OLEH: - PowerPoint PPT Presentation

About This Presentation
Title:

OLEH:

Description:

TEORI DAN KONSEP PERILAKU OLEH: Baiq Rosdiyana Sofiyani, S. Psi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Responden ... – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:511
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 53
Provided by: Att74
Category:
Tags: oleh | hidup | motivasi

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: OLEH:


1
TEORI DAN KONSEPPERILAKU
  • OLEH
  • Baiq Rosdiyana Sofiyani, S. Psi

2
PENDAHULUAN
  • Proses perkembangan perilaku manusia sebagian
    ditentukan oleh kehendaknya sendiri, sebagian
    bergantung pd alam, sedangkan makhluk lain
    sepenuhnya bergantung pd alam
  • Ciri manusia memiliki kebutuhan yg scr terus
    menerus utk dipenuhinya
  • Manusia dibekali cipta (kognitif), rasa
    (afektif), karsa (psikomotor).

3
  • Perilaku manusia tdk lepas dari proses pematangan
    organ-organ tubuh
  • Perilaku individu tdk timbul dg sendirinya, ttp
    akibat adanya stimulus, baik internal maupun
    eksternal

4
KAITAN PERILAKU THDP STIMULUS
EXTERNAL
PERILAKU
INTERNAL
5
INTERAKSI BEHAVIOR-PERSON-ENVIRONMENT (Bandura,
1977)
6
PENGERTIAN PERILAKU
  • Dari Sudut Biologis
  • Suatu kegiatan atau aktivitas organisme yg
    bersangkutan, yg dpt diamati secara langsung
    maupun tdk langsung
  • Soekidjo Notoatmodjo, 1993
  • Suatu aktivitas manusia itu sendiri
  • Secara Operasional (Soekidjo Notoatmodjo, 1993)
  • Suatu respons organisme atau seseorang thd
    rangsangan dari luar subjek tsb

7
PENGERTIAN PERILAKU
  • Ensiklopedia Amerika
  • Suatu aksi reaksi organisme thd lingkungannya.
    Perilaku baru terjadi apabila ada sesuatu yg
    diperlukan utk menimbulkan reaksi, yakni yg
    disebut Rangsangan.
  • Robert Kwick,1974
  • Tindakan atau perilaku suato organisme yg dpt
    diamati bahkan dpt dipelajari

8
PENGERTIAN PERILAKU
  • Sri Kusmiyati Desminiarti, 1990
  • Proses interaksi individu dg lingkungannya sbg
    manifestasi hayati bhw dia adalah makhluk hidup
  • Sunaryo, 2004
  • Aktivitas yg timbul krn adanya stimulus respons
    serta dpt diamati scr langsung maupun tdk langsung

9
CIRI-CIRI PERILAKU MANUSIA YG MEMBEDAKAN DG
MAKHLUK LAIN
  • Menurut Sarlito Wirawan, 1983, Ciri-ciri perilaku
    manusia yg membedakan dg makhluk lain adalah
  • Kepekaan sosial
  • Kelangsungan perilaku
  • Orientasi pada tugas
  • Usaha dan perjuangan
  • Tiap individu adalah unik

10
Kepekaan Sosial
  • Kemampuan manusia utk dpt menyesuaikan
    perilakunya sesuai dg pandangan harapan orang
    lain
  • Mns adalah makhluk sosial yg dlm hidupnya perlu
    kawan bekerjasama dg orang lain.
  • Perilaku mns adalah situasional, artinya perilaku
    mns akan berbeda pd situasi yg berbeda
  • Example perilaku manusia saat taziah
    (melayat) dengan perilaku saat pesta

11
Kelangsungan Perilaku
  • Antara perilaku yg satu ada kaitannya dg perilaku
    yg lain, perilaku sekarang adalah kelanjutan
    perilaku yg baru lalu, dst
  • Perilaku mns tjd scr berkesinmabungan bkn scr
    serta merta
  • Perilaku mns tdk pernha berhenti pd suatu saat.
  • Example mahasiswa keperawatan yg setiap hari
    kuliah akhirnya lulus memiliki kepandaian serta
    skill dibidang keprawatn, kemudian peroleh
    pekrjaan penghasilan berumahtangga---keturunan--
    -cucu dst.

