Des femmes hberges en institutions sociales :une identit parentale rinventernnn

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Des femmes hébergées en institutions sociales
une identité parentale à (ré)inventernnn

• Nathalie Thiery
• Education familiale et interventions
  socio-éducatives auprès des familles

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• Les Centres dHébergement et de Réinsertion
  Sociale (CHRS)

• Accueil de personnes et familles ayant des
  difficultés
• économiques, familiales, de logement, de santé,
  ou dinsertion
• Objectif autonomie personnelle et sociale
• Augmentation du nombre de femmes et denfants

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• Approche sociologique de lidentité
• prenant en compte la subjectivité (Dubar, 1991)

Processus biographique Expression par lindividu
dune identité pour soi, Identité pour soi
(identité appropriée) Identités ancrées
Processus relationnel Définition de lindividu
telle que les autres lexpriment, identité pour
autrui (identité attribuée par autrui) Identités
possibles
Transactions

• Objective et externe / refus ou de lacceptation
  des identités attribuées ou proposées par autrui
• Subjective et interne / sauvegarde des
   identités ancrées  et construction
  d identités  possibles

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• Méthodologie denquête et population

• 24 entretiens semi-directifs dans 8 CHRS
  différents
• Après quelques mois de prise en charge
• 15 femmes seules
• 9 femmes en couple
• Accompagnées dau moins un enfant mineur
• Mères âgées de 21 à 47 ans
• Accompagnées de 1 à 4 enfants
• Enfants âgés de 4 mois à 21 ans

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Influence du contexte socio-économique
Trajectoire de vie avant le CHRS, Entrée dans la
précarité
Conditions de vie en institution Perception de la
prise en charge
Transactions identitaires
Réseaux sociaux
Identité parent / sujet féminin Représentations
de soi rapport féminin/masculin
maternel/paternel parent/sujet féminin Auto-évalua
tion Compétence parentale Estime de soi,
Comparaison avec autrui
Histoire personnelle Modèles parentaux Variables
socio-culturelles
Relations conjugales
Identités possibles
Identités ancrées
Valeurs éducatives héritées
Valeurs/Pratiques éducatives affirmées
Activité parentale déducation
Entrée dans la maternité Pratique de la
parentalité avant le CHRS
Enfant(s),
Socialisation primaire
Socialisation secondaire
Représentations de linsertion, Perception de
lavenir, Projets
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• Devenir-mère

• Grossesses imprévues rupture et vulnérabilité
• Migration isolement social et manque référents
  culturels
• Inquiétude / compétences maternelles
• Soutien de figures maternelles expérimentées
• Crainte échec / rôle parental, autorité
• Référence forte aux valeurs et pratiques
  héritées
• Mais désir dadaptation intégration
  sociale de lenfant

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• Etre-parent

• Forte bi-partition des rôles parentaux
• mère Soins, relations affectives
• père autorité , contrôle
• Incitation recherche demploi
• femmes en couple souplesse / répartition
• femmes seules poids nouvelles responsabilités
• Importance place du père pour toutes
• Femmes seules inquiètes / absence du père
• Pour certaines efforts / maintien relation
  père-enfant