Thme 1: introduction lconomie du dveloppement

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Thème 1 introduction à léconomie du
développement

• Zié BALLO
• zie.ballo_at_univ-tlse1.fr
• ATER

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Economie du développement

• Economie du développement branche de la science
  économique qui analyse le développement
• Origine après la seconde guerre mondiale(ie,
  années 1950), lorsque la communauté
  internationale en vient à considérer comme une
  question majeure lévolution des pays les plus
  pauvres du monde et parmi lesquels beaucoup nont
  pas encore acquis leur indépendance.
• En raison de cette origine, léconomie du
  développement a été longtemps et reste encore
  comprise comme lanalyse économique appliquée aux
  pays pauvres de la planète.

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Quest-ce que le développement?

• Il existe de multiples définitions du
  développement
• Selon Paul Bairoch, le développement est
  lensemble des changements économiques, sociaux,
  techniques et institutionnels liés à
  laugmentation du niveau de vie résultant des
  mutations techniques et organisationnelles de la
  révolution industrielle du XVIIIe. Le
  développement doit permettre
•  lamélioration des conditions générales de vie
  au-delà de la simple augmentation du niveau de
  vie 
• Selon François Perroux, le développement est  la
  combinaison des changements mentaux et sociaux
  dune population qui la rendent apte à faire
  croître cumulativement et durablement, son
  produit réel .

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Quest-ce que le développement?

• En dautres termes,
• Développement économique mouvement de
  croissance de léconomie
• accompagné dune transformation positive des
  structures sociales,
• culturelles, institutionnelles et dune
  amélioration du bien-être.
• Conséquence il peut y avoir croissance
  économique sans développement
• économique. Cest le cas des pays en
  développement (Linde par exple).

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Quest-ce que le sous-développement?

• Sous-développemment situation au cours de
  laquelle les conditions dune croissance durable
  et auto-entretenue ne sont pas réunies au niveau
  de lensemble de léconomie.

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Quest-ce que la croissance économique?

• Selon François Perroux, croissance économique
•  un accroissement durable de la dimension dune
  unité économique simple ou
• complexe, réalisé dans des changements de
  structures et éventuellement de
• système 
• Du point de vue quantitatif,
• croissance économique processus se traduisant
  par laugmentation, au cours
• dune longue période, dun indicateur
  représentatif de la production de richesses
• dun pays, le plus souvent le PIB, voire le PNB.
• Croissance économique ? expansion économique,
  laquelle se traduit par
• laugmentation conjoncturelle (de courte période)
  du PIB (ou PNB)
• La croissance économique est lobjet du thème 4.

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Les indicateurs du développement

• Il existe une multitude dindicateurs, les
  principaux sont
• PNB par habitant
• Il indique la valeur par tête des biens et
  services finaux produits par les nationaux
• dun pays.
• Unité de compte internationale pour lexprimer
  est le dollar.
• Mais, la conversion aux taux de change courants
  nest pas satisfaisante car
• - Ils ne dépendent que des biens vendus sur les
  marchés internationaux,
• Ils fluctuent (interventions politiques et flux
  de capitaux).
• Solution on utilise un taux de change calculé de
  sorte que le pouvoir dachat
• dun dollar soit le même dans tous les pays.
• On a alors le PNB par habitant corrigé des
  parités de pouvoir dachat.

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Les indicateurs du développement

• PNB/tête est utilisé pour classer les pays en 3
  groupes
• pays à faible revenu ( 825 en 2004),
• pays à revenu intermédiaire (entre 826 et 10065
  ) avec deux tranches intermédiaires (inférieures
  et supérieures) autour de 3255
• pays à revenu élevé (100668).
• Critiques
• PNB mesure imparfaite de lactivité économique
  (par ex, non prise en compte des biens et
  services de léconomie souterraine,
• Il nest pas directement lié au niveau de vie
  une augmentation du PNB peut diminuer le bien
  être, soit à court terme (en aggravant le sort
  des pauvres) soit à long terme en dégradant la
  qualité de lenvironnement.

