DALLO SVILUPPO ECONOMICO ALLO SVILUPPO UMANO:

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DALLO SVILUPPO ECONOMICO ALLO SVILUPPO UMANO

• i problemi dello sviluppo nellincontro tra
  culture diverse

Francesco Bussi
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Diapositiva sommario

• Oggetto della presentazione
• Per un percorso didattico
• Introduzione
• Esistono criteri universali di valore?
• Unipotesi
• Quadro generale, concetti e strategie

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Oggetto della presentazione

• Viene mantenuto un certo livello di ambiguità
  tra
• cenni ai contenuti possibili
• sviluppo dellarticolazione didattica
• sollecitazione provocatoria
• esplicitazione parziale di un punto di vista.

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Introduzione Esistono criteri universali di
valore?

• Lo sviluppo implica conseguire la felicità, la
  ricchezza, la libertà?
• Come accordarsi su unidea di sviluppo?
• Sulla base delle concrete e mutevoli
  determinazioni storiche?
• Sulla base di valori universali definiti sul
  piano teoretico, morale, religioso?
• Il dover-essere kantiano, è ciò che ha valore
  indipendentemente dal fatto di essere, e
  attraverso cui si pretende di giudicare la
  realtà.
• Quali indicatori utilizzare, per misurare lo
  sviluppo?

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Per un approccio critico e partecipativo

• Far emergere in modo critico diversi punti di
  vista sullo sviluppo
• dalla misurazione della crescita economica alla
  determinazione delle condizioni di vita che siamo
  in grado di realizzare (functionings e
  capabilities di A. Sen).

• Riconoscimento della pluralità delle culture come
  ricchezza potenziale.
• Scelta di unipotesi per rendere lo sviluppo
  economico funzionale allo sviluppo umano

• La persona umana è il soggetto centrale dello
  sviluppo e deve essere partecipe attivo e
  beneficiario del diritto allo sviluppo (Dich.
  ONU 1986 art. 2)

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Reddito e speranza di vita

• Laumento della speranza di vita non è
  direttamente proporzionale allaumento del
  reddito
• Si tratta di capire infatti come il reddito è
  distribuito e come viene impiegato per garantire
  la prima possibilità di scelta quella della vita

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Il tenore di vita un concetto semplice?

• Il mercato stima le merci, e il nostro successo
  ... viene spesso giudicato dalla nostra
  opulenza ma le merci non sono nulla più che
  mezzi rivolti ad altri fini. In definitiva il
  problema da porsi si incentra sul genere di vita
  che conduciamo e su ciò che possiamo o non
  possiamo fare, possiamo o non possiamo essere.
  (A. Sen 1993)

• Il benessere rinvia alle condizioni di vita
  (funzionamenti) che siamo in grado di realizzare
  e allabilità di realizzarle (capacità). Si
  definisce dunque in termini di libertà
  positiva essere in grado di scegliere.

• E difficile pensare ad un concetto più
  immediato di quello di tenore di vita. ... E
  tuttavia lidea è piena di contrasti, conflitti e
  persino contraddizioni. (A. Sen 1993)

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Aspetti della libertà

• La libertà, possibilità di scelta, rende diversa
  la preoccupazione per il ricco che digiuna, da
  quella per il povero che muore di fame.
• Le scelte degli altri sono rilevanti per la
  libertà di vivere come ci aggrada (la politica
  dello stato rende possibile la libertà da certe
  malattie).

• Lo sviluppo personale è, in primo luogo,
  interiorizzazione di funzioni sociali
  (affettività, linguaggio, ecc.).
• Le condizioni e le relazioni sociali positive
  vanno tutelate e promosse per sé stesse o in
  funzione della persona?

• Il soddisfacimento dei bisogni primari di
  nutrizione, salute, istruzione, integrazione
  sociale è fondamento della libertà di scelta
  della persona.