12
Orientasi Pada Tugas
  • Setiap perilaku mns sll memiliki orientasi pada
    suatu tugas tertentu
  • Seorang mhs yg rajin belajar menuntut ilmu,
    orientasinya adl utk dpt menguasai ilmu
    pengetahuan tertentu
  • Individu yg bekerja, berorientasi utk
    menghasilkan sesuatu
  • Example mahasiswa yg giat belajar utk semsteran,
    malam hari tidur agak lebih cepat agar bs belajar
    bsk pagi badan terasa segar shg mampu mengerjakan
    soal dgn baik.

13
Usaha dan Perjuangan
  • Usaha perjuangan pd mns telah dipilih
    ditentukan sendiri, serta tdk akan memperjuangkan
    sesuatu yg memang tdk ingin diperjuangkan
  • Mns memiliki cita-cita (aspirasi) yg ingin
    diperjuangkannya, sedangkan hewan hanya berjuang
    utk mendapatkan sesuatu yg sudah tersedia di alam

14
Tiap-Tiap Individu Mns Adalah Unik
  • Unik berarti mns satu berbeda dg mns yg lain
    tdk ada 2 mns yg sama persis di muka bumi ini,
    walaupun ia dilahirkan kembar.
  • Mns mempunyai ciri-ciri, sifat, watak, tabiat,
    kepribadian, motivasi tersendiri yg membedakannya
    dr mns lainnya
  • Perbedaan pengalaman yg dialami individu pd masa
    silam cita-citanya kelak dikemudian hari,
    menentukan perilaku individu di masa kini yg
    berbeda-beda pula.

15
PROSES PEMBENTUKAN PERILAKU
  • Perilaku mns terbentuk krn adanya kebutuhan
    (abraham maslow)
  • Motivasi
  • Faktor perangsang penguat
  • Pengaruh sikap kepercayaan

16
Perilaku Mns Terbentuk Krn Adanya Kebutuhan
Seks
O2
Elektrolit
H20
Makan/ Minum
17
Motivasi
  • Dorongan penggerak utk mencapai tujuan tertentu,
    baik disadari ataupun tdk disadari.Motivasi dpt
    timbul dari dlm diri individu atau datang dari
    lingkungan.
  • Motivasi yg terbaik adalah motivasi yg datang
    dari dlm diri sendiri (motivasi intrinsik), bukan
    pengaruh lingkungan (motivasi ekstrinsik)
  • Contoh saudara belajar dgn tekun dan giat krn
    ada motivasi untuk mendapatkan indeks prestasi.

18
Faktor Perangsang Penguat
  • Utk meningkatkan motivasi berperilaku dpt
    dilakukan dg 4 cara sbb
  • Memberi hadiah dlm bentuk penghargaan, pujian,
    piagam, hadiah, promosi pendidikan jabatan
  • Kompetisi atau persaingan sehat
  • Memperjelas tujuan atau menciptakan tujuan antara
    (pace making)
  • Memberi informasi keberhasilan kegiatan yg telah
    dilakukan, utk mendorong lebih berhasil.

19
Pengaruh Sikap Kepercayaan
  • Sikap seseorang sangat mempengaruhi perilaku,
    baik sikap positif maupun negatif
  • Contoh sikap ibu terhdp pentingnya imunisasi bg
    bayi.
  • sikap orang yg benci iri terhdp
    keberhasilan seseorang (sikap negatif)
  • Hal lain yg mempengaruhi perilaku adalah
    kepercayaan yg dimiliki seseorang
  • Contoh kepercayaan seseorang bhw perbuatan yg
    baik akan memperoleh pahala di kemuadian hari
    (positifa)

20
FAKTOR YG MEMPENGARUHI PERILAKU SESEORANG
  • Faktor genetik atau faktor endogen mrp konsepsi
    dasar atau modal utk kelanjutan perkembangan
    perilaku makhluk hidup itu
  • Jenis ras
  • Jenis kelamin
  • Sifat fisik

21
Jenis Kelamin
  • Perbedaan perilaku pria wanita dpt dilihat dari
    cara berpakaian melakukan pekerjaan sehari-hari
  • Pria berperilaku atas dasar pertimbangan rasional
    atau akal
  • Wanita atas dasar pertimbangan emosional atau
    perasaan
  • Perilaku pada pria disebut maskulin sedangkan
    wanita disebut dengan feminin

22
Sifat Fisik
  • Perilaku individu akan berbeda-beda krn sifat
    fisiknya
  • Orang tipe piknis/stenis (pendek, gemuk, perut
    besar) mudah bergaul, humoris, ramah, mudah
    penyesuaian diri
  • Tipe atletis tulang otot kuat, badan kokoh
    tegap dll sulit kontak dgn dunia sekitar, suka
    menyendiri, sedikit bicara

