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AXIOMAS DE LA EDUCACI N ADVENTISTA 18 Subvenci n por la Misi n para Profesores de Biblia y Capellanes Nuestras Asociaciones deber an prestar a las escuelas ... – PowerPoint PPT presentation

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1
AXIOMAS DE LA EDUCACIÓN ADVENTISTA
2
1 Filosofía de la Educación Adventista
El asunto de la educación debiera interesar a
toda la organización adventista del séptimo día.
Las decisiones concernientes al carácter de
nuestra obra escolar no debieran dejarse del todo
a los directores y maestros 2JT , p. 429
3
La filosofía adventista de la educación es
cristocéntrica. Los adventistas creen que, bajo
la dirección del Espíritu Santo, el carácter y
los propósitos de Dios pueden ser conocidos, tal
como están revelados en la Biblia, en Jesucristo
y en la naturaleza. Las características
distintivas de la educación adventista, derivadas
de la Biblia y de los escritos de Elena de White,
apuntan hacia el objetivo redentor de la
verdadera educación restaurar a los seres
humanos a la imagen de su Creador.
REGLAMENTOS DSA 2008 p. 291
4
NUESTRO concepto de la educación tiene un
alcance demasiado estrecho y bajo. Es necesario
que tenga una mayor amplitud y un fin más
elevado. La verdadera educación significa más que
la prosecución de un determinado curso de
estudio. Significa más que una preparación para
la vida actual. Abarca todo el ser, y todo el
período de la existencia accesible al hombre. Es
el desarrollo armonioso de las facultades
físicas, mentales y espirituales. Prepara al
estudiante para el gozo de servir en este mundo,
y para un gozo superior proporcionado por un
servicio más amplio en el mundo venidero.  LA
EDUCACIÓN p. 13
5
La educación adventista transmite más que
conocimiento académico. Promueve el desarrollo
equilibrado de la persona como un todo
espiritual, intelectual, físico y social. Su
dimensión en el tiempo es la eternidad. Busca
desarrollar una vida de fe en Dios y respeto por
la dignidad de todos los seres humanos edificar
caracteres semejantes al Creador estimular a
pensar en lugar de ser simples reflectores del
pensamiento de otros promover el servicio por
amor en lugar de la ambición egocéntrica
asegurar el máximo desarrollo del potencial de
cada individuo y adoptar todo lo que es
verdadero, bueno y bello. REGLAMENTOS DSA
2008 p. 292
6
El verdadero conocimiento de Dios, la comunión y
el compañerismo con él en el estudio y el
servicio, y el desarrollo de un carácter
semejante al de Dios, constituyen la fuente, los
medios y el objetivo supremo de la educación
adventista MI p. 120
7
2 Lo fundamental es el Estudio de la Biblia
Exijan los estudiantes el máximo rendimiento de
las facultades de sus mentes para poder
comprender capítulos tales como Isaías 45, a los
cuales se deben introducir en nuestras escuelas
como valiosos motivos de estudio. Esto será
mejor que los romances o las fábulas. Por qué
nuestros colegios han dependido tanto de libros
que relatan tan poco acerca de la ciudad que
declaramos estar buscando, cuyo Constructor y
Hacedor es Dios. . . El cielo es nuestro hogar.
Nuestra ciudadanía está en lo alto, y nuestras
vidas no deben dedicarse a un mundo que pronto
será destruido. ALZA TUS OJOS 20 de julio
8
3 Necesidad que nuestro hijos estén en los
Colegios Adventistas
LA IGLESIA tiene una obra especial que hacer en
lo que toca a educar y disciplinar a sus niños de
modo que, al asistir a las clases o estar en
cualquier otra compañía, no sientan la influencia
de los dominados por hábitos corrompidos. El
mundo está lleno de iniquidad y desprecio de los
requerimientos de Dios. Las ciudades se han
vuelto como Sodoma, y nuestros niños se ven
diariamente expuestos a muchos males. A menudo
los que asisten a las escuelas públicas se
relacionan con otros que están más descuidados
que ellos, a los cuales, aparte del tiempo pasado
en la clase, se les permite adquirir una
educación callejera.. JOYAS DE LOS
TESTIMONIOS t.2, p.
9
El corazón de los jóvenes se impresiona
fácilmente, y a menos que el ambiente que los
rodea sea del debido carácter, Satanás usará a
estos niños abandonados para que ejerzan su
influencia sobre los que están más cuidadosamente
enseñados. Así antes que los padres observadores
del sábado se percaten de los estragos que está
haciendo el mal, las lecciones de depravación se
habrán aprendido y las almas de sus pequeñuelos
se habrán contaminado con la corrupción.
