Professor Auxiliar

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• Professor Auxiliar

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• Avaliações
• Externa
• SARESP - Sistema de Avaliação de Rendimento
  Escolar do Estado de São Paulo
• Avaliação de Aprendizagem em Processo
• Interna
• Realizada pelo professor
• Simulados

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• Níveis de Proficiência alunos classificados no
  nível (SARESP)
• Abaixo do Básico demonstram domínio insuficiente
  dos conteúdos, habilidades e competências
  desejáveis para a série escolar em que se
  encontra
• Básico demonstram desenvolvimento parcial dos
  conteúdos, habilidades e competências requeridas
  para a série escolar em que se encontra
• Adequado e o Avançado

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• Língua Portuguesa

Ano/Série Nº de alunos que realizaram a avaliação Nº de alunos que estiveram ausentes Nº de alunos Abaixo do Básico Nº de alunos Básico
6º ano/5ª série EF 4057 429 216 767
7º ano/6ª série EF 4608 571 1078 1867
1ª série EM 5465 1045 441 1073
2ª série EM 4022 863 590 1352
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• Matemática

Ano/Série Nº de alunos que realizaram a avaliação Nº de alunos que estiveram ausentes Nº de alunos Abaixo do Básico Nº de alunos Básico
6º ano/5ª série- EF 4071 367 864 484
7º ano/6ª série- EF 4713 492 2923 622
1ª série - EM 5462 805 3103 786
2ª série - EM 3840 688 2447 508
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• Philippe Perrenoud
• Competência é a faculdade de mobilizar uma série
  de recursos cognitivos (saberes, capacidades,
  informações etc.) para solucionar com pertinência
  e eficácia uma série de situações. As
  competências estão ligadas a diferentes contextos
  culturais, profissionais e condições sociais. Os
  seres humanos não vivem todos as mesmas
  situações. Eles desenvolvem competências
  adaptadas a seu mundo. A selva das cidades exige
  competências diferentes da floresta virgem, os
  pobres têm problemas diferentes dos ricos para
  resolver. Algumas competências se desenvolvem em
  grande parte na escola. Outras, não.

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• Competências
• É uma capacidade do ser humano
• É um conjunto de habilidades e conhecimentos
• Envolve associar recursos cognitivos
• Implica em saber fazer algo num determinado
  contexto, envolve uma ação do sujeito
• Está sempre relacionada à resolução de uma
  situação-problema.

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• Habilidades indicam uma ação, algo para o aluno
  realizar.
• Qualquer habilidade implica uma ação física ou
  mental do indivíduo aplicada num determinado
  contexto.Habilidade é um tipo de conhecimento
  que se caracteriza por saber fazer
• Ser hábil significa ser capaz de realizar alguma
  coisa.

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• Planejamento individual
• Preparar aulas e atividades

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Registros

• Diário de Classe
• Registro Individual
• anotações em caderno, fichas
• Pasta de atividades /processo de desenvolvimento
  do aluno

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• Bom Trabalho!