Title: Corporate Language Training , un dispositif de formation blended learning pour les langues
1Corporate Language Training ,un dispositif de
formation blended learning pour les langues
- Florent Bernolin
- Assistant chef de projet -
- digital publishing
2Sommaire
- Parcours universitaire et professionnel
- Le CLT, un dispositif de formation blended
learning - Mes fonctions dans lentreprise
- Apports et manques de la formation
3Parcours
- Parcours universitaire
- Licence avec mention Traitement Automatique des
Langues - gt Ouverture dans le parcours
- Maîtrise en Langue Littérature et Civilisation
Etrangère Allemande - Master IdL, option COPAL
- Stage de fin détudes au Canada, à Montréal,
projet ELODIL - Diplômé en 2006
4Parcours
- Parcours professionnel
- Premier poste Localisation/Traduction
(Allemand) -
- Premier entretien chez digital publishing
proposition de stage - Deuxième entretien embauche
5 Présentation de digital publishing
- Quelques chiffres
- Fondation en 1994 à Munich
- Deux succursales à Paris et à Milan
- Équipe de linguistes, professeurs, tuteurs,
graphistes et programmeurs - dp éditeur - leader sur le marché des logiciels
dapprentissage des langues en Europe - dp organisme de formation - plus de 300
dispositifs de formation dans de grandes
entreprises et institutions européennes - 6 millions dapprenants
6Distribution
- Solution grand public, destinée aux particuliers
- Support CD/DVD
- Solution blended-learning (CLT tutorat),
destinée aux entreprises - Module de langue générale - 6 niveaux divisés en
6 cours - 5 langues cibles allemand, anglais, espagnol,
FLE, italien - Module professionnel en anglais, espagnol et
FLE réunion, négociation, présentation,
conversation téléphonique - Specific Business Modules en anglais Human
ressources, Banking and Financing, Marketing and
Sales, Legal and Insurance and Export Import
Purchase (en préparation).
7Dispositif de formation blended learning
- Les 3 axes déterminants dun dispositif de
formation - Motivation de lapprenant
- Autonomie dans et par lapprentissage
- Socialisation dans et par lapprentissage
- (Source Vocabulaire de lingénierie de
formation, vers un langage commun, Projet
POLIFEMO - Programme dInitiative Communautaire
ADAPT BIS, juin 2001.) -
- L'apprentissage résulte du travail individuel,
soutenu par des activités de groupe ou d'équipe.
() Lindividualisation autonomisante doit donc
laisser une part significative à léchange entre
apprenants et aux travaux collaboratifs, et les
technologies actuelles de communication nous
aident à mettre en place ces collaborations, y
compris à distance. - (Source Individualisation et nouvelles
modalités de formation quelles articulations,
quel avenir ?, HAEUW Frédéric - octobre 2005)
8Dispositif de formation blended learning
9Dispositif de formation blended learning
- Les 3 caractéristiques dune FOAD sont également
présentes - Espaces modulables bureau, domicile, centre de
ressources - Temps modulable accès au cours 24/24, 7/7
- Modalités dapprentissage mixtes cours en
ligne, cours en présentiel, tutorat par mail,
tutorat par téléphone, classe virtuelle - gt blended learning
-
- (Source Vocabulaire de lingénierie de
formation, vers un langage commun, Projet
POLIFEMO - Programme dInitiative Communautaire
ADAPT BIS, juin 2001.)
10Dispositif de formation blended learning
11Déroulement dune formation blended learning
12 CECR
-
- Arrière-plan pédagogique
- Cadre Européen Commun de Référence
- Six niveaux
- A1 (faux débutant)
- A2
- B1.1 (niveau seuil threshold level)
- B1.2
- B2.1
- B2.2
13 CECR
14CLT - Interfaces
15CLT - Interfaces
16Fonctions au sein de lentreprise
- Ingénierie de la formation
-
- Elle comprend lanalyse de la demande, des
besoins de formation, - le diagnostic, la conception du projet formatif,
la coordination, la mise - en uvre, le contrôle et lévaluation de la
formation. - (Source Individualisation et nouvelles
modalités de formation quelles articulations,
quel avenir ?, HAEUW Frédéric - octobre 2005) - lancement de formation
- gestion des inscriptions
- mise en place du tutorat et coordination des
différents services - résolution de problèmes techniques (hot-line)
- questionnaire de satisfaction
17Fonctions au sein de lentreprise
- Ingénierie pédagogique ou procédures
technico-pédagogiques -
- Fonction détude, de conception et dadaptation
des méthodes - et/ou des moyens pédagogiques.
- (Source Individualisation et nouvelles
modalités de formation quelles articulations,
quel avenir ?, HAEUW Frédéric - octobre 2005) - accompagner, former et suivre les utilisateurs
aux cours et méthodes (séance de présentation
kick-off, formation de formateurs) - support et suivi pédagogique
- reporting/controlling évaluation des résultats
et statistiques
18Fonctions au sein de lentreprise
- Tâches connexes à la gestion de projet
- Gestion de la clientèle et des liens commerciaux
-
- Facturation
- Tâches de fond
- Participation à la rédaction dun document sur
lautoformation - Systématisation et mise en place dun protocole
de relance (intégration dans le pack CLT)
19Learning Management System
- Learning Management System est un outil
permettant de gérer -
- la formation
- les résultats
- la diffusion de contenus pré-établis
- lordonnancement de modules de formation
- les accès et les droits utilisateur
- LMS digital publishing est compatible avec les
normes - SCORM
- AICC
20LMS - Interfaces
21LMS - Interfaces
22 Apport et manques de la formation
- Apports
- des compétences techniques
- des compétences organisationnelle et de
coordination - des connaissances solides sur la formation
linguistique en ligne - des connaissances pédagogiques et didactiques
- Manques
- Approfondissement du module professionnel
initiation à la gestion, à léconomie - Contacts (entreprises, approfondissements des
partenariats APIL, APEC)
23Conseils
- Recherche demploi
- Motivation
- Persévérance
- Veille
- Contact
- Au sein de lentreprise
- Être actif au sein de lentreprise, prise
dinitiative - Se rendre indispensable
24Contact
- Mail f.bernolin_at_digitalpublishing.de
- Site http//www.digitalpublishing.de/france/
- Blog http//digitalpublishing.wordpress.com/