PROGRAMA EMPRENDEDORES SOCIALES HACEN LA DIFERENCIA EN LAS PLAZAS COMUNITARIAS' - PowerPoint PPT Presentation

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PROGRAMA EMPRENDEDORES SOCIALES HACEN LA DIFERENCIA EN LAS PLAZAS COMUNITARIAS'

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PROGRAMA EMPRENDEDORES SOCIALES HACEN LA DIFERENCIA EN LAS ... El alfabeto. Los saludos. Los colores. Los d as de la semana. Los meses del a o. Los n meros. ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: PROGRAMA EMPRENDEDORES SOCIALES HACEN LA DIFERENCIA EN LAS PLAZAS COMUNITARIAS'


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  • PROGRAMA EMPRENDEDORES SOCIALES HACEN LA
    DIFERENCIA EN LAS PLAZAS COMUNITARIAS.

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Plaza comunitaria cerro de la cruz
  • Manuela Soto Carreón
  • Promotora de la Plaza

EMPRENDEDORES SOCIALES DE LA ULSA Claudia Jurado
Mar Guadalupe López Leyva Pamela González
Valencia Rubén Rodríguez Gallegos Manya Herrera
Siller Rubén Paredes Calleros David Marín
Aguirre Díaz
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Plaza Comunitaria Cerro de la Cruz
  • La plaza comunitaria es el lugar a donde acuden
    las personas jóvenes y adultas a recibir apoyo
    educativo y otras habilidades para la vida y el
    trabajo.
  • Esta ubicada en la calle Ignacio Ramírez No.
    6611.
  • Al inicio de labores teníamos un grupo reducido
    de personas y con la ayuda de los jóvenes
    Emprendedores Sociales de la ULSA la plaza
    comunitaria aumento su atención en niños, jóvenes
    y adultos.

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Contamos con los siguientes servicios en la
comunidad.
  • Primaria.
  • Secundaria.
  • Bachillerato.
  • Ingles.
  • Manualidades.
  • Boletín de Hábitos. Buenos.
  • Asesorías Jurídicas.

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Qué queremos lograr con el Programa de
Emprendedor Social hace la diferencia en las
Plazas Comunitarias?
  • Que la persona tenga un verdadero anhelo,
    ambición de crecer.
  • Que se elimine el Rezago Educativo.
  • Que la comunidad haga mejoras por si mismos..en
    su colonia.
  • Que las empresas tengan mejores colaboradores.
  • Que cada vez más mexicanos sean felices.

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Cómo HACERLO?
  • PROMOCION DE LA PLAZA
  • CONOCER LAS HABILIDADES DE LA COMUNIDAD.
  • ASESORIAS ESCOLARES
  • MODERAR BOLETIN HAZLO POR TI
  • COORDINAR MEJORAS EN LA COMUNIDAD.
  • OTRAS ACTIVIDADES EN LA COLONIA
  • INTERCAMBIAR HABILIDADES
  • DOCUMENTAR MEDIR EVALUAR

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  • Qué hicimos?

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David Martín Aguirre Díaz
  • Reunión para conocernos y ponernos de acuerdo de
    lo que vamos a realizar en nuestra misión.
  • Día 26 de enero de 2008.
  • Visite la plaza comunitaria el 29 de enero de
    2008.
  • La encontré muy bien equipada y un lugar propio.
  • Encuestas empecé el día 25 de Febrero de 2008.
  • Boletín Hazlo por ti". Inicié el 11 de marzo de
    2008.
  • Experiencias.
  • Recomendaciones.

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Actividades realizadas por Manya y Rubén
  • Primeras 2 semanas visitamos plazas comunitarias.
  • Las siguientes 2 semanas iniciamos con las
    encuestas y recordatorios.
  • Después comenzamos con asesorías de escritura y
    lectura.
  • Iniciamos con la moderación del boletín Hazlo
    por ti.
  • Entrega de volantes.
  • Fiesta del Día del Niño.

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Experiencias
  • Fue muy emotivo ver a los niños estar interesados
    en las clases.
  • Aprecio al esfuerzo que demostraban para salir
    adelante, en el caso de las asesorías.
  • Darnos cuenta de cómo el boletín Hazlo por ti
    tiene una gran influencia en los niños.
  • Aprovechamiento del tiempo.
  • Enseñanza de los niños hacia nosotros

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MEJORAS
  • Se incremento el numero de personas que
    asistieron a la plaza.
  • Interés de parte de los niños por que diéramos el
    boletín Hazlo por ti de Hábitos Buenos.
  • Diversos tipos de clases como ingles,
    computación, manualidades y el boletín.
  • Mejora en el comportamiento de los niños.

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Taller de inglés
  • Está dirigido por las alumnas Claudia Jurado Mar
    y Guadalupe López Leyva de 4to semestre de
    Comercio Internacional de la ULSA.
  • Inició el día 1º de Abril del 2008
  • Se da los días martes de 4 a 6 para los niños.
  • Se da los jueves de 4 a 6pm para adultos.
  • Se cuenta con 16 alumnos en la clase de niños y 7
    en la clase de adultos.

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Taller de inglés
  • Se han visto varios temas del idioma inglés,
    tales como
  • El alfabeto.
  • Los saludos.
  • Los colores.
  • Los días de la semana.
  • Los meses del año.
  • Los números.
  • Vocabulario de algunos nombres de objetos.

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Características en general
  • Se ha observado que las personas sí tienen una
    necesidad del centro comunitario, que sí le
    pueden sacar mucho provecho pero la mayoría no lo
    hacen, debido a sus actividades cotidianas en la
    casa, el trabajo, o que simplemente no se dan el
    tiempo para atender al centro comunitario, etc.
  • Podemos decir no tienen realmente definido lo que
    quieren TENER. Falta un verdadero anhelo deseo,
    de lograr algo y la confianza de que pueden
    lograrlo.

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Experiencias
  • Claudia Yo nunca había dado clases de inglés y
    cuando empezamos a dar las clases, yo empecé a
    hablarles a los niños en inglés y algunos se
    asustaron porque no me entendían, yo no sabía de
    qué manera suavizar el aprendizaje del idioma
    para que ellos lo pudieran digerir más
    fácilmente.
  • Hasta que ya comencé a dar las clases de inglés
    más sencillas y en español, siendo más específica
    de lo que se veía, fue cuando yo ví que estaban
    entendiendo más.

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(No Transcript)
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  • QUE LOGRAMOS?

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Adultos incorporados
  • Secundaria. Teníamos 124 alumnos y en la
    actualidad contamos con 169 alumnos.
  • Primaria. Teníamos 36 alumnos en la actualidad
    contamos con 55 alumnos.
  • Bachillerato. Contamos con 88 alumnos.
  • Boletín Hábitos buenos. Contamos con 14
    personas.
  • Ingles. Contamos con 6 adultos y 8 niños.
  • Manualidades. Contamos con 6 niñas.
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