PROYECTO PEDAGOGICO DE EDUCACION SEXUAL Y FORTALECIMIENTO DE VALORES SEXUALIDAD

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PROYECTO PEDAGOGICO DE EDUCACION SEXUAL Y
FORTALECIMIENTO DE VALORESSEXUALIDAD SALUD -
VIDA Y VALORES 2.006

• 1. IDENTIFICACION DEL PLANTEL
• INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL
  PERPETUO SOCORRO.
• OFICIAL X MIXTO X
• DPTO CORDOBA M/PIO SAN CARLOS
• DIRECCION KRA 2 No 17-37 B/ CASTILLERAL.
  TEL [phone]
• JORNADA MAÑANA Y TARDE NIVELES TRES
• PREESCOLAR - BASICA - MEDIA ACADEMICA
• No DE CURSOS 12 - TOTAL DE EDUCANDOS
  1762
• AÑO ACADEMICO 2006
• RESOLUCION DE APROBACION 001292 SEP/20/2002

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PROYECTO PEDAGOGICO DE EDUCACION SEXUAL Y
FORTALECIMIENTO DE VALORES

• RECTOR LIC. MANUEL MONTES ORTIZ
• EQUIPO COORDINADOR DEL PROYECTO
• ELIZABETH CONTRERAS M
• ISMAEL MORELOS
• ZAMIRA VARGAS
• ISABEL BENAVIDES
• FRANCISCO PACHECO
• CIELO ARRIETA
• CARMEN GOMEZ
• YOIDMA PEREZ POLO
• CANDIDA LOPEZ GOMEZ

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EQUIPO DE APOYO2.006

• MARIA JOSE DÍAZ ARAUJO
• OMAIRA CASARRUBIA
• ALISON PEREZ
• YINA POLO VERTEL
• ERICA IZQUIERDO GÓMEZ
• SINDY MARTINEZ
• MARCOS NEGRETE SUAREZ
• RAUL DARIO PINEDO

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COMUNIDAD EDUCATIVA

• -DECIMO 112
• -UNDECIMO 136
• TOTAL DOCENTES 66
• -D. PRIMARIA 32
• -D. SECUNDARIA 34
• ADMINISTRATIVO 7
• PAD. DE F/LIA

• ESTUD. MATRI 1762
• -PREESCOLAR 86
• -1 A 4 522
• -QUINTO 170
• -SEXTO 240
• -SEPTIMO 198
• -OCTAVO 158
• -NOVENO 140

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JUSTIFICACION

• FUNDAMENTACION LEGAL
• LA CONST. POLITICA.
• RES. MINIST 003353 /93.
• LEY 115 /94.
• RES. DPTAL 000127 /94.

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FILOSOFIA

• FORMACION INTEGRAL DE HOMBRES Y MUJERES
  RESPETUOSOS DE SU DIMENSION CORPORAL, SEXUAL Y
  ESPIRITUAL, PARA EL DESARROLLO DE UNA CULTURA Y
  EDUCACION SEXUAL PERTINENTE CON LAS ORIENTACIONES
  DE LA CONSTITUCION POLITICA, LA RESOLUCION
  00353/94 DEL MEN Y CON LOS VALORES ETICOS Y
  MORALES DEL SER HUMANO.

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DIAGNOSTICO

• HACE APROXIMADAMENTE CINCO AÑOS DESDE LA
  ORIENTACION ESCOLAR QUE EN ESE MOMENTO OPERABA SE
  ESTUVO DESARROLLANDO EL P. P. E. S. CON GRAN
  ACEPTACION Y ÉXITO EN LA COMUN. EDUC
• SE HA DETECTADO EN LAS Y LOS NIÑOS DE LA B.P
  CURIOSIDAD SOBRE ASPECTOS DE LA SEXUALIDAD Y
  ALGUNAS VECES INADECUADO VOCABULARIO CON RELACIÓN
  A LA MISMA.

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EN LAS PAREDES DE LA SEDE PRINCIPAL SE
ENCUENTRAN GRAFITIS ALUSIVOS A LA SEX.

• EN ALGUNOS SALONES DE CLASE EN EL TABLERO
  APARECEN DIBUJOS Y FRASES RELACIONADAS CON LA
  GENITALIDAD.
• SE HAN PRESENTADO CASOS DE EMBARAZO ANTES DE LOS
  17 AÑOS EN UNA QUE OTRA ESTUDIANTE.
• SE HIZO ACTIVIDAD EXPLORATORIA EN EL GRADO 5o, SE
  APLICÓ ENCUESTA A MUESTRA DESDE EL GRADO 6o A
  11o, A PADRES DE FAMILIA Y A DOCENTES.
  OBTENIENDOSE
• LOS/AS ESTUD. DEL GRADO 5o DEMUESTRAN INTERÉS POR
  SABER QUÉ ES LA SEXUALIDAD, EL

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SEXO, CÓMO SE HACE EL AMOR, EL CONDÓN Y SU USO,
EMBARAZO, SEXO ORAL, DESARROLLO DE LA MUJER, REL.
SEXUAL, ABORTO, LOS VALORES, MASTURB. POR QUÉ
VIOLAN A LOS NIÑOS/AS.

• DE 438 ESTUD. MATR. EN LOS GRADOS 6o Y 7o SE
  ENCUEST. 107 (24.4), 53 DEL SEXO MASC.
  EQUIVALENTE AL 49.5 Y 54 DEL SEXO FEM.
  CORRESPOND. AL 50.4,
• CON EDADES QUE OSCILAN ENTRE LOS 10 Y 15 AÑOS,
  PREDOMINANDO LAS DE 12 Y 13 EN UN 55, ETAPA EN
  LA QUE SE ESTAN DANDO CAMBIOS FISICOS Y
  FISIOLÓGICOS Y QUE GENRALMENTE PUEDEN
  OCASIONARLES PREOCUPACIÓN E INESTABILIDAD.

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DE LA POBLACION ENCUESTADA EL 46.7 (50) VIVE EN
LA ZONA URBANA Y EL 50.4 EN LA ZONA RURAL. TRES
NO RESPONDIERON LA PREGUNTA. EL 91.5 VIVE CON
SUS PADRES Y EL RESTO CON F/LRES O AMIGOS.

