POKOK-POKOK PENTING PELAKSANAAN PROGRAM PAUD TAHUN 2006

1
POKOK-POKOK PENTING PELAKSANAAN PROGRAM PAUD
TAHUN 2006

• Bahan Orientasi Teknis Pengelola Program PAUD
  Tahun Anggaran 2006
• Oleh Drs. Chairuddin TS
  Kasi Tenaga Teknis
• Dinas Pendidikan Prov. NAD

2
POKOK-POKOK KEBIJAKAN PAUD TAHUN 2006

• PEMERATAAN DAN PERLUASAN AKSES LAYANAN PAUD
• 2. PENINGKATAN MUTU, RELEVANSI DAN DAYA SAING
• 3. PENINGKATAN GOOD GOVERNANCE, AKUNTABILITAS
  DAN PENCITRAAN PUBLIK DI BID PAUD

3
Ad. 1. Pemerataan dan Perluasan Akses Layanan
PAUD (Nonformal)

• Fokus Sasaran
• 1) Sasaran Utama
• Anak 0-6 th, dg prioritas 2-4 th
• - Target Nasional
• Th 2009 minimal 35 anak
  2-4 th terlayani di PAUD
• Th 2006 minimal 12,5 anak
  usia 2-4 th terlayani di PAUD
• - Target Daerah
• Th 2009 ?
• Th 2006 ?
• 2) Sasaran Antara
• Orangtua, keluarga, pendidik,
  pengelola, tokoh masy., wakil
• rakyat, pejabat, akademisi, praktisi,
  LSM, dan seluruh
• stakeholder PAUD

4
b. Pendekatan (prioritas)

• Sosialisasi secara terus menerus
• Melalui Seminar, lokakarya, HAN, Lomba
  Jurnalistik, dan media cetak/elektronik
• Memberdayakan semua potensi yg ada
• - SDM yg ada (pakar/akademisi/peneliti/prakt
  isi/nara sumber/tenaga sukarela/
• guru/tutor/kader/TLD/PLKB/dll.)
• - SDA/prasarana/sarana yg ada (gedung
  sek/gedung pemerintah/kantor/
• terminal/rumahsakit/balai desa/tempat
  ibadah/rumah penduduk/mall/dll)
• Membangun kerjasama dg semua pihak terkait
  (kemitraan)
• - Melalui Konsorsium, Forum PADU/PAUD,
  HIMPAUDI, dll
• - Dg Lembaga Agama Islam (MUI, Dewan
  Masjid Indonesia,
• BKPRMI, Pesantren, dll), Kristen (Gereja,
  Sekolah Minggu, dll),
• Katolik (Katredal, Bina Iman, dll), Hindu
  (Pure, Pasraman, dll.), dan
• Budha.
• - Dg Organisasi Wanita (PKK, Muslimat,
  Aisiyah, KOWANI, Persit
• Kartika Chandra Kirana, Jalasenastri,
  Bhayangkari, Argadiarini,
• Perwari, Dharma Wanita, dll)
• - Dg Departemen terkait Depkes, BKKBN,
  Depsos, Depag, KLH,

5
Ad. 2. Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing

• Mendorong Rintisan Lab PAUD di Perg Tinggi (dg
  prog Center of Excellence dan Back stopping)
• Mendorong PAUD percontohan
• Pelatihan (master trainer), magang, studi
  banding, beasiswa, dll
• Mengupayakan adanya acuan-acuan PAUD (Menu
  Pembelajaran, Pedoman Teknis), Modul, buletin,
  APE, dan berbagai suplemen lainnya

6
Ad. 3. Peningkatan Good Governance,
Akuntabilitas dan Pencitraan Publik terhadap PAUD

• Dg aturan main jelas (ada pedoman utk masy)
• Dg pola block grant
• Keterbukaan dalam hal anggaran kpd masy
• Masy dilibatkan dalam perencanaan, pelasanaan,
  evaluasi dan meonitoring
• Ada laporan pertanggungjawaban yg jelas
• Libatkan wartawan dlm kegiatan kita

