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Communication et P

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Title: Communication et P dagogie Author: MAILLARD Last modified by: Dominique Maillard Created Date: 11/13/2006 2:52:11 PM Document presentation format – PowerPoint PPT presentation

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Transcript and Presenter's Notes

Title: Communication et P


1
Communication et Pédagogie
  • UE Tutorat 2011 - 2012
  • Faculté de Médecine Paris Diderot

2
Statistique de Meharabian, 1965 compréhension
dun message
Linformation le message 7
3
Exemple dune campagne de communication ..
I Interpellation 2 jours
Interpellation campagne dans les média
EMOTION Avis aux consommateurs des traces
dacide cyanhydrique, de mercure ont été décelées
dans un produit de consommation courante pour
en savoir plus appelez gratuitement le 0800 404
404
Information le n 0800 404 404 explique que le
produit est la cigarette et donne un site
internet pour explication www.jeveuxlavérité.co
m
Pédagogie pour convaincre www.jeveuxlavérité.com
Forum
4
I Interpellation 2 jours. 150 000 appels
20 000 visites internet
II Révélation 14 jours
Spots télévisés sur le témoignage
Spots télévisés analogie entre un paquet de
cigarette et une benne à ordures   vous
navaleriez pas ce que vous fumez 
III Evaluation Le contenu du message a été
compris et mémorisé La campagne incite à
larrêt La campagne emporte ladhésion du plus
grand nombre
5
La communication
Ce qui est dit
Ce qui est compris Ce qui est fait
6
Les questions à se poser avant toute communication
  • Face à des groupes des individus
  • La règle des  4 W 
  • Why Pourquoi le dire ?
  • What Que dire ?
  • When Quand le dire ?
  • Where Où le dire ?
  • How Comment le dire ?

7
Pour se faire comprendre !
  • Au cours d'un entretien, d'une présentation, dun
    travail de groupe
  • Formulation dune argumentation
  • Re formulation
  • Utilisation de métaphores, dimages
  • Résumer ou faire résumer par l'auditoire
  • Synthèse

8
Le  2 minutes Radio 
  • Le but
  • Transformation ditems scientifiques en langage
    radiophonique méthode de vulgarisation.
  • Le message doit être compris du plus grand nombre
    dauditeurs.

9
Le  2 minutes Radio 
  • Les tâches
  • Analyse du contenu scientifique.
  • Adéquation à son destinataire.
  • La recherche des étapes du déroulement
    argumentatif.
  • Les choix faits pour laccroche et la conclusion.
  • La sélection et lanalyse de la valeur des images.

10
Le  2 minutes Radio 
  • Accroche
  • Interpellation du destinataire
  • Déroulé argumentatif
  • Pas plus de trois à quatre points
  • Transition entre les points
  • Questionnement du destinataire
  • Forme de relance de lattention
  • Conclusion
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