El RECIEN NACIDO

1
El RECIEN NACIDO

• NEONATO

2

• Periodo del desarrollo que empieza en el
  nacimiento y termina alrededor de los 18 meses a
  2 años.
• Fue considerado un ser pasivo

3

• William James
• un desorden zumbante y lleno de vida

4
Reflejos del Recién Nacido

• Respuesta innata, automatizada, a una forma
  particular de estimulación.

5
Valor Adaptativo de los Reflejos

• Algunos reflejos de los neonatos tienen valor de
  supervivencia.
• Respirar.
• Tragar.

6
Reflejos
Reflejos Estimulación Respuesta Edad de desaparición Función
ROTACIÓN Acariciar la mejilla cerca de la boca La cabeza se vuelve hacia la fuente de estimulación 3 semanas (después se vuelve voluntario) Ayuda al bebe a encontrar el pezón.
SUCCIÓN Poner el dedo en la boca del bebe El bebe succiona el dedo rítmicamente permanente Permite la alimentación
NATACIÓN Poner al bebe en una piscina Chapotea y de patadas con movimientos movimientos de natación 4- 6 meses Ayuda al bebe a sobrevivir si cae en una piscina
7
Reflejos Estimulación Respuesta Edad de desaparición Función
PARPADEO Hacer brillar una luz en los ojos o dar una palmada cerca de la cabeza Rápidamente cierra los párpados permanente Protege al bebe de la estimulación fuerte
RETIRADA Pinchar la planta del pie con una aguja El pie se retira, con flexión de la rodilla y de la cadera Se debilita a los 10 días Protege al bebe de estimulación táctil desagradable
BABINSKI Acariciar la planta del pie desde los dedos al talón Los dedos de los pies se abren en abanico y se contraen al mismo tiempo que el pie se retuerce 8- 12 meses Desconocida
8
Reflejos Estimulación Respuesta Edad de desaparición Función
MORO Sostener al bebe horizontalmente bocarriba y dejar que la cabeza le caiga un poco o hacer un ruido fuerte repentino contra la superficie donde esta el bebe Hace movimientos de abrazo arqueando la espalda, extendiendo las piernas, tirando los brazos hacia fuera y acercándolos otra vez hacia el cuerpo 6 meses Ha podido ayudar al bebe a adherirse a la madre en el pasado evolutivo humano.
9
Reflejos Estimulación Respuesta Edad de desaparición Función
PRESIÓN Poner el dedo en la mano del bebe y presionar contra la palma Coge espontáneamente el dedo del adulto 3- 4 meses Prepara al bebe a coger voluntariamente
TÓNICO CERVICAL Mientras permanece boca arriba, volverle la cabeza hacia un lado El bebe se coloca en una posición de esgrima, extiende un brazo enfrente de los ojos, en el lado hacia donde gira la cabeza, el otro brazo está flexionado 4 meses Prepara al bebe a alcanzar objetos voluntariamente
10
Reflejos Estimulación Respuesta Edad de desaparición Función
ENDEREZAMINETO DEL CUERPO Girarle el hombro o las caderas El resto del cuerpo se gira hacia la misma dirección 12 meses Mantiene el control de la postura
MARCHA AUTOMÁTICA Sostener al bebe por debajo de los brazos y permitir que el pie descalzo toque una superficie lisa El bebe eleva un pie después del otro en una respuesta de marcha 2 meses Prepara al bebe para andar voluntariamente
11

• La mayoría de los reflejos del recién nacido
  desaparecen en los primeros 6 meses, debido a un
  incremento gradual del control voluntario sobre
  la conducta a medida que le cerebro madura.

12
Estados del Recién Nacido

• A lo largo del dia y la noche, los neonatos salen
  y entran por seis estados de excitación
  diferentes.
• Grados de sueño y vigilia.
• Los neonatos suman alrededor de 16 a 18 horas
  diarias durmiendo.

13
Sueño Regular (8-9 horas)

• El bebe esta descansado completamente.
• Poca o ninguna actividad corporal.
• Parpados cerrados.
• No. Mov. En los ojos.
• Cara relajada.
• Respiración lenta y regular

14
Sueño Irregular (8-9 horas)

• Mov. Suaves de los miembros.
• Muecas faciales.
• Mov. Oculares rápidos.
• Respiración irregular.