• EL 80.3 NO HABLAN CON SUS PADRES TEMAS
  RELACIONADOS CON LA SEXUALIDAD, MIENTRAS QUE EL
  19.6(21) HABLAN SOBRE CAMBIOS DEL CUERPO Y
  DESARR., NOVIAZGO, EMBARAZO USO DEL CONDON Y
  PREVENCION A NO DEJARSE ENGAÑAR, SIENDO LAS
  MUJERES LAS QUE MAS LO HACEN. CON LOS PROFESORES
  EL 54.2(58) NO, MIENTRAS QUE EL 43,9 SI HAN
  HABLADO DE REPROD. SEXUAL, MENSTRUACIÓN, ABORTO,
• PREVEN. DE EMBAR. CAMBIOS DEL CUERPO, MADUREZ
  SEXUAL, SIENDO TAMBIÉN LAS MUJERES LAS QUE MÁS LO
  HACEN. EL 81.3(87) NO HA HABLADO TEMAS DE
  SEXUALIDAD CON LOS COMPAÑ. EL 14.9(16) SI.

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DE TEMAS COMO EL NOVIAZGO, MENSTRUACIÓN, CAMBIOS
EN LA MUJER.

• EN CUANTO A LOS CAMBIOS QUE NORMALMENTE EN SUS
  EDADES EXPERIMENTA EL CUERPO EL 18.7 NO LO HA
  NOTADO, EL 80.3(86) SI Y DE ESTOS EL 30
  DESCONOCE LA RAZÓN DE ESTOS CAMBIOS. A PESAR DE
  QUE EL PORCENTAJE RESTANTE MANIFIESTA QUE SI
  CONOCE LA RAZÓN DE SUS CAMBIOS MUCHOS DAN COMO
  RAZÓN QUE GENERA LOS MISMOS LA APARICIÓN DE
  BELLOS, CAMBIOS DE VOZ Y LA ENERGÍA QUE SIENTEN.

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SOBRE CÓMO SE SIENTEN CON LOS CAMBIOS QUE ESTÁN
EXPERIMENTANDO, EL 75.5(65), MANIFIESTA SENTIRSE
BIEN, EL 22(19) N0 SABE COMO SE SIENTE, UN 2.3
SE SIENTE MAL

• DE LA POBLACIÓN ENCUESTADA (1O7 EST) EL 91.5
  DESEA SABER TODO LO RELACIONADO CON LOS CAMBIOS
  DE SU CUERPO. EL 53.2(57) SUS PADRES, HERMANOS
  MAYORES O PROFESORES NO LE HAN HABLADO DE ESTOS.
• DE LAS I.T.S (INFECCIONES DE TRANSMISIOÓN SEXUAL)
  EL 57 DE LOS ENCUESTADOS/AS HA OÍDO HABLAR DE
  ELLAS SIENDO LAS MÁS CONOCIDAS EL SIDA Y LA
  GONORREA RELACIONAN EL CANCER CON ESTAS
  INFECCIONES. EL 42 NUNCA HA OÍDO HABLAR DE ELLAS.

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DEL SIDA EL 32.3 DE LA POBLACIÓN NO SABE NADA,
EL 57.9 SABE POCO, Y EL 3.7 SABE MUCHO.

• DE LOS TEMAS QUE LES GUSTARÍA TRATAR EN EL
  PROYECTO, SOBRESALEN CAMBIOS DEL CUERPO,
  DESARROLLO Y CRECIMIENTO, SEXUALIDAD, SEXO,
  NOVIAZGO, REL. Y REPRODU. SEXUAL, EMBARAZO Y SU
  PREVENCIÓN A TEMPRANA EDAD, MENSATRUACIÓN, PREV.
  Y PROTECCIÓN, E.T.S. SIDA Y PREVENCIÓN.

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• DE LOS VALORES PREDOMINARON
• RESPETO
• TOLERANCIA
• SOLIDARIDAD
• HONESTIDAD
• RESPONSABILIDAD

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ENTRE LOS GRADOS OCTAVO Y UNDECIMO HAY 546 EST.
MATRI. DE LOS QUE SE ENCUESTARON 187(34.2),
91(48.6) DEL SEXO MASC. Y 96(51.3) DEL SEXO
FEMENINO.

• LAS EDADES DE ESTOS/AS OSCILAN ENTRE
• LOS 12 Y 20 AÑOS PREDOMINANDO LA DE 14 EN UN
  15 Y 15 16 17 EN UN 63.6 EDADES EN LA SE
  EXPERIMENTAN NUEVAS SENSACIONES Y SE SIENTE
  CURIOSIDAD POR TODO TEMA SEXUAL. DE LOS/AS
  ENCUESTADOS/AS EL 50.2 (94) VIVEN EN LA Z.
  URBANA Y EL 46 (86) EN LA RURAL. CONVIVEN CON
  SUS PADRES EL 77 (144) Y CON FAMILIARES EL 23
  (43).

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DE LAS ADOLESCENTES ENCUESTADAS TRES TIENEN
PAREJA CONYUGAL ESTABLE, UNA CASADA VIVE DONDE
SUS SUEGROS, CON 4 MESES DE EMBARAZO. LAS OTRAS
2 EN UNIÓN LIBRE CON UN HIJO C/U, VIVEN CON SUS
PADRES. LAS 3 TIENEN 17 AÑOS DE EDAD.

• EL 77 (144) NUNCA HA HABLADO CON SUS PADRES
  TEMAS DE SEXUALIDAD, EL 23 HA HABLADO SOBRE
  PREVENCIÓN DE E.T.S. EMBARAZO NO DESEADO,
  RELACIÓN SEXUAL, MET. ANTICONCEPT., ABORTO, SIDA,
  SIENDO LOS HOMBRES LOS QUE MÁS LO HAN HECHO.

