HERMENEUTIQUE

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HERMENEUTIQUE

• CLEFS POUR UNE
• INTERPRETATION BIBLIQUE
• HONNETE
• 2 PIERRE CH 3 v 15 à v 18

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HERMENEUTIQUE
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vers léthique du royaume de DIEU
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TOUT DABORD IL FAUT

• ETRE NE DE NOUVEAUX
• AIMER LA VERITE ( OBEIR )
• AVOIR SOIF DE CONNAÎTRE DIEU
• CROIRE CE QUE DIEU DIT (LA FOI)
• COMPTER SUR LAIDE DU SAINT-ESPRIT
• AVOIR UNE ATTITUDE DE PRIERE
• ETRE DISCIPLINE ET DEMANDER LA SAGESSE
• ETRE HONNETE ET SAVOIR QUE NOTRE
• INTELLIGENCE DOIT ETRE RENOUVELLEE
• COMPRENDRE LA RELATION ENTRE
• LANCIENNE ET LA NOUVELLE ALLIANCE
• LA CLEF CEST LE MESSIE JESUS-CHRIST
• DONC UN CŒUR DROIT ET HUMBLE

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CATEGORIES DE TRADUCTIONS

• LITERRALES (suit la forme du texte hébreux,
  grec, etc, plus vers le mot à mot)
• NATURELLES (orienté vers la dynamique du sens
  pour le lecteur)
• PARAPHRASES (a mi-chemin entre traduction et
  commentaire)
• Certaines traductions ont un mélange de
  catégories
• INTERLINEAIRE (sous chaque mot du texte original
  une traduction)

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DIFFERENTES FONCTIONS DUN TEXTE BIBLIQUE2
TIMOTHEE CH 3 v 16

• HISTORIQUE
• BASE DINFORMATION CONCERNANT LINTERVENTION DE
  DIEU DANS LHISTOIRE DE LHUMANITE
• THEOLOGIQUE
• REVELE LES PERFECTIONS DE DIEU ET SA VOLONTE
• DOXOLOGIQUE
• A POUR BUT DE RENDRE GLOIRE A DIEU ET ENCOURAGER
  LES LECTEURS A LE LOUER ,LE PRIER,LE CHERCHER
• DIDACTIQUE
• ENSEIGNER DANS UN BUT PEDAGOGIQUE CE QUE LHOMME
  DOIT CROIRE ET FAIRE ( AVERTIR , PROMESSES )
• ESTHETIQUE
• FORME LITTERAIRE VERS, POESIE
• RECREATIVE
• TEXTE ECRIT DE MANIERE CAPTIVANTE ET PLAISANTE

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TEXTE ANTIQUE ET TEXTE UNIQUEHEBREUX CH 4 v 12
LA BIBLE

• LA BIBLE EST GENERALEMENT CLAIRE SINON
  LINTERPRETATION OBEI A DES REGLES TRES PRECISES
  
• REGLES GENERALES POUR TOUT TEXTE ANTIQUE
• REGLES PARTICULIERES SPECIFIQUES A LA BIBLE
• REGLES RELATIVES AUX DIFFERENTS GENRES LITTERAIRES

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LA REVELATION DIVINE PROGRESSIVE VA TOUJOURS

• DU TERRESTRE AU CELESTE
• DU MATERIEL AU SPIRITUEL
• DU PASSAGER AU DEFINITIF
• DU TEMPOREL A LETERNEL
• DE LOMBRE A LA LUMIERE
• DES PREFIGURATIONS AUX REALISATIONS
• DE LIMPARFAIT AU PARFAIT
• VERS 3 GROUPES BIEN PRECIS
• LHUMANITE / ISRAEL / LEGLISE

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PERIODES DE TEMPS / ALLIANCES DIMENSION
PROPHETIQUE

• LE COEUR DE DIEU
• 
  CREATION
• INNOCENCE
• LE PECHE
• CONSCIENCE
• DELUGE
• GOUVERNEMENT HUMAIN
• BABEL
• TERRE PROMISE
• CIRCONCISION
• 
  EXODE
• LA LOI TABERNACLE
• TEMPLE
• EXIL
• RETOUR
• LA GRACE LA CROIX
• LA MISSION SAINT-ESPRIT

• ETERNELLE
• EN EDEN
• AVEC ADAM / EVE
• AVEC NOE
• AVEC ABRAHAM
• AVEC MOISE / ISRAEL / TERRE PROMISE / LEVITES /
  DAVID / RECAB
• NOUVELLE ALLIANCE
• EN JESUS-CHRIST / LEGLISE
• JERUSALEM

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REGLES PARTICULIERES SPECIFIQUES A LA BIBLE

• REGLE 1
• LA BIBLE EST LA PAROLE DE DIEU , VIVANTE
  INSPIREE ET REVELEE POUR TOUS LES HOMMES DE
  TOUTES LES EPOQUES, DONC PRIER DIEU POUR LA
  COMPRENDRE
• REGLE 2
• INTERPRETER LECRITURE PAR LECRITURE( passages
  obscurs à la lumière des textes clairs et
  doctrine fondée sur lharmonie des écritures des
  textes didactiques )
• REGLE 3
• INTERPRETER LANCIENNE ALLIANCE A LA LUMIERE DE
  LA NOUVELLE ALLIANCE ET INVERSEMENT
• REGLE 4
• TENIR COMPTE DU CARACTERE PROGRESSIF DE LA
  REVELATION BIBLIQUE (coupures de temps dans
  laccomplissement de promesses ou de prophéties
  exla terre promise)
• REGLE 5
• INTERPRETER DE MANIERE CHRISTOCENTRIQUE (MESSIE)

