Presentacin de PowerPoint

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(No Transcript)
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Aplicaciones generales intuitivas         Aplica
ciones sistemáticas y planificadas
Conceptos Genrales orientadores Conceptos
específicos explicativos
Formas simples de Procesamiento y Aprendizaje
(Cc.Co)       Estrategias complejas de
aprendizaje y resolución de problemas (aprox.
Supracognitivas)
Percepción de sí mismo y autocuidado             
Capacidad de realización de proyectos de vida
(autogestión)
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ELEMENTOS Y ÁREAS DE COMPETENCIA QUE SE REQUIEREN
DEL PROFESOR COMO CONDICIÓN PARA UN BUEN PROCESO
EDUCATIVO
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PARTES INTEGRANTES DEL MICROPROCESO EDUCATIVO
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ESQUEMA DE PERFIL PEDAGÓGICO LA FORMACIÓN DOCENTE
(Figura 4)  
  Ej -          El aprender y sus distintas
expresiones -          Distintas metodologías.
Incl. Informática -          Formas de diseño
curricular. -          Modelos de
evaluación. -          Gestión educacional.
  Ej          Iniciativa.          Proyectos
de vida          Autogestión  
Ej          Resolución de problemas.         
Creatividad.          Razonamiento metacognitivo
 Ej          Comunicación interpersonal.       
   Establecer relaciones afectivas.         
Trabajo en equipo y redes.          Cuidado del
medio ambiente.
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Representación Gráfica del Modelo Interactivo de
Proceso educativo (Fig.1)
Variables Contexto Marco gestión,
infraestructura, recursos de apoyo, accesibilidad
al recurso económico, currículum y tiempo
pedagógico.
     
Actores Profesores Alumnos
R E S U L T A D O S      

M E T A S  
Proceso Educativo
 
Insumos  
Variables de Contexto Ambiental
9
Alumnos con puntajes superiores a 300
10