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Les indicateurs du développement

• LIndicateur de Développement humain (IDH)
• Créé en 1990 par le PNUD, cet indicateur prend en
  compte 3 éléments
• essentiels pour le développement
• La durée de vie, mesurée par lespérance de vie à
  la naissance,
• Le niveau dinstruction, mesurée par un
  indicateur alliant pour 2/3 le taux
  dalphabétisation des adultes et pour 1/3 le taux
  brut de scolarisation.
• Le niveau de vie, mesuré par le PIB par habitant
  (exprimée en PPA)
• Méthode on calcule un indice compris en 0 et 1
  pour chacune des 3 dimensions et on fait la
  moyenne arithmétique des trois indices.

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Les indicateurs du développement

• Les pays sont classés en 3 groupes selon lIDH
• Les pays à développement humain élevé (IDH0,800)
• Les pays à développement humain moyen (IDH
  compris entre 0,500 et 0,799)
• Les pays à développement humain faible (IDHlt
  0,500)
• Critique lIDH est une moyenne partielle qui
  nintègre pas tous les éléments, notamment, les
  inégalités sociales à lintérieur dun pays.
• Cest pourquoi dautres indicateurs sont pris en
  compte.

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Les indicateurs du développement

• LIndice de Pauvreté Humaine (IPH)
• Cet indicateur mesure les carences ou manques
  observables dans la
• satisfaction des besoins fondamentaux
• La santé et la longévité, mesuré par la
  probabilité de ne pas atteindre 40 ans
• Linstruction, exprimé par le taux
  danalphabétisme des adultes
• Laccès aux biens essentiels comme leau (mesuré
  par le de la population privée daccès à des
  points deau) ou la nourriture (mesuré par le
  denfants atteints dinsuffisance pondérale)
• Pour les pays développés, un indicateur
  dexclusion sociale, mesuré par le
• taux de chômage de longue durée, est ajouté au
  calcul. On parle alors de
• IPH-1 pour les PED et IPH-2 pour les pays
  développés

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Les indicateurs du développement

• LIndicateur Sexospécifique du Développement
  Humain (ISDH)
• Cet indicateur corrige lIDH en introduisant une
  mesure des inégalités entre
• femmes et hommes.
• LIndicateur de Participation des Femmes (IPF)
• Il mesure les opportunités qui soffrent aux
  femmes dans les domaines politique
• et économique. Les niveaux atteints par lIPF
  mettent en exergue la
• discrimination dont sont victimes les femmes.
• A ces indicateurs sajoutent des indicateurs de
  développement
• soutenable(durable) plus complexes

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Les indicateurs du développement

• L'indice de bien-être économique soutenable
  (index of sustainable economic welfare, ISEW)
  indice monétaire. Il corrige le PIB en tenant
  compte de contributions négatives (coûts sociaux
  et environnementaux liés aux inégalités de
  revenus, à la pollution, aux nuisances sonores, à
  la perte d'écosystèmes naturels, à la diminution
  des ressources non renouvelables, à l'érosion de
  la couche d'ozone, etc.) et positives (travail
  domestique et dépenses publiques d'éducation et
  de santé).
• L'indicateur de progrès réel genuine progress
  indicator, GPI) est dérivé de l'ISEW auquel il
  ajoute la contribution positive du bénévolat, des
  biens de consommation durable et des
  infrastructures de transports et soustrait des
  coûts supplémentaires comme celui des fractures
  familiales, du chômage, de la perte de loisirs,
  etc

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Caractéristiques des pays en développement

• Pauvreté et malnutrition répandues
• Parts importantes de lagriculture dans la
  production et lemploi
• Désarticulation entre les secteurs
• Très forte croissance démographique
• Très forte migration rurale-urbaine
• Sous-emploi de la main duvre
• Instabilité politique et corruption rampante
• Dépendance technologique
• Dégradation de lenvironnement

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Théories du développement

• Les théories expliquant le sous-développement par
  des retards ou des blocages
• ? Sous-développement un cercle vicieux
• Cette analyse est de Ragnar Nurkse (1953).
  Selon lui, pauvreté et sous
• développement sont des phénomènes auto-entretenus
  (voir graphique).
• Il résume son analyse par la formule  un pays
  est pauvre parce quil
• est pauvre 

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LE CERCLE VICIEUX DE LA PAUVRETE
Investissement réduit
Faible capacité dépargne
Faiblesse des revenus
DU CÖTE DE LOFFRE GLOBALE
Faible productivité
Manque de capital
Demande insuffisante
Faiblesse des revenus
DU CÖTE DE LA DEMANDE GLOBALE
Faible productivité
Incitation à investir réduite
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Théories du développement