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LOccidente libertà della persona e libertà
degli altri

• Lenfasi posta sulla libertà della persona è un
  esito prevalentemente della cultura occidentale

• Il rapporto della cultura occidentale con le
  altre è stato a lungo di prevaricazione e
  dominio, per aprirsi solo piuttosto tardi al
  riconoscimento dellaltro.

• E possibile valorizzare le relazioni e la
  contaminazione interculturale, oltre le petizioni
  di principio?

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Unipotesi quadro generale
Sviluppo economico in funzione dello sviluppo
umano
Strategia globale dello sviluppo
Disarmo come strumento di sviluppo
Uso scienza e tecnologia per lo sviluppo umano
Alfabetizzazione e livello istruzione
da M. Dinucci, Geografia dello sviluppo umano,
Zanichelli, 1995
Eliminazione armamenti
Realizzazione diritti delluomo
Nuovo ordine democratico internazionale
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Sviluppo economico in funzione dello sviluppo
umano

• Punto di partenza il concetto di sviluppo
  sostenibile nuovi criteri economici orientati
• al soddisfacimento dei bisogni essenziali delle
  popolazioni delle regioni meno sviluppate
• alla riduzione dei divari socioeconomici
• alla crescita delloccupazione.
• Riprendere la critica al feticismo delle merci
  mezzi rivolti ad altri fini.

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Strategia globale di sviluppo

• In un mondo sempre più interdipendente, la
  riduzione e leliminazione degli squilibri
  richiedono una strategia globale.

• La mondializzazione delleconomia non costituisce
  di per sé un fattore di riduzione degli squilibri

Quali gli strumenti economici e culturali, per
una diversa integrazione internazionale?
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Il libero mercato e lo sviluppo umano

• Non si tratta di sostenere lidea che oggi
  funzioni un mercato sostanzialmente libero - ma
  alla cui libertà bisognerebbe porre dei limiti in
  vista di obiettivi umanitari.

• In tal caso continueremmo a ritenere che ci è
  impossibile aderire ad un funzionamento ideale
  (positivo) del mercato a causa di problemi
  estranei alle ragioni economiche.

Cambiare punto di vista significa ragionare di
relazioni economiche strutturalmente diverse
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Le regole naturali del mercato?

• E opportuno esplicitare i vincoli e i limiti, le
  regole naturali, del libero mercato attuale e
  dei processi di mondializzazione, per come vanno
  affermandosi.
• Libertà in negativo -deregulation

• Cambiare punto di vista
• dimostrare linattuabilità del perfetto
  funzionamento del libero mercato non scalfisce
  la sua desiderabilità ideale

La libertà positiva di scelta, si basa sulla
garanzia delle possibilità almeno essenziali per
tutti
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Un esempio il problema del debito internazionale
progetti di sviluppo
aumento dipendenza
crollo prezzo materie prime
servizio sul debito
debito
aumento esportazioni materie prime
politiche aggiustamento strutturale FMI
taglio spese sociali, privatizzazioni
peggioramento della vita
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Unipotesi strategica

• Disarmo
• le risorse del settore militare come serbatoio
  per una strategia di sviluppo globale
• premessa della democrazia internazionale

• RS dal militare al civile
• Spazi di libertà in senso positivo
  Alfabetizzazione ed elevamento dellistruzione,

• Diritti e libertà delluomo condizione per
  valorizzare le diversità, allinterno della
  comunità mondiale.

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fonti utilizzate

• A. Sen, Il tenore di vita. Tra benessere e
  libertà, Venezia, Marsilio, 1993.
• M Dinucci, Geografia dello sviluppo umano,
  Bologna, Zanichelli, 1995.
• R. Dahrendorf, Quadrare il cerchio. Benessere
  economico, coesione sociale e libertà politica,
  Roma, Laterza, 1995.
• Pace diritti delluomo diritti dei popoli, n. 2 e
  3 1993.
• http//www.volint.it/voleng/scuola/1svumano/lezion
  i.htm
• www.undp.org
• http//www.un.org/esa/population/publications/wpp2
  000/annex-tables.xls