JOYAS DE LOS TESTIMONIOS t.2, p.
10
4 Beneficiarios de una Educación Cristiana
Como las instituciones educativas adventistas
tienen como objetivo principal la enseñanza de la
juventud de esta denominación (IASD), nuestro
mayor interés debe ser conseguir la inscripción
de todos nuestros jóvenes en nuestras escuelas y
colegios. Las escuelas adventistas deben tener
el cuidado de admitir sólo a aquellos alumnos no
adventistas que se adecuarán al programa de la
escuela y que podrán beneficiarse con él. No
deben ser admitidos alumnos no adventista
provenientes de otras escuelas sin examinar
primero sus registros académicos y sin tener
referencias de sus caracteres. REGLAMENTOS DSA
2008, p. 310
11
5 Responsabilidad de la iglesia con la Educación
Adventista
El asunto de la educación debiera interesar a
toda la organización adventista del séptimo día
CONSEJOS PARA LA IGLESIA p. 187 La iglesia
debe hacer el máximo esfuerzo para asegurar que
todos los niños y jóvenes adventistas tengan la
oportunidad de asistir a una institución
educativa adventista REGLAMENTOS DSA 2008 p. 293
12
6 Responsabilidad de los padres
Sobre los padres y las madres descansa la
responsabilidad de la primera educación del niño,
como así mismo de la ulterior, y por eso ambos
padres necesitan urgentemente una preparación
cuidadosa y cabal. La Educación nunca logrará
lo que podría y debería llevar a cabo, hasta que
se reconozca plenamente la obra de los padres y
éstos reciban una preparación que los capacite
para desempeñar sus sagradas responsabilidades.
LA EDUCACIÓN p. 276
13
El hogar es el agente educador esencial y
fundamental de la sociedad. Los padres son los
primeros y más influyentes profesores, y tienen
la responsabilidad de reflejar el carácter de
Dios a sus hijos. Además, el ambiente de la
familia como un todo forma los valores, las
actitudes y la visión mundial de los jóvenes.
REGLAMENTOS DSA 2008, p. 292
14
7 Responsabilidad de los profesores
Con la salud física y la rectitud de carácter
deberían combinarse amplios conocimientos
intelectuales. Cuanto más conocimiento verdadero
posea el maestro mejor hará su trabajo. El aula
no es lugar para hacer una obra superficial.
Ningún maestro que se satisfaga con un
conocimiento superficial alcanzará un grado
elevado de eficiencia. LA EDUCACIÓN p. 278
15
Con la salud física y la rectitud de carácter
deberían combinarse amplios conocimientos
intelectuales. Cuanto más conocimiento verdadero
posea el maestro mejor hará su trabajo. El aula
no es lugar para hacer una obra superficial.
Ningún maestro que se satisfaga con un
conocimiento superficial alcanzará un grado
elevado de eficiencia. LA EDUCACIÓN p. 278
16
8 Preparar a los alumnos para la Misión de la
Gran Comisión
Debidamente dirigidas, las escuelas adventistas
serán los medios de levantar el estandarte de la
verdad en los lugares donde se hallan
establecidas pues los niños que estén recibiendo
una educación cristiana serán testigos de Cristo
Cuando los agentes celestiales vean que no se
permite más a los hombres presentar la verdad, el
Espíritu de Dios descenderá sobre los niños y
ellos harán en la proclamación de la verdad una
labor que los obreros de mayor edad no podrán
hacer, por cuanto su camino se hallará cerrado.
JOYAS DE LOS TESTIMONIOS t. 2, p.
17
9 Predicación de la SVC en los Colegios
Adventistas
Nuestra obra es reformatorio, y es propósito de
Dios que mediante la excelencia del trabajo hecho
en nuestras instituciones educacionales, se llame
la atención de la gente al último gran esfuerzo
por salvar a los que perecen. JOYAS DE LOS
TESTIMONIOS t.2, p.
18
Sabemos que existen escuelas que dan
oportunidades para instruirse en las ciencias
pero queremos algo más que esto. La ciencia de la
verdadera educación es la verdad, la cual ha de
quedar grabada tan profundamente en el alma que
no pueda ser borrada por el error que abunda por
doquiera. El mensaje del tercer ángel es verdad,
luz y poder, y el presentarlo de manera que
produzca las debidas impresiones en el corazón
debe ser obra de nuestras escuelas tanto como de
nuestras iglesias, del maestro como del ministro.
Los que aceptan puestos de educadores deben
estimar cada vez más la voluntad revelada de Dios
y presentada tan clara y notablemente en Daniel y
el Apocalipsis. JOYAS DE LOS TESTIMONIOS t.2,
p.