• ? La théorie du développement linéaire de
  Rostow (1960)
• Pour Walt Whitman Rostow (1960), le
  développement passe
• nécessairement par les étapes suivantes

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Théories du développement
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LORGANISATION DU RATTRAPAGE
La volonté de remédier au manque de capital par
les incitations durables à linvestissement
LES MODALITES DU RATTRAPAGE DU RETARD ECONOMIQUE
La recherche dentrepreneurs dynamiques
susceptibles dinnover sur le plan technologique
Linsertion plus poussée dans les échanges
internationaux en faisant appel aux capitaux et
aux technologies des pays développés
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Théories du développement

• ? La pluralité des voies de développement (A.
  Gerschenkron (1962) )
• Critique lidée de Rostow de lexistence dune
  voie unique de
• développement.
• Montre que les pays à industrialisation tardive
  peuvent
• suivre une voie de développement spécifique
  (franchissement direct dun
• certain nombre détapes) par
• une intervention massive de lEtat en labsence
  dinitiative privée
• un financement bancaire face à la faiblesse de
  lautofinancement des entreprises
• un appel à lépargne étrangère pour pallier
  linsuffisance de lépargne national
• limportation de technologies.

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Théories du développement

• Les théories expliquant développement par le
  dualisme et la désarticulation des économies
• ? Lanalyse de Arthur Lewis (prix Nobel
  déconomie en 1979)
• Lewis montre comment le développement peut se
  réaliser dans les PED
• marqués par la coexistence de deux secteurs (ou
  dualisme)
• un secteur capitaliste (moderne), tourné vers les
  échanges
• internationaux et caractérisé par une
  productivité élevée, qui dégage un
• surplus économique et permet donc laccumulation
  du capital
• un secteur de subsistance (traditionnel),
  caractérisé par une faible
• productivité, qui constitue un véritable
  réservoir de main duvre pour le
• développement du secteur moderne.
• Selon Lewis, le sous-développement est associé à
  une situation de sous-
• emploi rural (chômage déguisé) et le
  développement passe par une
• réduction du secteur de subsistance au profit du
  secteur capitaliste.

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Théories du développement

• ? Le développement déséquilibré (Albert Hirschman
  et François Perroux)
• Pour A.O. Hirschman, le développement est
  nécessairement déséquilibré
• La croissance apparaît dans telle ou telle
  région, ou dans tel ou tel secteur,
• Elle est une séquence de déséquilibres qui se
  propage dans lensemble de
• léconomie à travers les complémentarités
  dactivités.
• Tous les PED possédant des potentialités de
  développement
• à partir des ressources non utilisées, il
  recommande de promouvoir un
• développement déséquilibré. LEtat doit ainsi
  assurer le développement
• dindustries à forte intensité capitalistique,
  génératrices de goulets
• détranglement (en matière dinfrastructure,
  dénergie, de matières
• premières) qui vont entraîner de nouveaux
  investissements en amont ou
• en aval pour y faire face.

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Théories du développement

• Dans la même perspective, François Perroux,
  souligne que léconomie
• mondiale est marquée par une concurrence inégale
  entre les nations et que
• certaines dentre elles ont la capacité
  dorienter les flux déchange et les
• structures en leur faveur (effet de domination).
• Il considère que le développement passe par une
  intervention de lEtat
• pour favoriser linterdépendance entre des pôles
  de croissance ou pôles
• de développement.
• Pôle de croissance foyer pouvant correspondre,
  au sein dun pays, à
• une ou plusieurs entreprises, une ou plusieurs
  branches ou entités
• Géographiques, à partir desquelles la croissance
  se propage.
• Les théories de Perroux et Hirschman ont inspiré
  les stratégies des
• industries industrialisantes

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Théories du développement

• Les théories expliquant le sous-développement par
  la domination des pays développés
• ? L analyse non marxiste de la domination (Raul
  Prebisch) structuralisme
• Prebisch fonde ses travaux sur les pays
  dAmérique latine qui
• connaissaient un certain nombre de difficultés du
  fait dune spécialisation
• dans les produits primaires.
• Selon lui, linsertion des pays en développement
  dans les relations
• économiques internationales fonctionne selon un
  système
• Centre (pays développés)/périphérie (PED).