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CON LOS PROFESORES EL 31 HA HABLADO DE ESTOS
TEMAS ENTRE LOS QUE SOBRESALEN E.T.S. USO DEL
CONDÓN, EMBARAZO NO DESEADO, MASTURBACIÓN, MET.
ANTICONCEP, SIENDO LAS MUJERES LAS QUE MÁS HABLAN.

• CON LOS COMPAÑEROS EL 38 HAN HABLADO DE LOS
  MISMOS TEMAS ANTERIORES, ADEMÁS DE NOVIAZGO,
  SIDA, POSTURAS O POSICIONES, LA PRIMERA VEZ.
• DE LAS ADOLESCENTES ENCUEST. -96- EL 11
• HA TENIDO REL. SEX., INICIANDOLAS UNA A LOS
• 14 A , 4 A LOS 15A, UNA A LOS 16 Y 5 A LOS 17A

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UNA ADOLESCENTE DE ESTAS YA HA TENIDO REL. SEXUAL
CON MÁS DE TRES PERSONAS Y NUNCA HA UTILIZADO
CONDÓN, UNA CON DOS Y TAMPOCO LO HA USADO. NUEVE
LA HAN TENIDO SOLO CON UNA PERSONA, DE ESTAS 5
HAN UTILIZADO COND. ALGUNAS VECES Y CUATRO SIMPRE
LO USAN.

• SON LOS HOMBRES LOS QUE MÁS SE HAN INICIADO A
  MUY TEMPR. EDAD EN LAS R.S Y LOS QUE MÁS HAN
  TENIDO CON MÁS DE TRES PERSONAS, SIN USAR
  PRESEVATIVOS. DE LOS ENCUEST. (91) EL 59.3 HA
  TENIDO RELACIONES SEXUALES INICIANDOSE ASI

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DOCE AÑOS 12 ------- 22TRECE
AÑOS 7 ------- 13CATORCE 13
------ 24QUINCE 9 ------
16DIECISEIS 10 ------- 18

• DIECISIETE 3 ------- 5
• CON CÚANTAS PERSONAS HAS TENIDO
• RELACIONES SEXUALES?.
• CON UNA --- 17 -----31
• CON DOS --- 13 -----24
• CON TRES --- 10 -----18
• MAS DE 3 --- 14 -----26

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HAS UTILIZADO CONDÓN EN LAS RELACIONES SEXUALES
QUE HAS TENIDO?.

• NUNCA -- 20 --- 37
• ALGUNAS VECES -- 14 ---26
• SIEMPRE 20 --- 37
• EN CUANTO A LOS RIESGOS QUE SE
  CORREN AL
• TENER UNA R. S. SIN PROTECCIÓN EL 84
  (158) DE
• TODOS LOS/AS ENCUEST. LOS CONOCE SEÑALANDOLOS
• COMO SON EMBARAZOS NO DESEADOS, E.T.S.,
  VIH/SIDA,
• GONORREA, SIFILIS, HERPES GENITAL, ALGUNOS
  SEÑALAN
• EL CANCER. EL 9 (17) NO LOS CONOCE. EL
  7 NO
• RESPONDE.

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DE LOS MET. ANTICONCEP. EL 29.4(55) NO SABE CUAL
ES LA FUNCIÓN DE ESTOS, MIENTRAS EL 5.3 (10) NO
RESPONDE, Y EL 65.2 (122) MANIFIESTA SABER,
SEÑALANDO LOS QUE CONOCE O HA OIDO HABLAR DE
ELLOS

• CONDÓN, METODO DEL RÍTMO, PASTILLAS,
  INYECCIONES, DIU, VASECTOMÍA, POMEROIDE, ADEMÁS
  RELACIONAN F/MENTE VACUNAS Y EL MET. DEL NO
• A LA PREGUNTA CUÁNDO TE GUSTARÍA ESTABLECER
  U ORGANIZAR TU PROPIA F/LIA?. RESPOND.
• -ANTES DE TERMINAR EL B/TO 3---1.6 POR QUÉ
• R/ YA TIENEN ESTABLECIDA SU FAMILIA

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-DESPUÉS DE TERMINAR EL B/TO - 5--- 2.6. DE
ESTOS 3 NO DAN LA RAZÓN DEL POR QUÉ, Y 2 PORQUE
QUIZÁS NO TENGA OPORTUNIDAD DE SEGUIR ESTUDIANDO.

• -DESPUÉS DE TERMINAR ESTUD. UNIVERST. O
• TÉCNICOS -- 176 ------------94.
• APUNTANDO SUS RAZONES A QUE PRIMERO
• HAY QUE ESTU. PREPARARSE PARA TENER
• MÁS OPORTUNIDAD DE TRABAJO Y ASI PODER
• BRINDAR BIENESTAR Y BUEN FUTURO A SU
• F/LIA. CON LA MADUREZ PERSONAL OBTENIDA
• SUS RELACIONES DE PAREJA SERÍAN MEJOR.

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OTRA RAZÓN QUE PRIMÓ DENTRO DEL SEXO FEM. ES QUE
AL SER PROFESIONALES Y LLE-GASEN A FRACASAR CON
SU PAREJA, PODRÍAN SEPARARSE SIN DIFICULTAD
PORQUE TENDRÍAN INDEP. ECON. PARA SEGUIR CRIANDO
Y MANTENIENDO A SUS HIJOS, Y NO ESTAR BAJO EL
SOMETIMIENTO DE SU CONYUGE.
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CON RELACIÓN A LA ELECCIÓN DE PAREJA PARA
ORGANIZAR Y ESTABLECER SU F/LIA A EL 46 (87) SI
LE IMPORTARÍA QUE YA HAYA TENIDO R. S. CON
ANTERIORIDAD A EL/ELLA, PREDOMINANDO LAS RAZONES
EN AMBOS SEXOS LAS SIGUIENTES

• -PODRÍA ESTAR INFECTADA CON UNA E.T.S
• -LA PREFIEREN VIRGEN. (LOS HOMBRES RELACIONAN
  LA VIRGINIDAD CON LA SERIEDAD EN LA MUJER).
• A EL 50 (93) NO LE IMPORTARÍA QUE SU PAREJA
  ELEGIDA PARA ORGANIZAR SU HOGAR HAYA TENIDO R. S.
  CON ANTERIORIDAD A EL/ELLA.
• EL 19.3 (18) NO RESPONDE LA RAZÓN DEL POR QUÉ?.
  LAS DADAS QUE SOBRESALEN APUNTAN A