7
PERLUNYA KERJASAMA DG ORGANISASI WANITA

• PAUD MERUPAKAN PENDIDIKAN YG SANGAT FUNDAMENTAL,
  TTP BELUM MENJADI WAJIB BELAJAR
• PAUD MERUPAKAN TANGGUNGJAWAB BERSAMA ANTARA ORANG
  TUA, KELUARGA, MASYARAKAT DAN PEMERINTAH
• PENDIDIK PERTAMA DAN UTAMA ADALAH ORANG TUA
• PAUD TIDAK BISA BERDIRI SENDIRI, TETAPI AKAN
  SELALU BERSENTUHAN DG LAYANAN GIZI, KESEHATAN DAN
  PERAWATAN/ PENGASUHAN SECARA UMUM PAUD HRS
  BERSIFAT HOLISTIK

8
Lanjutan

• BANYAK PIHAK YANG MENGURUS ANAK, DI BIDANG PAUD
  (TERUTAMA 4 TH KE BAWAH), DEPDIKNAS TERMASUK
  PENDATANG BARU
• ORGANISASI WANITA SDH BANYAK YG MENANGANI ANAK
• - PKK SUDAH LAMA MENANGANI POSYANDU, BKB
  DAN
• DASA WISMA (PKK SDH MENGAKAR DI MASY)
• - MUSLIMAT NU DAN AISIYAH DEKAT DG AKAR
• RUMPUT MAJLIS TAKLIM, PUNYA TK MUSLIMAT/
• RA/BA YG MINTA DIPERLUAS DG KELOMPOK
• BERMAIN ATAU PAUD TERINEGRASI DG PROGRAM
• MEREKA
• - KOWANI MEWADAHI BERBAGAI ORGANISASI
• WANITA, YG POTENSIAL UTK KERJASAMA DG
  PAUD

9
PERAN PEMERINTAH (DEPDIKNAS/DITJEN PLS)MENGACU
MOU TTG KEAKSARAAN PAUD

• MENYIAPKAN INSTRUMEN PENDATAAN, TERMASUK
  PELAPORAN.
• MENYIAPKAN BAHAN-BAHAN PEMASYARAKATAN/SOSIALISASI
  PERLUASAN LAYANAN PAUD
• MENYIAPKAN (MEMFASILITASI) PENINGKATAN SDM
  (PENDIDIK, PENYELENGGARA) PAUD PELATIHAN,
  MAGANG, DLL.
• MENYIAPKAN (MEMFASILITASI) BAHAN-BAHAN INFORMASI
  DAN BAHAN AJAR, KURIKULUM, ACUAN/PEDOMAN, STANDAR
  PENILAIAN DLL (BERDASARKAN ACUAN DARI BADAN
  STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN)
• MEMBENTUK (MEMFASILITASI TERBENTUKNYA) SATGAS
  (DAN/ ATAU JARINGAN KERJASAMA KEMITRAAN) DI
  BIDANG GERAKAN NASIONAL PERLUASAN LAYANAN PAUD
• MELAKUKAN PEMANTAUAN, EVALUASI DAN PEMBINAAN
  SECARA BERKALA TTG PELAKSANAAN GERAKAN NASIONAL
  PERLUASAN LAYANAN PAUD

10
PERAN ORGANISASI WANITA (MENGACU MOU ttg
KEAKSARAAN PAUD)

• MELAKSANAKAN PENDATAAN
• MELAKSANAKAN PEMASYARAKATAN GERAKAN NASIONAL
  PERLUASAN LAYANAN PAUD
• MENYIAPKAN CALON KADER/PENDIDIK DAN PENYELENGGARA
  PAUD
• MEMBENTUK SATGAS (DAN/ATAU JARINGAN KERJASAMA
  KEMITRAAN) GERAKAN NASIONAL PERLUASAN PAUD
• MENYELENGGARAKAN PROGRAM PAUD DI SELURUH
  INDONESIA SESUAI KETENTUAN YANG BERLAKU
• MELAKUKAN PEMANTAUAN, EVALUASI DAN PEMBINAAN
  SERTA PELAPORAN SECARA BERKALA TTG PELAKSANAAN
  GERAKAN NASIONAL PERLUASAN LAYANAN PAUD

