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TÉCNICAS (MODELOS) PARA EDUCAR EN VALORES

• Bibliografía elemental

Dr. Salvador Peiró i Gregori UNIVERSIDAD DE
ALICANTE
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Howe, L. W. Howe, M. M.

• Cómo personalizar la educación. Perspectivas de
  la clarificación de valores.
• Madrid, Santillana, 1977

Personalizar las relaciones en el aula
escolar. Personalizar los objetivos. Lecciones
con valores. Personalizar el curriculum. Personali
zar la organización del centro.
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Martínez, M. y Puig, J. Mª (coordinadores)

• La educación moral. Perspectivas de futuro y
  técnicas de trabajo.
• GRAÓ-ICE de la Universidad de Barcelona. 1991

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EDUCACIÓN VALORAL TÉCNICAS GENÉRICAS- 1

• Rol del educador. (M. Martínez, pp.19ss)
• Clarificación de valores (Vilar, J. pp.31ss)
• Dilemas (Payá, M. pp.45ss)
• Comprensión crítica (Puig, J.M. pp.59ss)
• Neutralidad afectiva (Trilla, J. pp.67ss)
• Filosofía para niños (Galcerón, M. M. pp.83ss)
• Habilidades comunicativas (Portillo, MC. pp.93ss)

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EDUCACIÓN VALORAL TÉCNICAS GENÉRICAS- 2

• Resolución de conflictos (Grasa, pp.105ss)
• Role-Play (Martín, X. pp.113ss)
• Autorregulación (López, S. pp.121ss)
• Habilidaes sociales (Carrillo, I. pp.131ss)
• Juegos de simulación (Buxarrais, R. pp.143ss)
• Prosocialidad (Masnou, F. pp.151ss)
• Coniencia habilidades dialógicas (Salinas, H. y
  Puig, J. M. pp.161ss)

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EDUCACIÓN VALORAL TÉCNICAS TEMÁTICAS

• Proyecto Transchool-tercer mundo
• (Aguareles, M. A. Martínez, M. Molas, A., y
  Vives, N. Pp. 205ss)

1. PAZ (Romia, C. pp. 171ss).
2. SEXUAL (Heras, P. pp. 183ss).
3. ECOLÓGICA (Romañá. pp. 189ss).
4. INTERCULTURAL ( Creus, V. pp. 197ss).

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VALORACION DE TÉCNICAS UHL, S (1997) Los medios
de educación moral y su eficacia. Barcelona,
Herder.

1. Importancia de las ideas y conocimientos para el
   comportamiento moral, pp. 31ss.
2. El esclarecimiento de valores y juicio moral,
   pp.76ss.
3. Empatía, pp. 144ss.
4. Observación e imitación, pp. 185ss.
5. Habituación de lo moralmente bueno, pp. 223ss.
6. Sanciones y control, pp. 259ss.
7. Desarrollo emotivo, pp. 318ss.
8. Conclusiones, pp. 341ss.

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Es conveniente leer- Revista española de
Pedagogía- Revista de Pedagogía- Revista de
Educación- Bordón- Revista Interuniversitaria
de Teoría de la Educación.DISPONIBLES DEN LA
BIBLIOTECA
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Hay otros, pero basta con éstos.
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LOS MODELOS ACTUALES

1. Inculcar ideas axiológicas.
2. Clarificación de valores.
3. Razonamiento moral.
4. Desarrollar la empatía.
5. Aprendizaje por imitación.
6. Formación de hábitos.
7. Uso de sanciones.
8. Fomento de las emociones.