19
10 Educación para la Salud
Mediante lecciones sencillas y fáciles se
debería enseñar a los niños, desde sus primeros
años, los rudimentos de la fisiología y la
higiene. Esta obra la debería empezar la madre en
el hogar, y la debería continuar fielmente la
escuela. En toda escuela se debería enseñar
fisiología e higiene, y en cuanto fuese posible
se debería proveer material para ilustrar la
estructura del cuerpo, su empleo y cuidado.
LA EDUCACIÓN, p. 196
20
11 Jóvenes Emprendedores
Todo joven al salir de la escuela, debiera haber
aprendido algún oficio u ocupación mediante el
cual, si fuera necesario, se pudiese ganar la
vida Y y quién puede calcular el valor que
tienen para la sociedad y la nación los jóvenes
que adquieren hábitos de laboriosidad y llegan a
ser hábiles en actividades útiles y
productivas? LA EDUCACIÓN p. 218
21
12 Administración de los Colegios Adventistas
Escuelas Primarias de Iglesia. La
responsabilidad es de la iglesia o iglesias
locales que operan la escuela, bajo la
coordinación de la Asociación/Misión. Colegios
Secundarios de internado o externado. La
responsabilidad es de la Asociación/Misión que
opera el Colegio REGLAMENTOS DSA 2008 p. 309
22
Toda institución Educativa es responsable ante
la organización controladora. Las
Instituciones serán dirigidas por un
administrador jefe ( director general), un
gerente financiero ( tesorero o
su equivalente), y un gerente de producción (
director académico). Dichos administradores
responden ante la Junta Directiva de la
institución REGLAMENTOS DSA 2008 p. 309
23
Toda institución Educativa es responsable ante
la organización controladora. El cuerpo
constituyente de una institución está formada por
la Junta Directiva de la organización propietaria
(Asociación/Misión, Unión, División) Las
Instituciones serán dirigidas por un
administrador jefe ( director general), un
gerente financiero ( tesorero o
su equivalente), y un gerente de producción (
director académico). Dichos administradores
responden ante la Junta Directiva de la
institución REGLAMENTOS DSA 2008 p. 309
24
13 Cuota de Enseñanza
hay que aumentar la cuota que se paga por
concepto de enseñanza. Esto me fue presentado
mientras estaba en Europa, y desde entonces ha
sido presentado a ustedes y a nuestros colegios.
Aumenten las cuotas que pagan los alumnos por
las facilidades educativas CONSEJOS SOBRE
MAYORDOMÍA CRISTIANA p. 284 y 285
25
En algunas de nuestras escuelas las tarifas de
la enseñanza han sido demasiado bajas. Esto ha
sido, en muchos sentidos, perjudicial para la
obra educacional. Ha ocasionado deudas
desalentadoras ha arrojado sobre la
administración la constante sospecha de malos
cálculos, falta de economía y planes
desacertados ha sido muy desalentador para los
maestros e induce a exigir precios
proporcionalmente bajos en otras escuelas.
JOYAS DE LOS TESTIMONIOS t. 2, p.
26
Cualquiera que haya sido el propósito al
establecer la tarifa de la enseñanza en una suma
menor que el mantenimiento, el hecho de que una
escuela se haya endeudado mucho constituye razón
suficiente para reconsiderar los planes y fijar
los precios de modo que en lo futuro las cosas
vayan mejor. JOYAS DE LOS TESTIMONIOS t. 2, p.
27
La cantidad cobrada por la enseñanza, pensión y
residencia debiera bastar para el pago de los
sueldos del personal docente, para surtir la mesa
con abundancia de alimentos saludables y
Nutritivos, para conservar el moblaje de las
habitaciones, para conservar reparado el edificio
y hacer frente a otros gastos corrientes que sean
necesarios. JOYAS DE LOS TESTIMONIOS t. 2, p.
28
Siempre que sea necesario elevar las tarifas en
alguna escuela, sométase primeramente el asunto a
los patrocinadores de la institución,
mostrándoles que los precios han sido fijados
demasiado bajos y que, como resultado, las deudas
se acumulan sobre la escuela y estorban la obra.
El aumentar debidamente los precios de enseñanza
disminuirá posiblemente la asistencia pero una
gran asistencia no debiera causar tanto regocijo
como el estar libres de deuda. JOYAS DE LOS
TESTIMONIOS t. 2, p.