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-PUEDE ESTAR CONTAGIADA DE UNA E.T.S.-ES MEJOR
QUE SEA VIRGEN.-PORQUE NO ME GUSTA-LO PASADO ES
PASADO.-LO IMPORTANTE ES EL AMOR Y LA CONFIANZA

• DE ACUERDO A LAS RAZONES DADAS (AL NO LE IM
• PORTARÍA) EXCEPTUANDO LAS DOS ÚLTIMAS SE
• PUEDE INTERPRETAR QUE LOS/AS ESTUD. SE CON
• FUNDIERON AL RESPONDER ESTA PREGUNTA.
• DE LA POBLACIÓN ENCUEST. EL 36 DE LOS/AS
• ESTUD. CONOCE LOS DERECHOS SEXUALES Y RE-
• PRODUCTIVOS. EL 60 NO. EL 4 NO RESPONDE.

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EN CUANTO A LAS INFEC. DE TRANSM. SEX. I.T.S EL
71.6 (134) SI HA OÍDO HABLAR DE ELLAS
SE-ÑALANDO AL SIDA EN 85, GONORREA 64,
SIFI-LIS 21.3, HERPES GENITAL 11, CHANCRO 9,
CRESTA 1.4, PIOJOS Y CANDIDIASIS O.7, CANC

• EL CANCER LO RELACIONA EL 2, HAY QUE
• ACLARAR QUE EL CÁNCER NO ES UNA I.T.S.,
• PERO LA INICIACIÓN A TEMPRANA EDAD DE
• LAS R. S. ES FACTOR DE RIESGO PARA EL CÁ
• DE CUELLO UTERINO, ASÍ COMO DE HABER
• SUFRIDO DE INFECCIONES GINECOLOGICAS.
• SOBRE QUE TANTO SABEN DEL SIDA RESPOND
• NADA 7 - POCO 65.2
  
• MUCHO 22.4 - NO RESP. 5.3
  

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CON RELACIÓN A LOS TEMAS QUE LES GUSTARÍA A
LOS/AS ENCUEST. SE TRATEN EN EL P.P.E.S.
SOBRESALEN EN ORDEN JERARQUI-CO LOS SIGUIENTES

• E.T.S Y PREVENCIÓN.
• EMBARAZO (No deseados prematuros- preven, y
  protección, riesgos y probabili.)
• METODOS ANTICONCEPTIVOS
• VIH/SIDA
• RELACIÓN SEXUAL.
• USO DEL CONDÓN
• ABORTO
• NOVIAZGO

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SEXUALIDAD SEXO ORAL PROTECCION SEXUAL
RELACIÓN DE PAREJA

• PREPARACIÓN TIEMPO Y RIESG. DEL SEX
• EDUCACIÓN SEXUAL
• SEXUALIDAD EN LOS JOVENES
• DERECHOS SEXUALES
• DE LOS VALORES SOBRESALEN LOS SIGUIENTES
• RESPETO TOLERANCIA
  RESPONSABILIDAD
• AMOR SOLIDARIDAD
  HONESTIDAD
• AMISTAD AUTOESTIMA
  CONFIANZA
• AMABILIDAD COMPRENSIÓN VIRGINIDAD
• SINCERIDAD CASTIDAD CONVIVENCIA VIDA
  

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DE LOS PADRES ENCUEST.(46), EL 24 NUNCA HA
HABLADO CON SUS HIJOS TEMAS DE SEXUALIDEL 56.5
LO HA HECHO ALGUNAS VECES. EL 19.5
FRECUENTEMENTE. SEÑALAN LOS S/GTE

• E.T.S., REL. SEX. RESPONSABIBLIDADES Y
• CONSECUENCIAS, EMBARAZO NO DESEADO,
• VIRIGINIDAD, REPRODUCCIÓN Y NACIMIENT
• MENSTRUACIÓN.
• DE ESTOS PADRES EL 98 ESTÁ DE ACUER
• DO EN QUE EN LA INSTITUC. SE IMPARTA LA
• EDUCACIÓN SEXUAL. DAN COMO RAZONES
• PORQUE DEBE IMPARTIRSE LAS S/GTES

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PARA QUE LOS/AS ALUMNOS/AS NO ESTÉN IGNORANTES
Y NO FRACASEN EN EL FUTURO COMETIENDO ABUSOS QUE
LOS PERJUDIQUEN Y SEAN CONSCIENTES DE QUE TENER
REL. SEX. ES UNA RESPONSA

• PORQUE ALGUNOS/AS NO TIENEN LA INFORMACI
• ÓN ADECUADA SOBRE EL TEMA.
• PORQUE ES UNA NECESIDAD YA QUE ALGUNAS
• MENORES ABUSAN Y SE EMBARAZAN.
• ES UNA ORIENTACIÓN FUNDAMENTAL PARA LA
• SALUD Y FORMACIÓN PERSONAL.
• AYUDARÍA A LO QUE SE DICE EN CASA Y HABRÍA
• MAYOR RESPONSABILIDAD.
• PARA RESCATAR LOS VALORES.

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EL ALUMNO/A DEBE COMPRENDER QUE PRIME-RO HAY
QUE MADURAR PARA LUEGO TENER RELA- CIONES
SEXUALES Y QUE NO SE HACE NO MÁS POR HACERLO.

• LOS TEMAS QUE PROPONEN LOS PADRES SE LE
• HABLE A SUS HIJOS SON
• E. T. S. Y PREVENCIÓN.
• PREVEN. DE LAS RELS. SEX. A TEMPRANA EDAD.
• EMBARAZO - MET. ANTICONCEP. USO DE PRES.
• RELS. SEX., CUIDADOS Y PREVENCIÓN.
• RESPONSABILIDAD Y RESPETO POR SU CUERPO.
• SIDA - ABUSO SEXUAL - VIOLACIÓN.