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Théories du développement

• Les pays développés ont la maîtrise de ce
  système, orientant la
• production de la périphérie pour la satisfaction
  des besoins du centre.
• Il existe une tendance séculaire à la
  dégradation des termes de
• léchange (rapport entre lindice des prix des
  exportations et lindice des
• prix de ses exportations) au détriment des
  produits primaires et donc au
• détriment du tiers-monde.
• Les gains de productivité obtenus dans la
  production de biens
• primaires profitent aux pays riches et non aux
  salariés des PED

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Théories du développement

• Les pays industrialisés sorganisent en
  oligopoles pour maîtriser les
• prix de leur production.
• Inversement, le tiers-monde est divisé
  (concurrence interne) et se
• spécialise dans des productions qui excèdent les
  capacités dabsorption de
• ses marchés.
• Face à cette domination du centre, les PED
  doivent pouvoir mener des
• politiques protectionnistes modérées, une
  industrialisation par substitution
• aux importations (ex brésil dans les années 60)
  et une réforme de leur
• politique agricole (développement de
  lautosuffisance alimentaire).

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Théories du développement

• Critique thèses de Prebisch non corroborées par
  lanalyse des échanges
• internationaux.
• - Les PED ne sont pas nécessairement spécialisés
  dans la production et
• lexportation de produits primaires, et les pays
  industrialisés exportent
• également des produits primaires.
• - Les analyses de lévolution des termes de
  léchange conduisent à
• penser quil y a instabilité des termes de
  léchange et non une tendance
• séculaire à la dégradation.

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Théories du développement

• ? Lanalyse dinspiration marxiste de la
  domination (analyse néo-marxiste)
• Causes du sous-développement résident
  essentiellement dans une
• mauvaise utilisation du surplus économique
  accaparé par les classes
• dominantes.
• Samir Amin et Pierre Salama
• Ajoutent que le statut dex-colonies dun certain
  nombre de pays explique
• leur sous-développement. La colonisation et le
  néo-colonialisme ont crée
• une situation de dépendance de ces pays à légard
  du centre et des
• échanges inégaux.
• Préconisent pour les PED, une déconnexion des
  échanges internationaux,
• la mise en uvre dun mode de développement
  autocentré, dans une
• perspective socialiste.

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Théories du développement

• Arghiri Emmanuel (échange inégale)
• Les causes du sous-développement ne tiennent pas
  au fait que les PED
• seraient spécialisés dans la production de
  produits primaires mais plutôt à
• une surexploitation des travailleurs des PED dans
  les secteurs ouverts aux
• échanges internationaux. Celle-ci se traduit par
  des rémunérations
• largement inférieures à la productivité du
  travail, ce qui explique un
• appauvrissement général des PED. Il parle alors
  déchange inégal car les
• PED exportent, à prix égal, des produits
  contenant beaucoup plus de
• travail que les pays développés.

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Théories du développement

• À lopposé des thèses du développement
  autocentré, il considère quil
• existe une technologie commune à tous les pays,
  faisant lobjet dune offre
• abondante et concurrentielle sur un marché
  mondial dominé par les
• acheteurs mais qui permet aux PED de
  sindustrialiser.

31
Théories du développement
Théories du développement

• Le renouvellement des théories du développement
• ? La théorie des besoins essentiels
• Ce courant émerge au cours des années 1970, à
  partir des travaux du BIT.
• Il insiste sur la nécessaire recherche des
  conditions locales optimales de
• développement.
• Le développement passe par une voie qui nest ni
  celle suivie
• antérieurement par les pays industrialisés, ni
  celle suivie par les pays
•  marxistes  (développement par
  lindustrialisation), mais par la mise en
• uvre une stratégie de réponse aux besoins
  essentiels (Basic Needs
• Approach).

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Théories du développement

• Il sagit de tenir compte de la nature de
  léconomie des PED,
• dabandonner les grands programmes
  dindustrialisation ou
• durbanisation, et de promouvoir les projets
  locaux réellement
• susceptibles davoir des effets dentraînement
  sur une
• économie encore fondée sur une agriculture et un
  artisanat
• traditionnels.
• Ce courant est à lorigine de ladoption et de la
  généralisation
• dindicateurs (IDH) à côté des indicateurs
  classiques
• (croissance du PIB) et inspire laction de
  nombreuses ONG.