11
MAKNA KESEPAKATAN BERSAMAKHUSUSNYA DLM
PENANGANAN PAUD

• ADA KESEDIAAN UNTUK BERBAGI RASA (MORIL MAUPUN
  MATERIAL) DALAM PENANGANAN PAUD, KARENA
• ADA KESAMAAN PANDANG TERHADAP PENTINGNYA PAUD
• MERASA MEMILIKI TANGGUNG JAWAB BERSAMA DALAM
  MENYELAMATKAN/MENYIAPKAN GENERASI KE DEPAN
• MENDIDIK DAN MENGASUH ANAK SEJAK DINI MERUPAKAN
  PERINTAH AGAMA
• ADA KEMANFAATAN BERSAMA YANG AKAN DIPEROLEH DG
  DILAKSANAKANNYA PAUD
• PAUD MERUPAKAN TANGGUNG JAWAB KITA BERSAMA

12

Lanjuytan 2. ADA KEJELASAN SIAPA
MELAKUKAN APA

• - DIKNAS, A.L.
• MENYEDIAKAN BAHAN-BAHAN ACUAN/MODUL,
• MENYEDIAKAN NARA SUMBER, MENYELENGGARAKAN
• PELATIHAN, MENDUKUNG PELATIHAN, MENDUKUNG
• DANA (BLOCKGRANT DUKUNGAN KELEMBAGAAN/RIN-
• TISAN PROGRAM), DAN MENDUKUNG SOSIALISASI
  SESUAI
• ANGGARAN YG TERSEDIA.
• - ORGANISASI WANITA, A.L.
• MENDATA SASARAN PAUD (ANAK USIA 0-6 2-4
  TH),
• MENYIAPKAN CALON RINTISAN PAUD, MENYIAPKAN
• TENAGA KEDER/PENDIDIK PAUD, MENYELENGGARAKAN
• PAUD SWADAYA, MENYIAPKAN CALON
  PENDIDIK/PENGELOLA
• YG AKAN DILATIH (BISA JUGA MENYELENGGARAKAN
• PELATIHAN SCR SWADAYA, DIKNAS MENDUKUNG
• FASILITATOR), MENGEMBANGKAN BAHAN AJAR,
  MENGEM-
• BANGKAN ACUAN-ACUAN INTERNAL.

13
LANGKAH-LANGKAH MEWUJUDKAN KESEPAKATAN BERSAMA
(KHUSUSNYA DI BID PAUD)

• 1. MENCERMATI POTENSI MASING-MASING YG SCR RIIL
  SIAP DIBERDAYAKAN BERSAMA. MISALNYA
• - POTENSI YG DIMILIKI PAUD/DIKNAS A.L.
• ACUAN-ACUAN TEKNIS, BAHAN SOSIALISASI,
  BLOCKGRANT
• RINTISAN PROGRAM/DUKUNGAN KELEMBAGAAN,
  PROGRAM
• PELATIHAN PAUD, MASTER TRAINER/NARASUMBER
  TEKNIS
• CATATAN
• POTENSI DIKNAS LAINNYA A.L. DUKUNGAN TBM,
  PKBM, LIFE
• SKILLS
• - POTENSI YG DIMILIKI TP-PKK, A.L.
• LEMBAGA/CALON LEMBAGA PAUD (POSYANDU, BKB),
  KADER/
• PENDIDIK PAUD, NARA SUMBER, DASAWISMA,
  SARANA/
• PRASARANA LAIN