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-FORMACIÓN SEXUAL EN LAS DIFERENTES ETAPAS DEL
DESARROLLO Y CRECIMIENTO, E IMPORTAN-CIA DEL
ASEO.- TODO LO RELACIONADO CON LA SEXUALIDAD.

• COMO VALORES PARA FOMENTARSE EN EL P.P.E.S
  SEÑALARON LOS SIGUIENTES
• -RESPETO - RESPONSABIBLIDAD - TOLERANCIA
• -AMOR SOLIDARIDAD - DIGNIDAD - CIVISMO
• -VALORES MORALES - VALORES ETICOS.
• DE LOS PADRES ENCUESTADOS/AS EL 24 NO
• CONOCE LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCT.-

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DE LOS DOCENTES ENCUESTADOS (34) EL 73.5 (25) HA
TRATADO CON LOS/AS ESTUD. ALGUNAS VECES TEMAS DE
EDUC. SEXUAL. EL 23.5(8) LO HA HECHO
FRECUENTEMENTE. EL 3 NO RESPOND

• LOS DE PRIMARIA HAN TRATADO TEMAS COMO
• -CONOCIMIENTO DEL CUERPO. ORG. GENITALES
• -DISTINCIÓN DEL SEXO Y SU IMPORTANCIA. HIGI
• ENE Y CUIDADOS DEL CUERPO, RESPETO POR SI
• MISMO. ROL DE HOMBRE Y DE MUJER. AMOR HA
• CIA PADRES, HERMANOS Y DEMÁS PERSONAS, NI-
• ÑEZ Y JUVENTUD. -PUBERTAD. REPRODUC. E.T.S
• LOS DE LA SECUND. HAN TRATADO TEMAS DE

34
-LA AMISTAD. IMPOTENCIA Y FRIGIDEZ SEX-REPROD.
PLANIF. F/LIAR. -E.T.S. MET. ANT. CI-CLO
OVÁRICO. FECUNDACIÓN. IMPORTANCIA DEAPARATO
REPRODUCTOR. EMBARAZO. RESPONSABILIDAD DE LA
PAREJA.

• LOS/AS PROF. ENCUEST. HAN DETECTADO
• QUE LOS/AS ESTUD. SIENTEN CURIOSIDAD
• POR ASPECTOS DE LA SEXUALIDAD COMO
• PRIMARIA
• CÓMO NACEN LOS BEBÉS, DIFERENCIA ENTRE NI
• ÑO - NIÑA, GENITALIDAD, RELS. SEX., VER EL APA-
• REAMIENTO ENTRE ANIMALES PARA RELACIONAR-
• LOS CON EL DE LOS HUMANOS, BESO, REL. INTI-
• MAS DE PAREJA, NOVIAZGO, SEXO, ENAMORA/TO..

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SECUNDARIAAPARATO REPRODUCTOR , MET.
ANTICONCEP. RELDE PAREJA, PROMISCUIDAD, PLANIF.
F/LIAR, E.T.SOVULACIÓN, CICLO MENSTRUAL, AMOR DE
PAREJAACTITUD SOBRE EL SEXO, ORGANOS SEXUALES.

• LOS TEMAS QUE SEÑALAN LOS/LAS PROF. DE LA P. QUE
• LES GUSTARÍA SE INCLUYAN EN EL P.P.E.S SON
• -MET. ANTICONCEPT.
• -REGLAMENTAR LAS CLASES DE EDUC. SEXUL.
• -ORIENTACIÓN SOBRE LAS REL. SEXUALES. F/LIA.
  MATRIM
• -EL RESPETO POR SU CUERPO Y DE LOS DEMÁS.
  NOVIAZGO
• -AMOR Y VALORACIÓN DEL CUERPO. LOS VALORES. SIDA.
• -TOLERANCIA, GRATITUD, REPONSABILIDAD, AMOR
• -ETAPAS DEL DESARROLLO DEL HOMBRE. OBDIENCIA.
• -RELACIONES INTERPERSONALES. ADOLESCENCIA.
• -FUNCIÓN Y CUIDADO DE ORGANOS GENITALES. ETS.

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LOS TEMAS QUE INDICAN LOS DOCENTES DE LA SECUND.
PARA TRATAR EN EL PROYECTO SON-NOVIAZGO.
-SIDA. -PREVEN. DE EMBARAZO.

• -MET. ANTICONCEP. -DIGNIDAD SEXUAL
• -ETS. -EL PUDOR. -AUTOESTIMA. ABORTO
• -LO PROPIO DE LA EDAD.
• -TEMAS COHERENTES CON LA CULTURA QUE
• VIVE EL EDUCANDO.
• -CÓMO IMPARTIR LA EDUC. SEXUAL.
• DE LOS/AS DOCENTES ENCUEST. EL 94 CONOCE
• LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS.

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OBJETIVO GENERAL

• PROPICIAR EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES Y
  CONOCIMIENTOS RELATIVOS A LA SEXUALIDAD, DE
  ACUERDO CON LA CIENCIA Y EL HUMANISMO, PARA
  PROMOVER EL DESARROLLO PERSONAL, LA ASUNCIÓN DE
  VALORES Y EL EJERCICIO DE LA TOMA ACERTADA DE
  DECISIONES.

38
OBJETIVOS POR NIVELES

• PREESCOLAR
• DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE LLEGAR A TENER
  UNA IMAGEN POSITIVA DE SU CUERPO Y TOMAR
  CONCIENCIA DE SUS POSIBILIDADES Y LIMITACIONES

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OBJETIVOS POR NIVELES

• EDUCACION BASICA
• PROPICIAR LA AUTOACEPTACION DEL ROL MASCULINO O
  FEMENINO.
• TRABAJAR EN EQUIPO EN FORMA COOPERATIVA
  RECONOCIENDO SUS DERECHOS Y LOS DE LOS DEMAS.

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OBJETIVOS POR NIVELES

• MEDIA ACADEMICA
• ANALIZAR CRITICAMENTE LAS INFORMACIONES Y
  SITUACIONES COTIDIANAS RELACIONADAS CON TEMAS DE
  LA SEXUALIDAD.