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Théories du développement

• ? Eco-développement et développement durable
• Eco-développement
• La notion décodéveloppement est élaborée dans
  les années à lissue de
• deux conférences des Nations Unies lune sur
  lenvironnement humain à
• Stockholm en 1972 et lautre sur les modes de
  développement et
• lutilisation des ressources naturelles au
  Mexique en 1974.
• Les documents qui en sont résultés déclarent la
  nécessité de mettre en
• uvre des stratégies de développement
  socioéconomique équitable,
• respectueuses de lenvironnement, appelées
  stratégies
• décodéveloppement.

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Théories du développement

• Cest une équipe de chercheurs dirigée par Ignacy
  Sachs en France qui
• approfondit toutes les implications de la notion
  décodéveloppement.
• Sachs, définit lécodeveloppement comme  un
  développement
• des populations par elles-mêmes, utilisant au
  mieux les ressources
• naturelles, sadaptant à un environnement
  quelles transforment sans le
• détruire Cest le développement lui-même,
  tout entier, qui doit être
• imprégné, motivé, soutenu par la recherche dun
  équilibre dynamique
• entre la vie et les activités collectivités des
  groupes humain dans le
• Contexte spatiotemporel de leur implantation 

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Théories du développement

• Cette définition conduit à prendre en compte
  trois dimensions
• essentielles du développement des sociétés
• - la prise en charge équitable des besoins
• - la prudence écologique ainsi que lautonomie
  des décisions
• - la recherche de modèles endogènes à chaque
  contexte historique,
• culturel et écologique.
• La notion décodéveloppement sera rapidement
  écartée du vocabulaire
• institutionnel international au profit de celle
  de développement durable
• (sustainable development), jugée compatible avec
  les références au
• marché (mondialisation) qui font un retour en
  force dans les années 1980.

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Théories du développement

• ? Eco-développement et développement durable
• Développement durable
• En 1987, la CNUCED, à la suite du rapport Gro
  Harlem Brundtland
•  Our common futur  ou  Notre avenir à tous 
  propose de raisonner en
• termes de développement soutenable  ou durable.
• Il sagit d un  développement qui répond aux
  besoins du présent sans
• compromettre la capacité des générations futures
  de répondre aux leurs .
• Cette définition articule donc dimensions
• Une dimension économique, qui vise loptimisation
  des variables de la
• croissance (investissements, échanges,
  compétitivité) en évitant de
• transmettre une charge dendettement aux
  générations futures.

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Théories du développement

• Le rapport recommande la poursuite de la
  croissance économique qui
• devrait changer de  qualité  sans toutefois
  rompre avec léconomie de
• marché.
• Dans les pays industrialisés riches, la
  croissance doit se
• poursuivre pour soutenir celle des PED, mais sa
  qualité doit changer, pour
• intégrer les  piliers  social et
  environnemental du développement.
• En ce qui concerne les pays pauvres, la
  priorité est de mettre fin au sous
• développement en satisfaisant les besoins de
  base.
• Une dimension sociale équité intragénérationnell
  e - , qui vise la lutte
• contre lexclusion et la pauvreté, la
  satisfaction des besoins essentiels. Le
• rapport recommande une croissance socialement
  plus équitable et prenant
• en compte lintérêt commun.

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Théories du développement

• - Une dimension environnementale équité
  intergénérationnelle, qui vise
• à préserver les ressources naturelles pour les
  générations futures. Laccent
• est mis sur la lutte contre la pollution et sur
  la préservation des ressources
• non renouvelables.
• Le développement durable a donné lieu à un
  certain nombre dorientations
• et daccords internationaux. Ainsi, la conférence
  de Rio en 1992 retiendra
• lidée de développement durable (accords sur la
  forêt et sur le maintien de
• la biodiversité, débats sur la lutte contre les
  gaz à effet de serre).

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Les stratégies de développement

• Les stratégies de développement autocentré
• Les stratégies autocentrées (ou développement
  autocentré) reposent sur
• une priorité donnée au développement du marché
  intérieur et au refus de
• la spécialisation internationale.
• ? Les industries industrialisantes
• La stratégie des industries industrialisantes
  sinspire du modèle socialiste
• de développement mis en uvre dès les années 30.
• Elle repose sur le développement prioritaire des
  industries qui ont des
• effets dentraînements sur lensemble de
  léconomie. Dans cette
• perspective, lEtat joue un rôle majeur
  dorganisateur de polarisation des
• ressources en faveur de grands complexes
  industriels (généralement des
• industries lourdes).

