LA INFORM

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COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL EN
POSTGRADO Pablo Ríos Cabrera Universidad
Pedagógica Experimental Libertador
Núcleo de Autoridades de Postgrado Caracas, 5 de
noviembre de 2009
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EXPERIENCIAS DE LA UPEL

• PIDE. Programa Interinstitucional de Doctorado en
  educación. UCLA-UNEXPO-UPEL. Desde 1994.
• DOCTORADO LATINOAMERICANO EN EDUCACIÓN. Brasil,
  Colombia, México y Venezuela.
• DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN A
  DISTANCIA.

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DOCTORADO LATINOAMERICANO EN EDUCACIÓN Políticas
Públicas y Profesión Docente
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Antecedentes

• Carta de compromiso. IV Encuentro de la Red
  KIPUS. Margarita, Venezuela. Octubre de 2006.
• Primera reunión en IESALC y UPEL. Caracas, 8 y 9
  de octubre de 2007.
• Segunda reunión 3 y 4 de marzo de 2008.
  Universidad Andina, Quito, Ecuador.
• Tercera reunión. 15 y 16 de mayo 2008.
  Universidad de Minas Gerais, Belo Horizonte,
  Brasil.
• Firma del Acuerdo Marco de Cooperación Académica
  Interinstitucional, V Encuentro de la Red KIPUS.
  Junio de 2008 Lima, Perú.
• Cuarta reunión 17 y 18 de febrero de 2009.
  Universidad Pedagógica Nacional de Colombia.
• Lanzamiento Universidad Pedagógica Nacional de
  México, 17-19 de septiembre 2009
• Reunión en Caracas. Consenso tronco común.
  Febrero 2010.

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PARTICIPANTES

• Universidad Pedagógica Nacional de México
• Universidad Pedagógica Experimental Libertador de
  Venezuela
• Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
• Universidad Federal de Minas Gerais de Brasil
• Universidad Tecnológica San Antonio de Machala de
  Ecuador
• Universidades del Bío Bío, de la Frontera,
  Católica Cardenal Silva Henríquez y Metropolitana
  de Ciencias de la Educación de Chile
• Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
  de Honduras
• Universidad Católica del Perú
• UNESCO OREALC, IESALC, KIPUS

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(No Transcript)
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GRUPO TÉCNICO

• Universidad Pedagógica Nacional de México
• Universidad Pedagógica Experimental Libertador de
  Venezuela
• Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
• Universidad Federal de Minas Gerais de Brasil
• UNESCO OREALC, IESALC, KIPUS

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Acuerdo Marco de Cooperación Académica
Interinstitucional Firmado en junio de 2008
en Lima, Perú, entre la UNESCO y trece
universidades de once países Latinoamericanos.
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Propósito

• Doctorado de referencia en educación, con énfasis
  en políticas públicas y profesión docente que
  aprovecha la experiencia de diferentes grupos de
  investigación, con lo cual ofrecerá una
  preparación de alta calidad para la
  investigación, generará aportes al acervo de
  conocimientos e incidirá en la mejora de la
  calidad de la educación en América Latina.

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Objetivos

• Ofrecer un programa de doctorado de calidad
• Favorecer la producción de conocimiento
• Promover la construcción de redes, colaboración
  académica, compartir recursos
• Enfrentar retos de integración latinoamericana
• Promover la movilidad de docentes y estudiantes
• Fortalecer a las universidades en la formulación
  de políticas públicas.

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PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

1. Estudio diagnóstico sobre la profesión docente en
   América Latina.
2. Políticas educativas en América Latina
3. Formación docente en América Latina
4. Modelos de formación del profesorado
5. Trabajo y condiciones del docente en América
   Latina
6. Evaluación de las prácticas docentes

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ESTRUCTURA CURRICULAR

• Tronco común
• Formación en las líneas de investigación
• Políticas educativas y formación docente
• Profesión docente
• Prácticas curriculares y profesión docente

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ACTUALIDAD Y PRÓXIMOS PASOS

• Plataforma virtual
• Aseguramiento de la calidad
• Política editorial del Doctorado
• Estado del arte
• Espacio de Encuentro Latinoamericano y Caribeño
  de Educación Superior (ENLACES)
• Administración del currículo
• Reunión en febrero 2010
• VI Encuentro de la Red Kipus

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DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN A
DISTANCIA
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INSTITUCIONES PARTICIPANTES

• UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
• UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR
• UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
• UNIVERSIDAD DE CARABOBO
• UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO
• UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TÁCHIRA
• ASOCIACIÓN VENEZOLANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

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JUSTIFICACIÓN

• Necesidad de aprovechar las tecnologías en
  educación
• Adaptación a las realidades de Venezuela
• Masa crítica de doctores en Educacion a Distancia

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Objetivos

• Ofrecer un programa de doctorado de calidad
• Favorecer la producción de conocimiento
• Promover la construcción de redes, colaboración
  académica, compartir recursos
• Promover la movilidad de docentes y estudiantes
• Fortalecer a las universidades en el
  aprovechamiento de las TIC.

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ACTUALIDAD Y PRÓXIMOS PASOS

• Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional
• Documento Marco
• Posibles profesores
• Inventario líneas de Investigación
• Diseño del Doctorado y entrega al CNU por cada
  Universidad