41
EJES
PERSONA COMO ÁMBITO DE CONSTR. DE LA IDENTIDAD, CONCIENC. SINGULARID
PAREJA COMO ESPACIO PRIVILEGIADO PARA LA CONSTRUC. Y VIVENCIA DE SEXU
FAMILIA COMO NUCLEO SOCIALIZADOR PRIMA- RIO DESDE DONDE SE CONSTRUYEN VALORES, ACTITUDES Y COMPORT SEX
SOCIEDAD COMO ESPACIO SOCIALIZADOR SECUN- DARIO DESDE DONDE SE VALIDAN Y REALIMENTAN LA CULTURA Y VALORES
42
TEMA O VALOR
GRADO VALOR
PREESCOL. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO IDENTIDAD (AUTO IMAGEN) RECONOCIMIENTO (VALO. DE LA PER) TOLERANCIA (CONVIVENCIA) RECIPROCIDAD (DAR Y RECIBIR) VIDA (CONCIENCIA) TERNURA ( ENCUENTRO INTERPERS)
43
SEXTO SÉPTIMO OCTAVO NOVENO DÉCIMO UNDÉCIMO DIALOGO (COMPARTIR) CAMBIO (CONCIENCIA DE DESARR) AMOR-SEXO (ENRIQUECIMIEN PERSO) RESPONSABILIDAD. CONCIENCIA CRÍTICA (JUIC VALORAT) CREATIVIDAD ( IMAGINACIÓN)
44
SUPUESTOS BÁSICOS
AUTONOMÍA LIBERTAD. - LA TOMA DE DECIS. -LA RESPONSABILIDAD
AUTOESTIMA AUTOCONCEPTO. AUTOVALORACI- ÓN, CONFIANZA, SEGURIDAD, RESPETO. BASE PARA RELA. CON
CONVIVENCIA RESPETO POR LOS OTROS. RECIPRO CIDAD. DIÁLOGO. PARTICIP. AMOR.
SALUD BIENESTAR FISICO Y MENTAL.
45
RECOMENDACIONES

• EL AMBIENTE DEBE CARACTERIZARSE POR LA CONFIANZA,
  RESPETO Y SEGURIDAD.
• EL LENGUAJE DEBE SER PRECISO Y ACORDE CON EL
  NIVEL DE LOS EDUC.
• SE EVITARAN SITUACIONES Y EJEMPLOS QUE PUEDAN
  LASTIMAR Y HERIR.
• SE TOMARA COMO LEMA DECIR SIEMPRE LA VERDAD

46
RECOMENDACIONES

• SE DEBE SOLICITAR APORTACIONES A LOS PADRES DE
  FAMILIA.
• SE APROVECHARAN TODAS LAS OPORTUNIDADES PARA
  HACER LAS CORRECCIONES DE EXPRESION O DE ACTITUD
  Y LOGRAR QUE LAS Y LOS EDUCANDOS CREZCAN EN
  MADUREZ.

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METODOLOGIA Y ACTIVIDACTIVA- REFLEXIVA-
CRITICA- LUDICA

• TALLERES
• DINAMICAS DE GRUPO
• CINE FORUM Y DISCOFORUM
• DIALOGO
• JUEGO DE ROLES
• BUZON DE PREGUNTAS
• VIDEOS
• ANALISIS DE LAMINAS, POESIAS, LIBROS, CANCI
• ESTUDIO DE CASOS

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ACTIVIDADES GENERALES 2.006
TALLER SE SENSIBILIZACIÓN A 2 DOCENTES
ORGANIZ.- ESTRUCTUR. EQUIPO COORD. P P E S.
APLICACIÓN DE ENCUESTAS
TABULACIÓN DE ENCUESTAS
ACTIVIDAD EXPLORATORIA GRADO QUINTO
ESTRUCTURACIÓN DEL P P E S Y RESCAT. DE VAL.
SOCIALIZACIÓN RESULTADOS DE ENCUESTA
TALLER A DOCENTES COMO IMPARTIR LA E. S.
CAPACITACIÓN A COMITÉ DE APOYO
TALLER A ESTUD Lenguaje de la sex.- Camb./cuerp
49
TALLERES 8 A 11 SEXULID. Y AUTOEST. ETS, SIDA
CHARLA A 11 CANCER DE CUELLO UTERINO
BUZÓN DE E. S. (PARA RESPONDER EN CARTELERA)
MENSAJES AL DÍA (CARTELERA)
GOTITAS DE VALOR.
RECREANDOME EN SEXUALIDAD.




50
RECURSOS

• MATERIALES
• REVISTAS, LIBROS, LAMINAS, VIDEOS, MENSAJES
  TELEVISIVOS Y RADIALES, TV, CANCIONES,
  GRABADORA, PAPELOGRAFOS, CARTULINAS, MARCADORES,
  BOLETINES, PLEGABLES.

51

• HUMANO
• ESTUDIANTES, DOCENTES, PADRES
• DE FAMILIA, PERSONAL
• ADMINISTRATIVO.

52

• ECONOMICO
• LA INSTITUCION DEBE ASIGNAR RECURSOS
  ECONOMICOS PARA LOS GASTOS QUE GENERE LA
  EJECUCION DEL PROYECTO COMO CAPACITACION A
  DOCENTES, Y CONSECUSION DE MATERIALES A UTILIZAR,
  ELABORACION DE BOLETINES PLEGABLES, ETC.

53
EVALUACIÓN

• UNA VEZ TERMINADA CADA ACTIVIDAD SERA EVALUADA Y
  AL FINALIZAR EL SEMESTRE SE EVALUARÁ TODO EL
  PROCESO.

54
ENCUESTA DIRIGIDA A ESTUDIANTES (8 A 11)

• 1. HAS HABLADO ALGUNA VEZ CON TUS PADRES TEMAS DE
  SEXUALIDAD
• 1.1 CON TUS PROFESORES
• 1.2 C0N TUS COMPAÑEROS (AS)
• 2. HAS TENIDO ALGUNA VEZ RELA. SEXUAL?
• 2.3. HAS UTILIZADO CONDON EN LAS RELACIONES
  SEXUALES QUE HAS TENIDO?
• 2.4 CONOCES LOS RIESGOS QUE SE CORREN AL TENER
  UNA RELA. SEXUAL SIN PROTECCION?

