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introduction la sociologie cours 4 BUT comprendre les deux grands paradigmes sociologiques partir des th ses de Durkheim, Marx et Weber – PowerPoint PPT presentation

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Title: introduction


1
introduction à la sociologiecours 4
  • BUT comprendre les deux grands paradigmes
    sociologiques à partir des thèses de Durkheim,
    Marx et Weber

2
programme
  • le paradigme sociologique
  • le paradigme déterministe et le paradigme
    actionniste
  • Durkheim et Marx
  • Weber

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le paradigme sociologique
  •  Ensemble dénoncés portant, non sur tel ou tel
    aspect des sociétés, mais sur la manière dont le
    sociologue doit procéder pour construire une
    théorie visant à expliquer tels ou tels aspects
    des sociétés .

Boudon R. et Bourricaud F. (2000). Dictionnaire
critique de la sociologie.
4
le paradigme sociologique
  • une vision du monde
  • un langage, un vocabulaire
  • un ensemble de théories qui sont compatibles avec
    cette vision du monde

Kuhn T. (1962). La structure des révolutions
scientifiques.
5
le paradigme sociologique
  • un ensemble de problèmes, de questions
    descriptibles dans le langage théorique considéré
  • un ensemble de techniques pour résoudre ces
    problèmes
  • des modèles, des solutions

6
le déterminisme
  • le fait social est extérieur et oriente le
    comportement des individus
  • le fait social ne sexplique que par des
    phénomènes qui lui sont antérieurs ou
    préexistants

7
le déterminisme
  • laccent est mis sur laction de la société, de
    ses principales institutions et de ses structures
    sur le comportement des individus
  • la société prime sur les individus

Cf. Durkheim et Marx
8
lactionnisme
  • le fait social est une action posée en fonction
    des actions des autres
  • le fait social sexplique par les significations
    que les individus attribuent à leurs
    comportements, expériences et actions

9
lactionnisme
  • laccent est mis sur laction des individus sur
    la structure
  • les individus sont conçus comme des acteurs
    individuels ou collectifs qui peuvent créer ou
    modifier les principales institutions de la
    société

cf. Weber
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linteractionnisme
  • le fait social se construit dans les interactions
    entre les individus
  • le fait social se construit à travers le sens que
    chaque individu donne à ses actions et aux
    actions des autres

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Durkheim
  • thèse la modernisation de nos sociétés
    repose sur un processus de différenciation
    sociale

Durkheim (1893), De la division du travail social.
12
la solidarité
  • un ensemble de liens grâce auxquels les membres
    dune société assurent et maintiennent une
    cohésion
  • la solidarité mécanique
  • la solidarité organique

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la solidarité mécanique
  • sociétés préindustrielles, traditionnelles
  • similitude entre les individus qui partagent les
    mêmes valeurs et les mêmes compétences
  • la conscience collective domine fortement les
    consciences individuelles

14
la solidarité mécanique
  • conscience collective  lensemble des
    croyances et des sentiments communs à la moyenne
    des membres dune société (qui) forment un
    système qui a sa propre vie 

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la solidarité organique
  • sociétés modernes, techniquement avancées
    (spécialisation)
  • différences et complémentarité des individus la
    division du travail
  • la conscience collective pèse moinssur les
    consciences individuelles

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de la solidarité mécanique à la solidarité
organique
  • la différenciation sociale

la division du travail, la spécialisation
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Marx
  • économie système de rapports sociaux entre
    groupes concrets qui participent aux processus de
    production

rapports sociaux de production
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analyse des inégalités sociales
  • société industrielle capitaliste les rapports
    sociaux se caractérisent parle salariat
  • bourgeoisie propriétaire des forces productives
    (usines, machines)
  • rapports sociaux de production rapports entre
    les personnes
  • rapports techniques de production rapports
    entre les personnes et les outils de travail

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analyse des inégalités sociales
  • forces productives
  • rapports techniques de production
  • rapports sociaux de production

infrastructure économique de la société
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analyse des inégalités sociales
  • travail nécessaire travail nécessaire pour
    produire la valeur des salaires
  • sur-travail quantité de travail fournie par les
    travailleurs au-delà du temps nécessaire ce qui
    produit la plus-value
  • plus-value différence entre le coût des
    salaires et la valeur produite par le travail
    collectif des ouvriers

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analyse des inégalités sociales
  • organisation de plus en plus efficace du travail
    collectif (machinisme)

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les classes sociales
  • elles se définissent par leur position dans un
    mode de production et dansun contexte historique
    spécifique (dans le capitalisme industriel du XIX
    siècle classe ouvrière et bourgeoisie)
  • elles sont indissociables et antagonistes

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les classes sociales
  • les classes sociales sont analysées lune par
    rapport à lautre (le social comme totalité)
  • la richesse des bourgeois ne procède pas dune
    loi naturelle, elle nest pas une réalité en soi
    elle est un rapport social (explication du
    social par le social, contrainte structurelle)

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Weber
  • sociologie science de laction sociale
  • action sociale action significativement
    effectuée en fonction dautrui
  • travail sociologique comprendre le sens de ces
    actions sociales

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le type idéal
  • construction volontairement lacunaire de la
    réalité sociale destinée à dévoiler des relations
    inattendues entre phénomènes sociaux

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la construction du type idéal
  • elle sopère en trois temps
  • sélection des traits pertinents
  • accentuation de ces traits
  • articulation de ces traits pour former un tableau
    de pensée cohérent

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4 types idéaux daction sociale
  • laction rationnelle en finalité
  • laction rationnelle en valeur
  • laction traditionnelle
  • laction affective

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laction rationnelle en finalité
  • lindividu se fixe un but extérieur quil cherche
    à atteindre ou à préserver, en mettant en œuvre
    les moyens quil juge comme les plus adéquats à
    cet effet et en anticipant les conséquences
    possibles

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laction rationnelle en valeur
  • lindividu suit ce quil se définit comme étant
    son idéal ou comme les valeurs auxquelles il veut
    rester fidèle et ce, quelles que soient les
    autres conséquences de son action et quels que
    soient les risques quil prend en la réalisant

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laction traditionnelle
  • lindividu agit en se laissant guider par la
    coutume, lhabitude

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laction affective
  • lindividu agit en se laissant conduire par ses
    émotions, ses passions et ses sentiments
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