23
Sifat Kepribadian
  • adalah keseluruhan pikiran, perasaan dan perilaku
    yg sering digunakan oleh seseorang dlm
    beradapatasi seara terus menerus terhdp
    kehidupannya. (Maramis)
  • contoh pemalu, pemarah, pengecut dsbx
  • Perilaku individu adalah manifestasi dari
    kepribadian yg dimilikinya sbg perpaduan antara
    faktor genetik lingkungan.
  • Perilaku individu tdk ada yg sama krn adanya
    perbedaan kepribadian yg dimiliki individu, yg
    dipengaruhi oleh aspek kehidupan, spt pengalaman,
    usia, watak, tabiat, sistem norma, nilai,
    kepercayaan yg dianutnya.

24
  • Bakat pembawaan adalah kemampuan individu utk
    melakukan sesuatu yg sedikit sekali bergantung
    pada latihan mengenai hal tsb.
  • contoh bakat seni lukis
  • Intelegensi adalah kemampuan untuk berfikir scr
    abstrak(Sukardi), sedangkan Embbing Intelegensi
    adalah kemampuan utk membuat kombinasi.

25
1. Faktor luar individu Atau Faktor Endogen
  • Lingkungan
  • Pendidikan
  • Agama
  • Sosek
  • Kebudayaan
  • Faktor lain SSP, persepsi, emosi

26
Faktor Lingkungan
  • Lingkungan menyangkut segala sesuatu yg ada di
    sekitar individu, baik fisik, biologis maupun
    sosial
  • Lingkungan sangat berpengaruh thd perilaku
    individu krn lingkungan mrp lahan utk
    perkembangan perilaku.

27
Pendidikan
  • Scr luas pendidikan mencakup seluruh proses
    kehidupan individu sejak dlm ayunan hingga liang
    lahat, berupa interaksi individu dg
    lingkungannya, baik scr formal maupun informal
  • Proses kegiatan pendidikan pada dasarnya
    melibatkan msl perilaku individu maupun klp
  • Kegiatan pendidikan formal maupun non formal
    berfokus pd PBM, dg tujuan agar terjadi perubahan
    perilaku, yaitu dr tdk tahu mjd tahu.

28
Agama
  • Tempat mencari makna hidup yg terakhir atau
    penghabisan.
  • Sbg suatu keyakinan hidup yg msk ke dlm
    konstruksi kepribadian seseorang sangat
    berpengaruh dlm cara berpikir, bersikap, bereaksi
    berperilaku individu
  • Seseorg yg mengerti rajin melaksanakan ajaran
    agama dlm kehidupan, akan berperilaku berbudi
    luhur sesuai dg ajaran agama yg diyakininya

29
Sosial Ekonomi
  • Klg yg status sosial ekonominya berkecukupan,
    akan mampu menyediakan segala fasilitas yg
    diperlukan utk memenuhi kebutuhan hidupnya
  • Klg yg sosial ekonominya rendah akan mengalami
    kesulitan dlm memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari

30
Kebudayaan
  • Soerjono Soekanto, 2001 Ekspresi jiwa terwujud
    dlm cara-cara hidup berpikir, pergaulan hidup,
    seni kesusastraan, agama, rekreasi hiburan
  • Kebudayaan diartikan sbg kesenian, adat-istiadat
    atau peradaban mns
  • Hasil kebudayaan mns akan mempengaruhi perilaku
    mns itu sendiri

31
Faktor-Faktor Lain
  • Susunan saraf pusat memegang peranan penting krn
    merup. Sarana utk memindahkan energi yg berasal
    dr stimulus melalui neuron ke simpul saraf tepi
    yg akhirnya akan berubah menjadi perilaku.
  • Persepsi prose diterimanya rangsang melalui
    pancaindra yg didahului oleh perhatian
    (attention) shg indivdu sadar ttg sesuatu yg ada
    diluar maupun didlm dirinya.
  • Emosi merpkn manifestasi perasaan atau afek
    keluar disertai banyak komponen fisiologis, dan
    bioasanya berlangsung tdk lama(Maramis). Perilaku
    individu dpt dipengaruhi emosi.