55

• 3. SABES CUAL ES LA FUNCION DE LOS METODOS
  ANTICONCEPTIVOS?
• 4. CUANDO TE GUSTARIA ORGANIZAR TU PROPIA
  FAMILIA?. Por qué?
• 4.1 CUANDO VAYAS A ELEGIR TU PAREJA PARA
  ORGANIZAR Y ESTABLECER TU FAMILIA TE IMPORTARIA
  QUE HAYA TENIDO EXPERIENCIA SEXUAL CON
  ANTERIORIDAD A TI?
• 5. CONOCES TUS DERECHOS SEXUALES Y REPROD

56
ENCUESTA DIRIGIDA A ESTUDIANTES (8 A 11)

• 6. HAS OIDO HABLAR DE LAS INFECCIONES DE
  TRASMISION SEXUAL (ITS)?
• 6.1 QUE TANTO SABES DE VIH/SIDA?
• 7. ESCRIBE MINIMO 5 TEMAS RELACIONADOS CON LA
  SEXUALIDAD QUE TE GUSTARIA TRATAR EN EL P.P.E.S.
• 8. ESCRIBE LOS VALORES QUE TU PIENSAS DEBEN
  FUNDAMENTARSE EN EL P.P.E.S.

57
ENCUESTA DIRIGIDA A ESTUDIANTES (6 7)

• 1. HAS HABLADO CON TUS PADRES TEMAS DE
  SEXUALIDAD?
• 1.1 CON TUS PROFES ?
• 1.2 CON TUS COMPAÑ ?
• 2. HAS NOTADO QUE TU CUER ESTA CAMBIAND
• 3. COMO TE SIENTES CON LOS CAMBIOS Q..
• 4. TE HAN HABLADO TUS PADRES DE LOS CAMMBIOS DE
  TU CUERP

• 4.1 TUS PROFESORES?
• 4.2 TUS COMPAÑEROS DEL
• 5. DESEARIAS SABER LO RELACIONADO CON LOS CAMBIOS
  DE TU CUERPO?
• 6. HAS OIDO HABLAR DE LAS I.T.S.?
• 6.1 QUE TANTO SABES DEL VIH/SIDA. N. P.
  M.
• 7. ESCRIBE 5 TEMAS REL CON LA SEXUALIDAD Q
• 8. ESCRIBE LOS VALORES Q.

58
EVALUACIÓN PPES - 2006

• LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA ESTE AÑO
  DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES SE REALIZÓ EN UN
  60.YA Q ALGUNAS NO CUBRIERON TODOS LOS GRADOS Y
  GRUPOS PROGRAMADOS.
• NO SE REALIZÓ LA SOCIALIZACIÓN DEL PROYECTO CON
  DOCENTES Y PADRES D F.
• EL TALLER DE SENSIBILIZACIÓN DIRIGIDO A DOCENTES
  NO SE DESARROLLÓ.
• PARA EL 2007 SE RETOMARÁN ALGUNAS ACTIV. Y SE
  REEPROGRAMARAN LAS NO REALIZADAS.

59
EQUIPO DE APOYO 2.007
XENIA BURGOS BARRERA KATIA PRASCA EVERLIDIS
PRASCA SAMIR RUIZ PACHECO HELLERMITH ALMANZA
VILLALBA
60
REESTRUCTURACIÓN ACTIV.- 2007
SOCIALIZACIÓN DEL PPES A DOCENTES Y PADRES
TALLER A DOCENTES COMO IMPARTIR E. S
SELECCIÓN Y CAPACITACIÓN COMITÉ DE APOYO
BUZÓN DE E. S. (PARA RESP. EN CARTELERA)
MENSAJES AL DÍA (CARTELERA)
TALLER DE AUTOESTIMA GRADO SEXTO
CHARLA PREVENCIÓN DE CÁNCER D CERVIX Y MAM
GOTITAS DE VALOR
REALIZAC. HORA RECREEMONOS EN SEXUALIDAD
CELEBRACIÓN DÍA LUCHA CONTRA EL SIDA
61
CHARLA DE VIH7SIDA GRADOS 7 A 11
CHARLA DE I.TS. GRADOS 7 A 11
TALLER DE MET. DE PLANIF. F7LIAR. GRAD. 9 A 11
EMBARAZO Y ABORTO. GRADO. GRADO 8 A 11
PUBERTAD-ADOLESCENCIA grado 6º 7o
62
GOTITAS DE VALOR