14
2. MENCERMATI PRIORITAS KEG YG AKAN
DIKERJASAMA-KAN, SEPERTI

• SOSIALISASI
• - PADA DAERAH2 KANTONG PAUD
• RENCANA PENDATAAN
• - FOKUS UTK MENDATA LEMBAGA2 PAUD YG SDH
  DIBINA
• ORGANISASI WANITA (PKK, MUSLIMAT NU,
  AISIYAH, KOWANI)
• - KANTONG-KANTONG SASARAN PAUD BARU (DAERAH
  PADAT
• PENDUDUK TTP BELUM ADA PAUD/TK/RA -NYA)
• - CALON-CALON LEMBAGA PAUD YG PALING MUNGKIN
• DILAKSANAKAN (KRN SDH ADA TEMPAT, ADA
  KADER/CALON
• PENDIDIK, ADA TOKOH YG MENGGERAKKAN). MIS.
  WILAYAH
• YG SDH ADA POSYANDU, BKB DAN DASAWISMANYA
• - CALON-CALON LEMBAGA PAUD YG DIMUNGKINKAN
  DPT DI-
• BINA MENJADI PAUD PERCONTOHAN/UNGGULAN (DG
  SE-
• DIKIT SENTUHAN/DUKUNGAN DIMUNGKINKAN BISA
  JALAN)
• , PELATIHAN
• - FOKUS UTK CALON PENDIDIK/PENGELOLA DARI
  KANTONG-
• KANTONG SASARAN PAUD DAN CALON PAUD
  UNGGULAN
• PENYELENGGARAAN RINTISAN PAUD
• - FOKUS UTK LEMBAGA PAUD BARU (POSYANDU/BKB
  TERINTEGRAI PAUD, KLP BERMAIN,
  TAMAN PENITIPAN ANAK, ATAU SATUAN PAUD LAINNYA
  YANG SEJENIS)

15
HAL-HAL PENTING DALAM PERENCANAAN PROGRAM
KERJASAMA PENANGANAN PAUD 2006 S/D 2010

• ADANYA KOMITMEN YG TELAH DISEPAKATI BERSAMA
  ANTARA DINAS PENDIDIKAN DAN ORGANISASI WANITA
• PENANGANAN PROGRAM SESUAI URUTAN PRIORITAS
• PRINSIP DUKUNGAN SCR BERTAHAP BERGILIR
• MENGGUNAKAN POLA PERCONTOHAN/PROGRAM UNGGULAN
• MEMBERDAYAKAN PROGRAM UNGGULAN/ PERCONTOHAN
  SEBAGAI PUSAT MAGANG
• CATATAN
• 1.DUKUNGAN PEMERINTAH SEBAGAI MODAL
  AWAL/PENDORONG
• SWADAYA MASYARAKAT
• 2. DUKUNGAN RINTISAN PROG/KELEMBAGAAN DG
  SISTEM PROPOSAL
• DAN DINILAI TIM (TETAPI ADA KUOTA)

16
HAL-HAL PENTING DALAM PERENCANAAN PROGRAM
KERJASAMA PENANGANAN PAUD KHUSUS TH. 2006

• MERENCANAKAN BERSAMA DG DINAS SETEMPAT
• - mencocokkan dukungan2 riil yg bisa
  dikerjasamakan (per fokus keg/th)
• PENANGANAN PROGRAM SESUAI URUTAN PRIORITAS
• - sosialisasi
• - pendataan sasaran (anak 0-6 dan 2-4 th)
• - pendataan lembaga/calon lembaga PAUD
• - pendataan kader/pendidik PAUD
• PRINSIP DUKUNGAN SCR BERTAHAP BERGILIR
• - Rintisan Program PAUD (baru) dg prioritas
  yg akan
• dijadikan unggulan/percontohan (dg
  mengajukan proposal)
• - Dukungan Lembaga PAUD (swadaya msy) dg
  prioritas yg
• akan dijadikan unggulan/percontohan (dg
  mengajukan proposal)
• ARAH PAUD PERCONTOHAN (PROGRAM PAUD UNGGULAN)
• - KB/TPA/SPS yang nantinya bisa dijadikan
  tempat magang atau
• tempat belajar oleh mereka yang akan
  menyelenggarakan PAUD
• - Sekali mendapatkan dukungan rintisan,
  seterusnya mandiri (bisa