15
Somnolencia (varias)

• Se esta durmiendo o despertado.
• Cuerpo menos activo que en sueño irregular.
• Los ojos se cierran y se abren.
• La respiración es regular pero mas rápida que en
  el sueño regular.

16
Alerta en Reposo (2-3 horas)

• Cuerpo relativamente inactivo.
• Ojos abiertos y atentos.
• Respiración regular.

17
Actividad al Despertarse (2-3 horas)

• Explosiones frecuentes de actividad motora no
  coordinada.
• Respiración irregular.
• Cara, relajada, tensa y arrugada.

18
Llanto (1-2 horas)

• Actividad al despertarse.
• Llanto acompañado de actividad motora vigorosa y
  difusa.

19

• El niño de dos años y medio todavía necesita de
  12 a 13 horas.
• Los periodos se van uniendo gradualmente

20

• Un bebe típico a los 4 meses dormirá parecido a
  un adulto de noche (8 horas).
• Bebes más despiertos estimulación social.

21
SUEÑO

• REM (movimiento ocular rápido
• Cerebro y otras partes del cuerpo están activas.
• Actividad eléctrica cerebral parecida al estado
  de vigilia.
• Ritmo cardiaco, respiración y presión sanguínea
  irregulares.
• Mov. Ligeros.

22

• NREM (movimiento ocular no rápido)
• Cuerpo relajado.
• Ritmo cardiaco, respiración y ondas cerebrales
  lentas y regulares.

23

• Los bebes pasan mas tiempo en el estado REM 50.
• Teoría de la auto estimulación el cerebro se
  auto estimulación.
• Crecimiento del SNC.

24
LLANTO

• Primera manera de comunicarse.
• Haciendo saber lo que necesitan alimento,
  consuelo, estimulación, etc.

25
Respuesta de los Adultos ante el llanto.

• Estimula sentimientos fuertes de excitación e
  incomodidad.
• Habilidad de reconocer el llanto.
• Experiencia.
• Cercanía con el hijo.

26
Como tranquilizar a un bebe que llora.
Método Explicación
Poner al bebe en el hombro y mecerlo o andar. Proporciona una combinación de contacto físico, de postura vertical y de movilidad. (técnica de calmar más efectiva)
Fajar al bebe Restringir el movimiento mientras aumenta el calor a menudo calma al bebe.
Ofrecerle un chupete Succionar ayuda a controlar su propio nivel de alerta.
Hablar suavemente o ponerle sonidos rítmicos Sonidos continuos, monótonos y rítmicos, son efectivos para tranquilizar.
27
Método Explicación
Llevar al bebe a dar una vuelta en el coche o mecerlo en la cuna El movimiento suave y rítmico de cualquier clase ayuda a adormecer al bebe
Masajear su cuerpo Acariciar el torso y los miembros con mov. Continuos y suaves, relaja los músculos del bebe.
Combinar varios de los métodos anteriores Estimular varios sentido a la vez a menudo es más efectivo que estimular sólo uno
Si estos métodos no funcionan, dejar al bebe que llore un periodo de tiempo corto En ocasiones, un bebe responde bien con solo acostarlo y después de unos minutos de dormirá.
28
Evaluación de la Conducta Neonatal

1. Se evalúan reflejos

29
2. Capacidades sensoriales y motoras

• Oído hablar suavemente al bebe.
• Habilidad del bebe para girarse hacia el sonido.

30

• Vista se mueve una pelota de color horizontal y
  vertical mente delante de los ojos del bebe.
• Habilidad de seguir la pelota.

31

• Movimientos defensivos se pone una tela en los
  ojos del bebe.
• Esfuerzo para liberarse de la tela.

32
3. Cambios de Estado

• Irritabilidad se apunta el numero de veces que
  el bebe se agita y el estimulo que lo irrita.

33

• Abrazo se registra la voluntad del bebe a
  relajarse y amoldarse al cuerpo del examinador.

34

• Consolación se registra el esfuerzo que el
  examinador debe realizar para llevar al bebe de
  un estado de enfado a uno de calma.

35
4. Reactividad Automática

• Temblores se registran los temblores del cuerpo
  del bebe.
• Severos irritación del SNC

36

• Cambio de color de la piel cambios durante el
  examen.
• Neonato normal cambios ligeros después de
  desvestirlo, molestarlo o enfadarlo.
• Enseguida regresa su color.