• OBJETIVO
• DESCRIPCIÓN
• METODOLOGÍA
• RECURSOS
• TIEMPO
• RESPONSABLES
• CRONOGRAMA DE VALORES

63
OBJETIVO
CONTRIBUIR CON EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES
INDISPENSABLE PARA EL DESARROLLO Y
ENRIQUECIMIENTO PERSONAL Y LA SANA CONVIVENCIA DE
LAS-OS ESTUDIANTES
64
DESCRIPCIÓN
EL PORGRAMA CONSISTE EN TOMAR TODOS LOS DÍAS
CINCO MINUTO DE CADA HORA PARA REFLEXIONAR SOBRE
UN VALOR ESCOGIDO. CADA VALOR ESCOGIDO SE TRATARÁ
DURANTE 15 DÍAS. AL INICIO FE ESTOS 15 DÍAS SE LE
ENTREGARAN DOS LECTURAS O REFLEXIONES PARA
TRABAJAR, CADA DOCENTE DEBE
65
CONSEGUIR OTRAS LECTURAS QUE CONSIDERE LE SIRVAN
PARA SEGUIR ENRIQUECIENDO ESTOS CINCO MINUTOS
DURANTE LOS DÍAS A DESARROLLAR. LOS VALORES
ESCOGIDOS SON LOS QUE LOS ESTUDIANTES, PADRES Y
PROFESORES PROPUSIERON EN LAS ENCUESTAS APLICADAS
EN EL 2006, PARA TRABAJAR EN EL P.P.E.S.
66
METODOLOGÍA REFLEXIVA RECURSO LECTURA,
LAMINAS, POEMAS, CANCIONES, COMERCIALES
TELEVISIVOS. TIEMPO 5 MINUTOS DE C/HORA TODOS
LOS DÍAS. RESPONSABLES TODOS LOS DOCENTES
67
CRONOGRAMA DE VALORES
VALORES A TRABAJAR FECHA
AUTOESTIMA 9 DE ABRIL AL 20
RESPETO 23 / ABRIL AL 4 /MAYO
RESPONSABILIDAD 7 / MAYO AL 18/ MAYO
TOLERANCIA 22/ MAYO AL 1 / JUNIO
ESTUDIO 5 / JUNIO AL 15/ JUNIO
HONESTIDAD 17 /JULIO AL 27 JULIO
ORDEN 30 / JULIO AL 10 / AGOS
68
HONRADEZ 13 AL 24 DE AGOSTO
SINCERIDAD 27/AGOST AL 7/ SEPT
AMOR 10 AL 21 DE SEPTIEMB
CONFIANZA 24/SEPT AL 5 / OCTUBRE
JUSTICIA 8 AL 19 DE OCTUBRE
DIGNIDAD 22 / OCT, AL 2/ NOV
(REFUERZO) 6 AL 16 / NOVIEMBRE
(REFUERZO) 9 AL 30 / NOVIE,BRE
69
EQUIPO DE APOYO 2.008

• JUAN DANIEL RIVAS
• GERVIS GÓMEZ
• MARCEL RODELO
• ANA INÉS MILANES

70
REESTRUCTURACIÓN ACTIV.- 2008

• TALLER A DOCENTES COMO IMPARTIR E. S
• SELECCIÓN Y CAPACITACIÓN COMITÉ DE APOYO
• BUZÓN DE E. S. (PARA RESP. EN CARTELERA)
• MENSAJES AL DÍA (CARTELERA)
• TALLER DE AUTOESTIMA GRADO SEXTO
• CHARLA PREVENCIÓN DE CÁNCER D CERVIX Y MAM
• GOTITAS DE VALOR
• PARTICIPACIÓN FERIA DE LA CIENCIA
• REALIZAC. HORA RECREEMONOS EN SEXUALIDAD
• CELEBRACIÓN DÍA LUCHA CONTRA EL SIDA

71
EVALUACIÓN PPES - 2008

• LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA ESTE AÑO
  DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES SE REALIZÓ EN UN
  60.YA Q ALGUNAS NO CUBRIERON TODOS LOS GRADOS Y
  GRUPOS PROGRAMADOS.
• NO SE PUDO REALIZAR EL TALLER DIRIGIDO A
  DOCENTES COMO IMPARTIR LA E. S. DESDE LAS
  DIFERENTE AREAS.
• LA PARTICIAPACIÓN EN LA FERIA DE LA CIENCIA FUE
  MUY POSITIVA YA QUE EL ESTAN DEL PROYECTO ESTUVO
  MUY CONCURRIDO Y SE PUBLICÓ TODA LA TEMÄTICA QUE
  MANEJA EL PROYECTO, A LOS VISITANTES SE LES DIO
  MATERIAL ESCRITO (PLEGABLES
• PARA EL 2009 SE RETOMARÁN ALGUNAS ACTIV. Y SE
  REEPROGRAMARAN LAS NO REALIZADAS.

72
REESTRUCTURACIÓN ACTIV.- 2009

• TALLER A DOCENTES COMO IMPARTIR E. S
• SELECCIÓN Y CAPACITACIÓN COMITÉ DE APOYO
• BUZÓN DE E. S. (PARA RESP. EN CARTELERA)
• MENSAJES AL DÍA (CARTELERA)
• TALLER DE AUTOESTIMA GRADO SEXTO
• CHARLA PREVENCIÓN DE CÁNCER D CERVIX Y MAM
• GOTITAS DE VALOR
• REALIZAC. HORA RECREEMONOS EN SEXUALIDAD
• CELEBRACIÓN DÍA LUCHA CONTRA EL SIDA
• EL TALLER DIRIGIDO A DOCENTES SIEMPRE SE
  REPROGRAMARÁ HASTA QUE SE REALICE Y SE VOLVERÁ
  A INSISTIR PARA ELLO.

73

• EN ESTE PRIMER SEMESTRE SE TRABAJARÁ SOLO EL
  BUZÓN DE EDUCACIÓN SEXUAL, CARTELERA AL DÍA. PARA
  EL SEGUNDO SEMESTRE SERÁ QUE SE DESARROLLARÁ EL
  RESTO DE ACTIVIDADES SI SE CUENTAN CON EL APOYO
  DE LA INSTITUCIÓN EN EL SUMINISTRO DE MATERIALES
  Y RECURSOS PARA EL DESARROLLO DE LAS MISMAS Y DE
  ACUERDO CON EL CRONOGRAMA ESTABLECIDO

74
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES - 2009
TALLER COMO IMPARTIR E.S JULIO 31
TALLER AUTOESTIMA 6º GRADO AGOSTO 10 AL 14
GOTITAS DE VALOR DE AGOSTO A NOV. CADA SEMANA
RECREEMONOS EN SEXUALIDAD AGOSTO A NOV. UNA VEZ POR MES
CHARLA ABUSO SEXUAL INFANTIL AGOSTO 24, 27 Y 28
CHARLA PREVEN. CANCER CUELLO UTERINO Y MAMA SEPTIEMBRE 8 - 9
CHARLA I.TS. OCTUBRE 5 AL 16
CHARLA METODOS DE PLANIF. F/LIAR NOVIEMBRE 3 AL 13
VIH/SIDA NOVIEMBRE 23 AL 27
CELEBRACIÓN DÍA DE LUCHA CONTRA EL SIDA DICIEMBRE 1º
EVALUACIÓN DEL SEMESTRE DICIEMBRE 2
75
EQUIPO DE APOYO 2009

• CRENLYS PAOLA LAZA ALMANZA
• MILEIDYS VERGARA IBAÑEZ
• ROBERTO MIRANDA