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REGLES RELATIVES A TOUT TEXTE ANTIQUES

• SENS PROPRE OU SENS FIGURE?
• ( figures de rhétorique )
• METAPHORE TYPE
• SYNECDOQUE SYMBOLE
• METONYMIE PARABOLE
• ALLEGORIE SIMILI
• IRONIE
  INTERROGATION
• HYPERBOLE APOSTROPHE
• PROSOPOPEE ANTITHESE
• FABLE APOGEE
• ENIGME PROVERBE
• PARADOXE LITOTE
• EUPHEMISME HENDIADYS
• ANTHROPOMORPHISME
• PERSONNIFICATION PERIPHRASE
• COMPARAISON PLEONASME
• AXIOME CHIASME

• QUI ?
• QUOI ?
• OU ?
• QUAND ?
• COMMENT ?
• POURQUOI ?
• RESULTAT ?

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REGLES RELATIVES AUX DIFFERENTS GENRES LITTERAIRES

• 2 ECLAIRAGES lexpérience humaine / la
  souveraineté de DIEU
• pour constater
  lévidence et orienter la déduction
• TEXTE NARRATIF
• 3 niveaux dapplications ,( plan de DIEU
  universel , révélé , personnel )
• 4 récepteurs possible (acteurs , témoins
  , destinataires , croyant de toute époque)
• DISCOURS
• introduction , développement , exemple ,
  conclusion , résultat
• TEXTE POETIQUE
• rythme syllabique , parallélismes , autres
  (acrostiches,strophes)
• PSAUME
• catégorie , structure , contenu
  (différences états dâmes exprimés et réalité)
• TEXTE DE LOI
• morale , religieuse , pénale , sociale (
  civique, alimentaire, hygiénique)
• PROPHETIE
• cités,pays,histoire mondiale,Israël,messie,
  personnelaccomplissement est
• parfois direct , multiple , partiel,
  progressif (coupures de temps),conditionnel...
• LANGAGE FIGURE
• quel sens ?
• EPITRE

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CHRONOLOGIE
14
CHRONOLOGIE
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PROCESSUS EXEGETIQUE SELON LES ANALYSES
(CATEGORIES)
THEOLOGIQUE
LEXICALE
CONTEXTUELLE
( HEBRAISME ,SENS, DU MOT, USAGE
COURANT SIGNIFICATION SOCIALE
DU PASSAGE DU LIVRE
ANALOGIE )
(ORIGINES ET DEFINITIONS DES MOTS, POLYSEMIE)
SYNTHAXIQUE
(GRAMMAIRE, LANGUE ORIGINALE)
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CATEGORIES DANS LA DOCTRINE BIBLIQUE

• Théologie perfections de Dieu
• Christologie le Fils
• Pneumatologie le Saint-Esprit
• Ecclésiologie lÉglise
• Anthropologie lHumanité
• Harmatiologie le Péché
• Sotériologie le Salut
• Eschatologie les derniers temps
• Angélologie différents types dAnges

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CHAQUE CATEGORIE SE DECLINE EN SOUS CATEGORIES
DIEU PERE
FILS
ESPRIT
UNITE
A continuer
18
(No Transcript)
19
(No Transcript)
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LETUDE DE LEPOQUE

• HISTORIQUE
• CULTUREL
• ECONOMIQUE
• SOCIALE
• GEOGRAPHIQUE
• GEO-POLITIQUE
• MILITAIRE
• COMMERCIALE
• ARCHITECTURALE
• FAUNE
• FLORE
• CLIMAT
• ARCHEOLOGIQUE
• GEOLOGIQUE

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UN PEU DHISTOIRENEHEMIE CH 8 v 5 à v 8
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LE BUT DE TOUT CELA mettre en pratique

• Une exégèse sérieuse qui sera
• Inductive et Déductive
• partant de lobservation du particulier,pour
  arriver à la compréhension juste de lensemble du
  texte étudié (GENEALOGIE) (REFERENCES
  PARALLELES) ( ETHIQUE )
• Objective
• laisser parler le texte sans faire rentrer ce
  quon voudrait lui faire dire
• Littérale
• Chercher le sens de chaque mot voulu par le
  Saint-Esprit et lauteur (ETYMOLOGIE)
• Grammaticale
• respect de la lexicologie , grammaire , syntaxe
  originale (CONCORDANCES , DICOS)
• Historique
• Tenir compte du contexte historique,Culturel
  ARCHEOLOGIE,CHRONOLOGIE,ETHNOLOGIE,GEO-POLITIQUE,E
  CONOMIE
• Contextuelle
• Considérer lharmonie du contexte et lanalogie
  de la foi (AA/NA) , (THEMATIQUE)
• Critique
• évaluer le bien- fondé de linterprétation
  proposée
• ce que veut dire le passage autre
  interprétation possible (assez rare)
• ce que le passage ne veut sûrement pas dire
• comparaison avec dautres commentaires
  exégétiques