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MINISTERE DE L

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MINISTERE DE L AGRICULTURE ET DU DEVELOPPEMENT RURAL DIRECTION DE LA FORMATION, RECHERCHE & VULGARISATION De la mise en uvre de dispositifs pour le PRCHAT ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: MINISTERE DE L


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MINISTERE DE LAGRICULTURE ET DU DEVELOPPEMENT
RURALDIRECTION DE LA FORMATION, RECHERCHE
VULGARISATION
De la mise en œuvre de dispositifs pour le
 PRCHAT  à un réseau national FAR

Atelier PRCHAT INRAA, 05 janvier 2013
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La Politique de Renouveau Agricole et Rurale
sarticule autour de 03
piliers principaux
3
UNE ORGANISATION QUI EXISTE UN ACQUIS
CHAMBRE NATIONALE DE LAGRICULTURE (C.N.A)
DIRECTIONS GENERALES DU MADR (CHEF DE FILE R.A)
DIRECTION GENERALE DES FORETS (CHEF DE FILE R.R)
DIRECTION DE LA FORMATION, DE LA RECHERCHE ET DE
LA VULGARISATION D.F.R.V
INSTITUTS TECHNIQUES NATIONAUX CENTRES
NATIONAUX (POINTS FOCAUX)
INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE AGRONOMIQUE
(INRAA) INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE
FORESTIERE (INRF) (POINTS FOCAUX)
CHAMBRES DE LAGRICULTURE DE WILAYAS
(CAW) (Associations, agriculteurs,)
DIRECTIONS DES SERVICES AGRICOLES
(DSA) (BFV-Conseillers agricoles)
STATIONS REGIONALES DES INSTITUTS TECHNIQUES ET
DES CENTRES NATIONAUX LABORATOIRES REGIONAUX
CONSERVATIONS DES FORETS (CF) (Facilitateurs)
ETABLISSEMENTS DE FORMATION DU SECTEUR ITMAS-ITEF-
CFVA-CFATSF STRUCTURES DE LA FORMATION
PROFESSIONNELLE INFSP-CFPA
SGD PRODA
BNEDER ERGR
CNMA BADR
OFFICES COOPERATIVES
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SOMMES NOUS DEJA DANS LA LOGIQUE DUN RESEAU
INSTITUTIONNEL ?
  • Construit sur la base dune démarche
    participative le dispositif
  • du PRCHAT, implique dès le départ 
  • les directions centrales du MADR,
  • 15 institutions de recherche et de développement,
  • 13 établissements de formation du MADR,
  • 48 DSA,
  • 48 CAW,
  • 48 Conservations des forêts,
  • Son approche dynamique a vu lintégration
    progressive de nouveaux
  • Acteurs associations professionnelles, SGP,
    Offices
  • Partenaires MFEP
  • Programmes de coopération UE, DIVECO, FAO,
    Banque Mondiale
  • Le souci permanent de meilleurs organisation et
    fonctionnement
  • Incitera à la mise en place

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ESPACES DE CONCERTATION 1.Le CCRAFAT Organe de
coordination du PRCHAT
  • Créé dans la dynamique du PRCHAT, le CCRAFAT a
    pour missions
  • Dassurer le suivi des actions de Formation,
    recherche, vulgarisation et communication entrant
    dans le cadre du PRCHAT
  • De proposer une hiérarchisation des activités du
    PRCHAT, recherchée en rapport avec la stratégie
    du MADR et rechercher les appuis et les sources
    de leur financement 
  • Dassurer la mobilisation des moyens humains   
  • De veiller à fédérer les moyens des institutions
    sous tutelle du MADR et leur mise à disposition
    pour les besoins du PRCHAT
  • De favoriser la promotion, la diffusion et la
    valorisation des résultats de recherche
    Développement et des moyens dinterventions 
  • Proposer une procédure permettant la collecte
    régulière des résultats des projets de recherche
    et de développement 
  • Proposer des actions dappui aux filières
    stratégiques  répertorier les besoins (en
    formation, vulgarisation, études, autres
    appuis), les moyens à mettre en œuvre et les
    financements nécessaires.

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ESPACES DE CONCERTATION 2. Le GROUPE DE REFLEXION
PRCHAT
Créé suite aux recommandations issues de
latelier PRCHAT tenu le 23 octobre 2010, le
groupe composé de BFV, représentants dIT, CAW et
établissements de formation, le groupe sest
fixé pour tâches lanalyse, le suivi
et lévaluation de la mise en œuvre et le suivi
du PRCHAT, Aider à une meilleure
compréhension des concepts, démarches, par la
mise en œuvre doutils simplifiés (canevas,
lexique), Contribuer à la
Réflexion sur la construction dun réseau
national de formation agricole et rurale
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  • Même si des résultats intéressants sur les plans
    quantitatifs ont été enregistrés au cours de 3
    années de PRCHAT, des dysfonctionnements existent
  • Plusieurs ministères sont impliqués dans la
    formation agricole, mais
  • sans véritable concertation,
  • Quasi absence des Organisations Professionnelles
    Agricoles dans le
  • processus,
  • Inexistence dune stratégies Nationale de la
    formation agricole et rurale,
  • Insuffisances des dispositifs de formation des
    producteurs,
  • Insuffisance des moyens mis en œuvre,
  • Formation des formateurs et des managers de la
    formation insuffisante
  • et/ou inadaptées
  • Faut-il aujourd'hui aller vers un réseau reconnu,
    constituant une véritable plate forme de
    concertation sur la formation agricole et rurale
    en termes de
  • stratégie
  • organisation,
  • moyens,
  • financement...?

UN RESEAU POURQUOI ?
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Le réseau national FAR Formation Agricole et
Rurale
  • Un réseau structuré peut
  • Sensibiliser les décideurs sur les enjeux et
    conditions de mise en place des formations
    professionnelles et agricoles
  • Permettre la mise en relation et limplication
    des acteurs de la formation agricole et rurale
  • Rechercher, produire et diffuser de linformation
  • Renforcer les compétences des acteurs impliquées
    dans la conception, la gestion et le pilotage des
    dispositifs de formation,
  • Encourager ladaptation des dispositifs de
    formation aux programmes et enjeux du
    développement agricole et rural

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Le réseau national FAR Formation Agricole et
Rurale
  • Un réseau organisé peut
  • Sensibiliser /Favoriser le renforcement des
    capacités des producteurs agricoles et des
    populations rurales,
  • Instaurer un cadre réglementaire de
    fonctionnement, pouvant prétendre à des appuis
    financiers et méthodologiques,
  • Permettre un meilleur accompagnement et une
    pérennisation du PRCHAT afin de garantir la
    réussite de la mise en œuvre de la politique du
    RAR,

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La création de ce réseau peut se décomposer en
trois étapes
  • 1ère étape organisation d'un atelier national
    regroupant tous les acteurs concernés 
  • 2ème étape concertation avec les experts du
    réseau international FAR pour un accompagnement à
    la création du réseau national 
  • 3ème étape organisation d'un séminaire
    international sur une thématique liée à la
    mutualisation des expériences de la FAR au cours
    duquel sera consacré la plate forme nationale.

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CONCLUSIONS
  • Pour conclure, je dirais que tous les acteurs
  • concernés par le futur réseau
  • doivent avoir la même ambition et la même
    mission être utiles à ce quil y a de plus
    important dans notre pays, le secteur agricole et
    le développement du monde rural

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Le P.R.C.H.A.T Pour enrichir nos compétences et
accroître nos richesses Tous ENSEMBLE , cest
mieux !!!
MERCI POUR VOTRE ATTENTION
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