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Les stratégies de développement

• Après lInde et la Chine (fin des années 1940),
  ce type de politique a été
• mis en uvre en Algérie (1965-1978).
• Cette stratégie se heurte à un certain nombre de
  difficultés
• linadéquation de la main duvre (dorigine
  rurale et peu qualifiée)
• aux exigences du projet industriel
• - le coût élevé des investissements initiaux
• linsuffisance des débouchés.

41
Les stratégies de développement

• ? Lindustrialisation par substitution des
  importations
• Cette stratégie consiste à remplacer des
  importations, notamment de
• produits manufacturés, par des productions
  locales. Elle repose sur
• un protectionnisme élevé (contrôle des
  importations par exemple)
• des subventions publiques aux nouvelles
  industries et la mise en uvre
• de mécanismes de planification.
• Ce type de stratégie a été adopté en Amérique
  latine dans les années
• 1950 et 1960. Elle se heurte à
• lexistence dune dépendance technologique en
  matière de biens
• déquipements qui détériore la balance des
  paiements
• - la faiblesse du marché intérieur.

42
Les stratégies de développement

• Le développement extraverti
• Les stratégies de développement extraverti (ou
  fondé sur les marchés
• extérieurs) visent à développer les exportations.
• Deux types de politiques ont été adoptées
• ? La promotion dexportations de produits
  primaires ou miniers
• Les pays cherchent, dans ce cas, à profiter de
  lavantage quils ont dans ce
• type de production ou des dotations importantes
  quils détiennent.
• La spécialisation dans les exportations de
  produits de produits pétroliers
• dans les années 70, en est un premier exemple,
  mais des pays d Amérique
• latine ou africains (Côte dIvoire, Sénégal) ont
  adopté ce type de
• stratégie depuis les années 60.

43
Les stratégies de développement

• Ces spécialisations, généralement fondées sur un
  seul produit de base, se
• sont soldées par un bilan très mitigé la
  mono-exportation rend les
• ressources du pays très liées aux fluctuations
  internationales des prix.
• ? La valorisation des exportations
• Fondée sur la substitution dexportations, elle
  consiste à substituer
• lexportation de produits manufacturiers à
  lexportation de produits de
• base ou à substituer lexportation de produits à
  forte valeur ajoutée à
• lexportation de produits à faible valeur
  ajoutée.
• Cette politique a été appliquée dès les années 60
  dans certains pays dAsie
• (Hong-Kong, Corée du Sud, Taïwan, Singapour) et
  au Brésil, en
• Argentine, au Mexique et en Egypte à partir du
  milieu des années 60.
• Mais elle sest doublée dune stratégie de
  remontée de filière dans les pays
• asiatiques.

44
Les stratégies de développement

• Ces pays se sont engagés dans des politiques
  économiques volontaristes
• qui consistent
• à modifier leur spécialisation initiale
• à conquérir, dans premier temps, de nouveaux
  marchés dans les secteurs traditionnels des pays
  riches (production à fort contenu en main
  duvre textile, confection, sidérurgie)
• à développer, dans un second temps, des
  productions de biens et de services plus
  sophistiqués (matériel informatique, composants
  électroniques, électronique grand public,
  automobile) stratégie de remontée de filière

45
Les stratégies de développement

• Dès le début des années 1980, ces pays ont été
  suivis dans leur stratégie de
• développement par lensemble des pays de la zone
  Asie (lIndonésie, la
• Malaisie, la Thaïlande, les Philippines..).
• Les stratégies de développement dans la zone Asie
  passent désormais par
• des développements extravertis qui sappuient
  sur
• une main duvre abondante (exode rural),
  relativement bien formée et faiblement rémunérée
• un recours à la technologie étrangère
• une ouverture du marché des capitaux pour attirer
  les Investissements Directs Etrangers (IDE) en
  vue de financer la croissance
• un marché intérieur protégé.

46
Les stratégies de développement

• Le succès des  quatre dragons  a contribué à la
  remise en cause des
• modèles de développement autocentré. Depuis le
  début des années 1980
• sous la contrainte des plans dajustement
  structurel ou par volonté
• autonome des pouvoirs publics, les PED se sont
  orientés vers le libre
• échange. Ce mouvement sest surtout généralisé à
  tous les PED avec
• lavènement de lOMC.
• Les stratégies de développement durable