Comment aborder le tabagisme avec la femme enceinte Stphanie Buonomo Caroline Chiavetta Matine dinfo - PowerPoint PPT Presentation

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Comment aborder le tabagisme avec la femme enceinte Stphanie Buonomo Caroline Chiavetta Matine dinfo

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tre au clair avec son propre comportement tabagique (fumeur, ex-fumeur, non ... tre au clair avec votre repr sentation des ' femmes enceintes fumeuses ' ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Comment aborder le tabagisme avec la femme enceinte Stphanie Buonomo Caroline Chiavetta Matine dinfo


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Comment aborder le tabagisme avec la femme
enceinte?Stéphanie Buonomo - Caroline Chiavetta
Matinée dinformation  tabagisme et
grossesse Fares Juin 2007
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Quelques principes de base
  • Être au clair avec son propre comportement
    tabagique (fumeur, ex-fumeur, non-fumeur)
  • Être au clair avec votre représentation des
     femmes enceintes fumeuses 
  • Savoir déléguer lorsquune situation vous empêche
    dêtre objectif
  • Cohérence au sein de léquipe par rapport au
    message à transmettre

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Quelle attitude adopter?
  • 2 inspirations
  • La théorie des stades de changement (Prochaska et
    Di Clemente)
  • Approche motivationnelle (Miller et Rollnick)

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Les stades de changement
  • Prochaska et Di Clemente
  • La précontemplation (fumeur satisfait, pas de
    changement envisagé dans les 6 mois)
  • La contemplation (fumeur ambivalent, changement
    envisagé dans les 6 mois)
  • La préparation (fumeur décidé à arrêter dans le
    mois)

5
Les stades de changement
  • Les stades de changement (5)
  • Laction (en arrêt depuis moins de 6 mois)
  • Le maintien (en arrêt depuis au moins 6 mois)
  • La rechute (ou reconsommation)

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Les stades de changement et lEM
  • Le but de lEM est de faire évoluer le patient
    dun stade à lautre
  • Pour ce faire, le professionnel va adapter son
    discours en fonction du stade dans lequel se
    trouve le patient

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Style de lEM
  • Au niveau de la relation soignant/patient, le
    style de lEM se caractérise par 3 notions
  • Collaboration
  • Evocation
  • Autonomie

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Style de lEM
  • Confrontation
  • Collaboration
  • Entretien daide entre deux experts
  • Le patientexpert de son comportement
  • Le professionnel impose la prise de conscience
    du problème
  • Argumente en faveur du changement
  • Miller et Rollnick  Lentretien Motivationnel ,
    2006

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Style de lEM
  • Evocation
  • Motivation vient du patient
  • Perceptions et valeurs du patient
  • Education
  • Combler les lacunes du patient par des
    informations
  • Selon lintervenant, le patient na pas les
    capacités nécessaires pour changer par lui-même

Miller et Rollnick  Lentretien Motivationnel ,
2006
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Style de lEM
  • Autorité
  • Prise de décision nappartient pas au patient
  • Sentiment de perte de liberté
  • Autonomie
  • Responsabilité du changement est laissée au
    patient
  • Le changement nest pas imposé

Miller et Rollnick  Lentretien Motivationnel ,
2006
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Premiers échanges les pièges à éviter
  • Les questions-réponses
  • Prendre la position dexpert
  • La focalisation prématurée
  • Létiquetage
  • le reproche

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Les pièges à éviter
  • Ces attitudes sont à éviter car elles provoquent
    ce que lon appelle des RESISTANCES au changement
    chez le patient

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Quest-ce quune résistance ?
  • Comportement observable
  • Plutôt quune caractéristique intrinsèque au
    patient, la résistance est vue comme une
    résultante de linteraction patient/professionnel
  • Générée par la peur du changement, le refus de
    perte de liberté, désaccord, inadéquation entre
    la stratégie du professionnel et le stade de
    changement du patient

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Repérer la résistance
  • Trouver des arguments pour maintenir le
    comportement (se justifier)
  • Minimise le problème
  • Déni du problème, de sa responsabilité
  • Douter de sa capacité personnelle
  • Fait preuve de défaitisme
  • Hostilité - agressivité
  • Passivité
  • Interruption (couper court)
  • Cest le royaume du ouimais

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Comment aborder la question du tabagisme?
  • La stratégie des 5A
  • Recommandations européennes

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La stratégie des 5 A
  • 1. Demander (Ask)
  • 2. Recommander larrêt (Advise)
  • 3. Evaluer la motivation à arrêter (Assess)
  • 4. Assister larrêt (Assist)
  • 5. Assurer le suivi (Arrange)

Sage-femme, gynécologue
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1 Demander (ASK)
Poser clairement et ouvertement la question du
tabagisme
Non fumeuse
Ex-fumeuse
Fumeuse
OK
 Féliciter 
Etapes suivantes
 Est-ce que vous fumez ?   Quelle est votre
consommation quotidienne ? 
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2 Evaluer (Assess)
  • Soit via
    tabacologue, généraliste,
  • Soit suivi par
    la sage-femme, le gynécologue
  • Evaluer la volonté darrêter de fumer dans le
    mois qui suit
  • Si réponse positive passer au stade suivant ou
    référer vers un tabacologue
  • Si réponse négative évaluer ses connaissances à
    propos des risques et linviter à y réfléchir
    pour la prochaine consultation

 Pouvez-vous me dire ce que vous souhaitez faire
avec votre tabagisme maintenant que vous êtes
enceinte ?   Sur une échelle de 0 à 10, à quel
chiffre situez-vous l importance pour vous
d arrêter de fumer ? 
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3 Recommander larrêt (Advise to quit) 
  • Conseiller la patiente à arrêter de fumer par un
    message clair, ferme et personnalisé.

 Dans le cadre de votre grossesse, je vous
conseille d arrêter totalement de fumer  
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4 Assister (Assist)
  • Soit via tabacologue, généraliste,
  • Soit suivi par la sage-femme, le gynécologue

5 Assurer le suivi (Arrange follow up)
  • Soit via tabacologue, généraliste,
  • Soit par gynécologue .
  • De toute manière grâce à vous
  • valoriser les tentatives/réussites lors des
    contacts suivants
  • être à lécoute des difficultés
  • mettre en avant les bénéfices
  • proposer laide des tabacologues si difficultés

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Orienter la patiente
  • Bien évaluer le stade de changement dans lequel
    se trouve la patiente avant de lorienter
  • Laisser la patiente décider de larrêt, ne pas
    linfluencer
  • Ne pas prendre rdv  à la place  de la patiente
    (sauf si demande)
  • Revoir ses objectifs de soignant le plus
    réaliste est doffrir un espace de parole où la
    femme enceinte exprime ses difficultés librement
    et sans jugement
  • Surtout, ne pas brûler les étapes

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Vous voulez en savoir plus sur lentretien
motivationnel?
  • Des formations de base sont organisées par le
    FARES
  • journées déchanges dexpériences

Renseignements Bérengère Janssen FARES 02/518.1
8.69 berengere.janssen_at_fares.be
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