsvorschläge
auf der Basis der eigenen Vorstellungen und
Ressourcen entwerfen. Ziel Aufbau eines
Beratungssystems für Lehrer/innen und
Mitschüler/innen chronisch kranker Kinder und
deren Angehörige.
Fortbildung für Schulleiter/innen
Fortbildung für betroffene Lehrer/innen zu
speziellen Fragen (Krankheitsbilder, rechtliche,
psychologische und soziologische Fragen,) in
Bezug auf chronisch kranke Kinder und
Jugendliche. Geplante Fortbildungen im Schuljahr
2004/2005 in Zusammenarbeit mit dem
Gesundheitsamt des Ostalbkreises und Expertinnen
/Experten von Selbsthilfegruppen
Öffentlichkeits- und Pressearbeit zur Thematik
in Zusammenarbeit mit der Schwäbischen Post
Aalen und der Gmünder Tagespost entstand eine
Serie über chronisch kranke Kinder in allgemeinen
Schulen
27
Chronisch kranke Kinder in SchulenErgebnisse
einer Umfrage im LRA (SSA) Schwäbisch
GmündKonsequenzen

• Informationsdienst der "Arbeitsstelle
  Kooperation
• Literatur, Handreichungen, Veröffentlichungen,
  Pressearbeit
• Beratende Mitwirkung bei individuellen
  Fragestellungen, z.B. beim Aufbau eines SPZ in
  Aalen oder Schwäbisch Gmünd
• Hinweise auf Informationen aus dem
  Landesbildungsserver

Zusammenarbeit der Asko mit den Kirchen in Fragen
zur Gesundheit, Krankheit und Tod
Ausbau der Vernetzung im Beratungssystem
"Kindergarten Frühförderung (Beratungsstellen)
- Allgemeine Schule Sonderschule - Eltern in
Bezug auf chronisch kranke Kinder und Mitwirkung
des ÖGD
Bildung von Arbeitskreisen (Bsp. Aalen - ADHS) -
Schule - Ärzte - Beratungsstellen - soziale
Dienste - Jugendamt - Therapeuten - ..
Mitwirkung in überregionalen Arbeitskreisen
Wichtig Zusammenarbeit mit regionalen
Elterninitiativen von Selbsthilfegruppen
(Diabetes, Asthma, ADHS, Mukoviszidose,...)
28
 
     
Arbeitsstelle Kooperation beim LRA Ostalbkreis
Juni 2005
  Beratung, Unterstützung und Mitwirkung von
Fachleuten halten wir für notwendig ? ja ?
nein
29
Staatliches Schulamt Schwäbisch Gmünd
Fortbildung für Schulleiterinnen und Schulleiter
            "Chronische Erkrankungen bei
Schulkindern"              30. und 31. März
2004 Sport- und Bildungszentrum Bartholomä
 
 
 
30
 
31
Chronisch kranke Kinder in allgemeinen Schulen
Forschungsprojekt der Robert-Bosch-Stiftung
32
 
Anmerkungen
     
  Beratung, Unterstützung und Mitwirkung von
Fachleuten halten wir für notwendig ? ja ?
nein
33
 
     
  Beratung, Unterstützung und Mitwirkung von
Fachleuten halten wir für notwendig ? ja ?
nein
34
Staatliches Schulamt Schwäbisch Gmünd
 
 
 
35
 
     
  Beratung, Unterstützung und Mitwirkung von
Fachleuten halten wir für notwendig ? ja ?
nein