29
14 Becas de Estudio a alumnos adventistas dado
por los Colegios
Los colegios le concederán a los alumnos
adventistas una beca de estudios de hasta un
máximo del 20 del costo de la enseñanza,
dependiendo de sus posibilidades REGLAMENTOS
DSA 2008 p. 468
30
15 Presupuesto de la Iglesia local para Becas de
Estudio
Se deben hacer diligentes esfuerzos para proveer
medios para que los niños en condiciones
desfavorables puedan asistir a la escuela de la
iglesia, de modo que ningún niño adventista
pierda la oportunidad de recibir educación
adventista Manual de Iglesia p 122 y 123
31
Nuestros hermanos dicen que de parte de pastores
y padres llegan indicaciones suplicantes de que
veintenas de jóvenes de nuestras filas necesitan
los beneficios de nuestras escuelas preparatorias
y no pueden asistir a menos que sea baja la
tarifa de la enseñanza. Pero aquellos que abogan
por precios reducidos debieran pesar el asunto
con cuidado en todas sus fases. Si los alumnos
no pueden disponer por sí mismos de medios
suficientes para pagar los gastos reales de un
buen trabajo para su educación, no es mejor que
sus padres, sus amigos, las iglesias a que
pertenecen o hermanos generosos de su asociación
les ayuden en vez de dejar pesar una deuda sobre
la escuela? Será mucho mejor que los muchos
clientes de la institución compartan los gastos y
no que la escuela funcione con deudas. JOYAS
DE LOS TESTIMONIOS t. 2, p.
32
16 Fondo Educativo
Se recomienda que las uniones, asociaciones,
misiones e instituciones educacionales formen un
fondo pro educación para crear nuevas
instituciones educacionales o fortalecer las
existentes REGLAMENTOS DSA 2008 p. 310
33
17 Escalafón de Sueldos
Consíganse los mejores talentos, aunque haya que
pagar sueldos buenos y razonables. Estas medidas
son indispensables. CONSEJOS SOBRE MAYORDOMÍA
CRISTIANA p. 284 y 285
34
18 Subvención por la Misión para Profesores de
Biblia y Capellanes
Nuestras Asociaciones deberían prestar a las
escuelas el auxilio más generoso e inteligente.
Ha sido dada clara luz en cuanto a que aquellos
que ministran en nuestras escuelas enseñando la
Palabra de Dios, explicando las Escrituras,
educando a los alumnos en las cosas de Dios,
deben ser sostenidos con el diezmo. Hace mucho se
dio esta instrucción y recientemente ha sido
repetida vez tras vez JOYAS DE LOS
TESTIMONIOSM t. 2, p. 473,474
35
El diezmo está destinado a la obra de la
predicación, del ministerio pastoral, del
ministerio evangélico, de los deberes
sacerdotales del ministro del evangelio y del
sostén de los profesores de Biblia REGLAMENTOS
DSA 2008, p. 486
36
Las Asociaciones/Misiones podrán destinar,
dentro de sus posibilidades, hasta el 5 del
total de diezmos que reciban para subvencionar
los gastos de manutención de los profesores de
Biblia, de los capellanes y preceptores de los
internados de los colegios. REGLAMENTOS DSA
2008, p. 486
37
Nuestras escuelas de iglesia han sido
instituidas por Dios para preparar a los niños
para esta gran obra. En ellas han de ser
educados los niños en las verdades especiales
para este tiempo y en la obra misionera práctica
JOYAS DE LOS TESTIMONIOS t. 2, p.
38
19 Nuevos Colegios Adventistas
Estamos muy atrasados en el cumplimiento de
nuestro deber en este importante asunto. En
muchos lugares hace años que debieran estar
funcionando escuelas. Muchas localidades
hubieran tenido así representantes de la verdad
que habrían dado carácter a la obra del Señor.
En vez de concentrar tantos edificios imponentes
en unos pocos lugares, debieran haberse
Establecido escuelas en muchas localidades.
JOYAS DE LOS TESTIMONIOS t.2, p.
39
Debieran animar a la iglesia de la cual son
miembros a establecer una escuela primaria donde
los niños de su seno podrían recibir una
educación cristiana completa y práctica
Dondequiera haya algunos observadores del sábado,
los padres deben unirse para proveer un lugar
apropiado para una escuela diurna donde sus niños
y jóvenes puedan ser instruídos. CONSEJOS
PARA LA IGLESIA, p. 187
40
20 Visión basada en Así a dicho Jehová
Exodus 3410 Jehovah le dijo --He aquí, yo hago
un pacto frente a todo tu pueblo Haré maravillas
como nunca fueron hechas en toda la tierra y en
ninguna de las naciones. Todo el pueblo, en medio
del cual estás, verá la obra de Jehovah porque
algo temible haré para con vosotros.
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