17
FOKUS PROGRAM KERJASAMA TH 2006

• SOSIALISASI
• MELALUI PERTEMUAN PKK, DASA WISMA, PERTEMUAN
  DI POSYANDU, BKB, ATAU KEG LAINNYA
• PENDATAAN
• ANAK USIA 0-6 2-4 TH, TENAGA KADER/PENDIDIK
  PAUD, CALON LEMBAGA PAUD (POSYANDU, BKB, KB, TPA,
  DLL)
• - Catatan pendataan anak usia dini
  difokuskan pada Kelompok Sasaran
• PAUD yg telah dan akan di bina. Utk data
  jml anak nanti dlm laporan
• pelaksanan.
• PELAKSANAAN
• SALING MENDUKUNG (BISA DIKNAS
  MENYELENGGARAKAN DAN PKK MENDUKUNG TENAGA, ATAU
  PKK MENYELENGGARAKAN DAN DIKNAS MEMBANTU
  INSTRUMEN/ SEBAGIAN PENDANAAN, ATAU CAMPURAN
  KEDUANYA)
• DUKUNGAN BLOCKGRANT UTK KELEMBAGAAN/ RINTISAN
  PROGRAM, LEMBAGA PAUD PERCONTOHAN (KAB/KOTA, ATAU
  KEC/LEMBAGA TERPILIH)
• PELATIHAN PENDIDIK/PENGELOLA PAUD
• - BISA DIKNAS MENYELENGGARAKAN, PKK
  MENGIRIM PESERTA
• - ATAU PKK SEBAGAI PENYELENGGARA, DIKNAS
  MEMBANTU (NARA
• SUMBER, MODUL, DLL.)

18
RENCANA TARGET NASIONAL LAYANAN PAUD NONFORMAL
(2-4 TAHUN) 2006-2010 (Dalam Ribuan)
19
RENCANA TARGET NASIONAL LAYANAN PAUD NONFORMAL
(2-4 TAHUN) 2006-2009 (Dalam Ribuan)
LANJUTAN
20
POTENSI ANGGARAN PAUD TAHUN 2006 YANG BISA
DIKERJASAMAKAN
No Propinsi ORTEK Rintisan Dukungan Dana Kesp. Solo
    (orang) BPKB/SKB Kelembag. Rintisan Unt. OW
1 Nangro Aceh Darussalam 150 4 100 45 20
2 Sumatera Utara 300 8 176 90 24
3 Sumatera Barat 300 4 158 89 20
4 Riau 200 5 110 55 12
5 Jambi 200 4 110 50 12
6 Sumatera Selatan 250 5 130 70 12
7 Bangka Belitung 100 1 50 28 8
8 Bengkulu 150 2 68 39 8
9 Lampung 150 5 80 50 12
10 DKI Jakarta 150 2 95 40 8
11 Banten 150 2 76 41 8
12 Jawa Barat 400 12 250 116 28
13 Jawa Tengah 500 11 331 143 36
14 D.I. Yogyakarta 150 4 95 40 8
15 Jawa Timur 1000 10 931 55 40
16 Kalimantan Barat 200 5 96 60 12
17 Kalimantan Tengah 200 2 82 56 16
21
POTENSI ANGGARAN PAUD TAHUN 2006 YANG BISA
DIKERJASAMAKAN
LANJUTAN
No Propinsi ORTEK Rintisan Dukungan Dana Kesp. Solo
    (orang) BPKB/SKB Kelembag. Rintisan Unt. OW
18 Kalimantan Selatan 150 4 116 48 16
19 Kalimantan Timur 200 3 124 66 16
20 Sulawesi Utara 150 3 86 40 12
21 Gorontalo 100 2 55 30 8
22 Sulawesi Tengah 100 3 66 33 12
23 Sulawesi Selatan 400 8 182 120 28
24 Sulawesi Tenggara 100 3 60 35 12
25 Bali 250 3 127 78 16
26 Nusa Tenggara Barat 150 3 108 44 12
27 Nusa Tenggara Timur 200 5 102 56 16
28 Maluku 100 3 64 30 8
29 Maluku Utara 100 2 100 30 8
30 Papua 150 4 82 46 20
31 Irian Jaya Barat 100 4 50 30 12
32 Kepulauan Riau 100 2 45 29 16
33 Sulawesi Barat 100 2 45 27 8
34 Pusat 420   60   20

22
CONTOH DATA PROGRAM PAUD PROPINSI DAN KABUPATEN DI JAWA TENGAH TAHUN 2006 CONTOH DATA PROGRAM PAUD PROPINSI DAN KABUPATEN DI JAWA TENGAH TAHUN 2006 CONTOH DATA PROGRAM PAUD PROPINSI DAN KABUPATEN DI JAWA TENGAH TAHUN 2006 CONTOH DATA PROGRAM PAUD PROPINSI DAN KABUPATEN DI JAWA TENGAH TAHUN 2006 CONTOH DATA PROGRAM PAUD PROPINSI DAN KABUPATEN DI JAWA TENGAH TAHUN 2006 CONTOH DATA PROGRAM PAUD PROPINSI DAN KABUPATEN DI JAWA TENGAH TAHUN 2006 CONTOH DATA PROGRAM PAUD PROPINSI DAN KABUPATEN DI JAWA TENGAH TAHUN 2006