32
3. Proses Belajar
  • Adl bentuk mekanisme sinergi antara faktor
    hereditas lingkungan dlm rangka terbentuknya
    perilaku

33
PROSEDUR PEMBENTUKAN PERILAKU
  • Menurut Skinner, Perilaku mrp interaksi antara
    perangsang dg tanggapan, ada 2 macam tanggapan,
    yakni
  • Responden respons (refleksif atau perilaku
    responden)
  • Operant response atau instrumental behavior

34
Responden Respons (Refleksif atau Perilaku
Responden)
  • Mrp tanggapan yg disebabkan oleh adanya
    rangsangan (stimulus) tertentu atau electing
    stimuli yg menimbulkan tanggapan yg relatif tetap
  • Contoh melihat orang makan rujak menimbulkan
    air liur keluar.
  • Responden respons termasuk respons emosi atau
    perilaku emosi yg timbul krn ada hal-hal yg tdk
    mengenakan.
  • Contoh menangis krn sedih, sakit atau terharu,
    muka pucat krn takut.
  • Responden respons maupun perilaku emosi
    keberadaannya sangat terbatas kemungkinan utk
    dimodifikasi sangat kecil

35
Operant Response atau Instrumental Behavior
  • Tanggapan ini timbul diikuti oleh perangsang
    tertentu atau penguat memperkuat tanggapan atau
    perilaku tertentu yg telah dilakukan, contoh
    sieorang mahasiswa,krn rajin tekun dlm belajar
    memperoleh IP diatas 3, dkemudian diberi hadiah
    oleh ortunya.
  • Operant response mrp bagian terbesar dari
    perilaku mns yg kemungkinan memodifikasinya tdk
    terbatas
  • Utk membentuk jenis tanggapan atau perilaku
    perlu diciptakan kondisi tertentu yg disebut
    operant conditioning

36
Prosedur Pembentukan Perilaku Dalam Operant
Conditioning
  • Langkah Pertama
  • Melakukan pengenalan thd sesuatu yg mrp penguat,
    yaitu brp hadiah
  • Langkah Kedua
  • Melakukan analisis, dipergunakan utk mengenal
    bgn2 kecil pembentuk perilaku sesuai yg
    diinginkan
  • Selanjutnya bgn2 tsb disusun dlm urutan yg tepat
    utk menuju pada terbentuknya perilaku yg
    diinginkan

37
  • Langkah Ketiga
  • Menggunakan bgn2 kecil perilaku
  • Bgn2 perilaku ini disusun scr urut dipakai utk
    tujuan sementara
  • Mengenal pengguat atau hadiah utk masing2 bgn
    tadi
  • Membentuk perilaku dg bgn-2 yg telah tersusun tsb
  • Apabila bgn perilaku I telah dilakukan hadiahnya
    akan diberikan, yg mengakibatkan tindakan tsb
    akan sering dilakukan
  • Akhirnya akan dibentuk perilaku kedua dst sampai
    terbentuk perilaku yg diharapkan

38
BENTUK PERILAKU
  • Perilaku dpt diberi batasan sbg suatu tanggapan
    individu thd rangsangan yg berasal dari dlm
    maupun luar diri individu tsb
  • Secara garis besar bentuk perilaku ada 2 macam,
    yakni
  • Perilaku pasif (respons internal)
  • Perilaku aktif (respons eksternal)

39
Perilaku Pasif (Respons Internal)
  • Perilaku yg sifatnya masih tertutup, tjd dlm diri
    individu tdk dpt diamati scr langsung.
  • Perilaku ini sebatas sikap blm ada tindakan yg
    nyata. Contoh berfikir, berfantasi, mengetahui
    manfaat KB tp tdk mau menjadi ekseptor.

40
Perilaku Aktif (Respons Eksternal)
  • Perilaku yg sifatnya terbuka
  • Perilaku aktif adalah perilaku yg dpt diamati
    langsung, berupa tindakan nyata
  • Contoh mengerjakan soal ulangan, seseorang
    menganjurkan orang lain cepat berobat bila sakit
    spt yg ia lakukan selama ini.

41
Perilaku Kesehatan
  • Adalah tanggapan seseorang thdp rangsangan yg
    berkaitan dgn sakit dan penyakit, sistem layanan
    kesehatan, makanan dan lingkungan.
  • Respon atau reaksi dpt berbentuk pasif (pPerilaku
    terhadap sakit dan penyakit.
  • engetahuan, persepsi atau sikap) dan aktif.
  • perilaku ttg bgm seseorang menanggapi rasa sakit
    dan penyakit yg bersifat respon internal maupun
    eksternal, baik respon pasif maupun aktif
    (praktik) yg dilakukan sehubungan dgn sakit dan
    penyakit.

