Desarrollo y Ciclo vital en la familia

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Desarrollo y Ciclo vital en la familia
Presentación realizada por Mtro. Fco. Javier
Robles Ojeda
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Desarrollo
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Robles Ojeda

• El desarrollo es un proceso de cambio continuo
  que sufre el individuo a través de su ciclo de
  vida.

ACUMULATIVO
CONTINUO

• DIRECCIONAL

DIFERENCIADO

• HOLISTICO

ORGANIZADO
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Etapas de desarrollo
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Desarrollo prenatal
Infancia
Niñez
Pubertad
Adolescencia
Adultez
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Preguntas para reflexionar
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• Qué es una relación de pareja?
• Qué caracteriza una buena relación de noviazgo,
  de matrimonio?
• Qué implica ser buenos padres y madres?
• Qué tan preparado estoy para esto en este
  momento?

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Cómo elegimos pareja?
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1. Selección entre las personas disponibles y con
   quién podamos interactuar
2. Comparación/evaluación de valores
3. Evaluación de la compatibilidad y empatía mutua
4. Decisión sobre compatibilidad y posibilidad de
   compromiso a largo plazo

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Qué es estar enamorado?
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• Atención concentrada y significado especial en la
  persona amada

Energía intensa y fuego emocional
Engrandecimiento (idealización)
Dependencia emocional y deseo de exclusividad
Cambios extremos de humor (de acuerdo a las
circunstancias de la relación)
Conexión sexual y emocional
Anhelo de la unión emocional y lucha contra la
adversidad
Estado transitorio
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Qué forma el AMOR?
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Robert Sternberg
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Cómo son las parejas exitosas y felices?
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Siete factores de las parejas exitosas
John Gottman
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1. Mapas del Amor
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2. Cultivar el cariño y admiración
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3. Acercarse al otro
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4. Resolver problemas solubles
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• a) suavizar el planteamiento
• b) ofrecer y recibir intentos de desagravio
• c) tranquilizarse a sí mismo y a la pareja
• d) llegar a un compromiso y
• e) ser tolerante con los defectos del otro.

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5. Influencia mutua
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6. Salir del estancamiento
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• Sueños
• Metas
• Continuo crecimiento

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7. Crear un sentido de trascendencia
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Noviazgo
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• Separación de las familias de origen.
• Aprender a relacionarse con personas fuera de la
  familia
• Establecer reglas dentro de la pareja.
• Construir una relación viable y duradera que
  permita la formación de una nueva familia.
• Acostumbrarse el uno al otro, (acomodación
  mutua), limar asperezas y ambos deberán ceder en
  algún punto.

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Problemas que se enfrentan
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• Reflexionar sobre proyecto de vida
• Comunicación
• Toma de decisiones
• Resolución de problemas
• Problemáticas específicas violencia, poder en la
  pareja, fidelidad, asignación de labores, etc.

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Pareja recién formada
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• Qué tendría que pasar para que decidieras vivir
  en pareja?
• Unión de 2 familias
• Pasar a la convivencia permanente (realidad vs.
  Idealización)
• Fomentar aspectos característicos de las
  relaciones positivas

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Período prenatal
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• 1. Período embrionario, que abarca los dos
  primeros meses.
• 2. Período fetal, comprende los restantes 7 meses.

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Capacidades del feto
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• Motoras
• Sensoriales
• Afectivas
• Cognitivas

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Problemas a los que se enfrentan
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• Evaluar planeación embarazo
• Factores de tensión emocional
• Costumbres sociales
• Factores económicos
• Edad
• Adaptación a la imagen corporal
• Proceso de apego

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Llegada de los hijos
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• Los padres deben manejar la autoridad.
• Los adultos deben respetar las relaciones que se
  dan entre los hermanos.
• Adaptarse a los cambios en la relación e
  intimidad de la pareja.
• Las responsabilidades y tareas deben repartirse
  de forma justa y dejando tiempo libre para la
  pareja .
• Se definen y adoptan muchos papeles (roles) y
  funciones de forma intencionada o no.
• La pareja se separa de las familias de origen en
  su papel de hijos, pero a la vez se implican más
  en la red de parientes como padres.

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Pareja con hijos pequeños
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• Renegociar roles en la familia
• Reintegración de familias de origen
• Acuerdos en formas de crianza
• Nuevos requerimientos económicos
• Aprendizaje sobre cuidado de los hijos

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Familias con hijos en edad escolar
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• Inicio de la relación de los padres y madres de
  familia con el sistema escolar (profesores)
• Acuerdos en estilos de educación
• Necesidad de estabilidad económica, laboral y
  social
• Ampliación de las redes sociales (tanto de los
  padres y madres como de los hijos)
• Inicio del desarrollo y la autonomía de los hijos.

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Adolescencia
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• Los hijos tendrán como referentes otros grupos
  sociales distintos de la familia.
• Cuestionamiento del orden establecido (normas
  familiares y sociales).
• Autonomía emocional.
• Reestablecimiento de normas (derechos y
  responsabilidades) distintas a las de la
  infancia.

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Nido vacío
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• Los hijos se independizan.
• Se inician unas relaciones de adulto a adulto con
  los hijos.
• La relación de la pareja se ve despegada del
  papel de padres.
• Hay un alto porcentaje de separaciones porque
  resurgen problemas de pareja que no fueron
  solucionados en etapas anteriores.