PROPINSI / KABUPATEN PROPINSI / KABUPATEN Rintisan Rintisan Bantuan ORTEK MOU
    Program BPKB/SKB Kelembagaan (Orang) (Kesp. SOLO)
JAWA TENGAH  TOTAL 143 11 331 500 36
1 JAWA TENGAH (Prov) 45 11 79 500  
2 Kota Semarang 6   18    
3 Kab. Tegal 6   18    
4 Kab. Karanganyar 6   18    
5 Kab. Purworejo 6   18    
6 Kab. Wonosobo 6   18    
7 Kab. Klaten 6   18    
8 Kab. Sukoharjo 6   18    
9 Kab. Temanggung 6   18    
10 Kab. Semarang 6   18    
11 Kab. Pemalang 6   18    
12 Kab. Brebes 6   18    
13 Kab. Boyolali 6   18    
14 Kab. Kudus 6   18    
15 Kota Surakarta 6   18    
23
CONTOH PENETAPAN PROGRAM PRIORITAS
PAUD BINAAN TP PKK KAB. SEMARANG 2006-2010
TH KEC/DESA/KEL RINTSN PROG DUK KELEMBG PESERTA PELAT/ORTEK Ket
2006 1.Kec. Suruh a. Desa . b. Desa . c. Kel. dst 2. Kec. a. Desa. b. Desa. dst Total Kab.Semarang 1 - 1 - 1 - 1 3 1 1 - 1 1 1 - 5 2 1 1 1 1 - 1 6 Jml alokasi Rintisan Program Kab Semarang th 2006 3 buah (1 dari anggaran Pusat, 2 dari Anggaran Daerah) Jml alokasi Dukungan Kelembagaan PAUD Kab Semarang th 2006 5 buah (2 anggaran Pusat, 3 anggaran Daerah). Jml alokasi Pelat PAUD Kab Semarang th 2006 6 orang (1 dari Prov, 5 dari Kab)
2007 2008 2009 2010
24
CONTOHData Lembaga PAUD Non Formal Binaan Tim
Penggerak PKK Kab. Semarang(Kondisi awal th 2006)
Kec KB TPA Posyandu Terinte-grasi PAUD BKB Terinteg grasi PAUD Dll. Ket
1. Suruh a. Desa .. b. Kel .. dst
2. dst
Jml
25
CATATAN

• 1. Depdiknas (Pusat)
• Fokus memfasilitasi/mendukung pengembangan
  Rintisan PAUD, Dukungan Kelembagaan PAUD,
  Sosialisasi, pelatihan/ortek PAUD utk Organisasi
  Wanita Tk Pusat (sesuai anggaran yg tersedia)
• 2. Dinas Pendidikan Provinsi
• Fokus memfasilitasi/mendukung pengembangan
  Rintisan PAUD, Dukungan Kelembagaan PAUD,
  Sosialisasi, pelatihan/ortek PAUD utk Organisasi
  Wanita Tk Prov (sesuai anggaran yg tersedia)
• 3. Dinas Pendidikan Kab/Kota (terutama yg
  mendapatkan dukungan anggaran Dekon)
• Fokus memfasilitasi/mendukung pengembangan
  Rintisan PAUD, Dukungan Kelembagaan PAUD,
  Sosialisasi, pelatihan/ortek PAUD utk Organisasi
  Wanita Tk Kab/Kota (sesuai anggaran yg tersedia)
• ---------------------------------------
• Dukungan yg berupa dana (blockgrant) hanya
  utk Rintisan Program PAUD dan Dukungan
  Kelembagaan PAUD
• Perhatian
• - Dukungan anggaran utk PAUD binaan
  Organisasi Wanita agar tidak
• menumpuk di Daerah/Lokasi yang sama.
• - Dana blockgrant dari Dinas Pendidikan
  Provinsi diprioritaskan utk Kab/Kota
• yg tidak memiliki Satker PAUD

26
TERIMAKASIH