42
Bentuk perilaku seseorang sesuai dgn tingkat
pencegahan
  1. Perilaku peningkatan dan pemeliharaan kesehatan
    (health promotion behavior), spt ibu masak
    makanan bergizi utk keluarga
  2. Perilaku pencegahan penyakit (health prevention
    behavior) , spt mengimunisasi bayi ke fasilitas
    kesehatan
  3. Perilaku pencarian pengobatan (health seeking
    behavior), spt membeli minum obat influenza
    dari warung atau toko obat.
  4. Perilaku pemulihan kesehatan (health
    rehabilitation behavior), spt penderita patah
    tulang seminggu sekali datang fisioterapi sesui
    anjuran dokter.

43
  • Perilaku terhadap sistem pelayanan kesehatan
  • Respon terhadapfasilitas kesehatan
  • Respon terhadap cara pelayanan respon terhadp
    petugas
  • Respon terhdp pemberian obat-obatan
  • Perilaku terhadp makanan
  • Perilaku terhadap lingkungan kesehtan

44
Klasifikasi perilaku kesehatan
  • Menurut Becker
  • Perilaku kesehatan
  • Perilaku sakit (illenes behavior)
  • Perilaku peran sakit (the sick role behavior),
    yaitu segala aktivitas individu yg sedang
    menderita sakit utk memperoleh kesembuhan.

45
Perilaku sakit (Sarlito Sarwono)
  • Adalah bentuk tiindakanyg dilakukan oleh individu
    yg sedang sakit agar memperoleh kesembuhan
  • Penyebab ada tanda /gejala, frekuansi terus
    menerus, menetap, perbedaan interpretasi ttg
    gejala tsb.

46
Menurut Sri Kusmiyati, terdapat 7 gejala perilaku
orang sakit yg dapat diamati
  • Fearfullness (merasa ketakutan)
  • Regresi (menarik diri) dari reaksi kecemasannya
  • Egosentris orang yg sakit banyak mempersoalkan
    ttg dirinya sendiri, banyak cerita seputar
    penyakitnya
  • Terlalu memperhatikan persoalan
    kecil(melebih-lebihkan masalah yg dirasakan)
  • Reaksi emosional tinggi (sensitif)
  • Perubahan persepsi thdp orang lain
  • Berkurangnya minat

47
Perubahan perilaku pada orang sehat
  • Konflik timbul akibat adanya dua atau lebih
    keinginan yg tdk harmonis, spt anak yg lulus
    dengan NEM tinggi lulus di dua jurusan shg hrs
    memilih
  • Frustasi suatu keadaan yg terjadi akibat konflik
    berkepanjangan, yg tdk terslesaikan
  • Marah bila frustasi yg dialami oleh seorang
    individu tdk dpt dikelola dgn baik akan timbul
    perilaku mudah marah.

48
DOMAIN PERILAKU
  • Menurut Benyamin Bloom, perilaku mns dpt dibagi
    ke dlm 3 domain
  • Cognitive Domain (Ranah Kognitif)
  • Affective Domain (Ranah Afektif)
  • Psychomotor Domain (Ranah Psikomotor)
  • Pengukuran domain perilaku
  • Cognitive domain diukur dari knowledge
    (pengetahuan)
  • Affective domain diukur dari attitude (sikap)
  • Psychomotor domain diukur dari psikomotor/praktis
    (keterampilan)

49
DOMAIN PERILAKU (Benyamin Bloom)
1. Cognitive Domain (Ranah Kognitif)
PERILAKU
2. Affective Domain (Ranah Afektif)
3. Psychomotor Domain (Ranah Psikomotor)
50
Prose adaptasi perilaku (Notoatmodjo) terjadi
secara berurutan
  • AIETA
  • Awarness (kesadaran)
  • Interst (tertarik)
  • Evaluation (menimbang-nimbang)
  • Trial (mencoba)
  • Adoption

51
Tingkat pengetahuan dlm domain kognitif
  1. Tahu , dapat mengingat /mengingat kembali
  2. Memahami
  3. Penerapan
  4. Analisis kemampuan tuk menguaraikan objek dlm
    bagian-2 yg lebih kecil
  5. Sintesis kemampuan menghungkan bian-2 dlm
    suatubentuk keseluruhan yg baru .
  6. evaluasi

52
SEKIAN TERIMA KASIH
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com