Propuesta Educativa de las Escuelas Catlicas - PowerPoint PPT Presentation

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Propuesta Educativa de las Escuelas Catlicas

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Los profundos cambios dados en la Sociedad Espa ola, en la Iglesia y en las Entidades Titulares ... Ambas evaluables y computables. Ense anza de la religi n ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Propuesta Educativa de las Escuelas Catlicas


1
Propuesta Educativa de las Escuelas Católicas
2
Por qué es necesario formular la Propuesta
Educativa de las Escuelas Católicas?
Los profundos cambios dados en la Sociedad
Española, en la Iglesia y en las Entidades
Titulares
Clarificar nuestra visión de la educación como
aportación a los debates políticos y sociales
sobre educación
Presentación orgánica y completa de nuestras
opciones educativas
3
Propuesta Educativa
Temas Clave
Noviembre de 2007 50 aniversario de FERE
CEL
Calidad, Equidad y Libertad en la Educación
Del Carácter Propio Común
Nuestra Visión del Sistema Educativo
De las Escuelas Católicas
Destinatarios Entidades Titulares, Equipos de
Dirección, Claustros E.C. Nacional y
Autonomías También la sociedad española
Finalidad Orientaciones para elaborar PEC
Marco Carácter Propio y PEC Actividades, Cursos.
4
Estructura del CEL
5
Propuesta Educativa
CEL
Temas Clave
Calidad, Equidad y Libertad
Del Carácter Propio Común
Nuestra Visión del Sistema Educativo
De las Escuelas Católicas
6
Tema 0
7
Calidad, Equidad y Libertad
  • NUESTRA VISIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO

8
Urgen profundos cambios en nuestro sistema
educativo
  • La escuela tiene serias dificultades para la
    educación en valores y para formar en las nuevas
    competencias que demanda la sociedad.
  • Los resultados de los informes PISA y los datos
    sobre el fracaso escolar muestran que el sistema
    educativo español tiene graves carencias.
  • FERE-CECA y EyG aportan su visión, sus modelos y
    su experiencia para lograr escuelas más
    inteligentes, comprometidas y para dinamizar las
    reformas necesarias.

9
Calidad Educativa
  • NUESTRA VISIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO

10
6 Ejes de Calidad
11
6 Criterios de Calidad
12
Libertad y Financiación
  • NUESTRA VISIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO

13
6 Ejes de Libertad
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Derecho de los padres
  • Libertad de elección de centro.
  • Elección formación religiosa y moral.
  • Elección del tipo de educación.
  • Objeto de la educación el pleno desarrollo de la
    personalidad.
  • Conexión con la libertad religiosa.

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Derecho de los titulares
  • Derecho a la creación y dirección.
  • Limitaciones a las plenas facultades directivas
    derivadas del régimen de conciertos
  • Derecho a dotar a los centros de un carácter
    propio.
  • Autonomía para desarrollar el proyecto educativo
    elegido por los padres con arreglo al carácter
    propio.

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Obligaciones de los poderes públicos
  • Ayudar a los centros docentes que reúnan los
    requisitos que la ley establezca. LODE y los
    conciertos.
  • Promover la efectividad de los derechos.
    Educación y Libertad de elección con
    independencia de la capacidad económica de las
    familias.
  • Sistema educativo plural.
  • Instrumento la programación.

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Enseñanza de la religión
  • Derecho a la formación religiosa.
  • Dimensión imprescindible para la formación
    integral.
  • No reducible al ámbito de lo privado.
  • Autonomía pedagógica clara. No es catequesis.

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Enseñanza de la religión
  • Oferta obligatoria para los centros.
  • Voluntaria para los alumnos.
  • Contenido teología básica
  • Alternativa Religiones y Culturas.
  • Ambas evaluables y computables.

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Libertad y financiación
  • No hay libertad sin financiación.
  • El concierto debe garantizar la impartición
    gratuita de las enseñanzas. Hoy no es así.
  • El Estado destina a la plaza concertada la mitad
    que a la plaza en un centro público.

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Equidad y Niveles Educativos
  • NUESTRA VISIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO

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6 Ejes de Equidad
22
6 criterios de Equidad
23
Niveles educativos
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Fichas de Trabajo
  • NUESTRA VISIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO

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Fichas para el trabajo en equipo
  • Para facilitar el debate del documento CEL en los
    claustros.
  • Con el objetivo de realizar una 2ª edición del
    CEL para el 50 aniversario de FERE.
  • Un documento participado y contrastado que
    refleje el pensamiento de nuestras escuelas y
    potencie el intercambio de experiencias.

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Fichas para el trabajo en equipo
  • Destinatarios equipos directivos, titulares,
    profesores, padres, alumnos mayores.
  • 13 fichas organizadas en torno a los capítulos
    del CEL, con ideas-clave, preguntas abiertas y
    cerradas.
  • Trabajo en reuniones de 90 minutos.
  • Las aportaciones a cel_at_escuelascatolicas.es antes
    del 30 de septiembre de 2006.

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Temas Clave
  • PROPUESTA EDUCATIVA DE LAS ESCUELAS CATÓLICAS

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Objetivos
  • Orientar los temas clave del carácter propio
    común de las Escuelas Católicas para su
    proyección en el medio y largo plazo.
  • Servir de base para la elaboración de documentos
    marco de las Escuelas Católicas directrices para
    el ejercicio de la función directiva, carácter
    propio, proyecto educativo, reglamento de régimen
    interior, modelo de calidad, etc.

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Temas Clave
  • Metodología de selección de los temas
  • Encuesta sobre aspectos estratégicos para el
    futuro de las Escuelas Católicas.

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Temas Clave
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Metodología de trabajo
  • FASE DE ELABORACIÓN DE PROPUESTAS
  • - abril-noviembre de 2006.
  • - participantes más de 80 expertos de
  • instituciones, centros, universidad y
  • organizaciones.

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Metodología de trabajo
  • FASE DE TRABAJO EN INSTITUCIONES, AUTONOMÍAS Y
    CENTROS
  • - noviembre 2006-abril 2007.
  • - destinatarios equipos directivos de
  • instituciones y centros y
  • comunidades educativas de los
  • centros.

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Metodología de trabajo
  • PRESENTACIÓN DE DOCUMENTO DEFINITIVO
  • - noviembre 2007.
  • - Congreso Escuelas Católicas

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Propuesta Educativa de las Escuelas
Católicas www.escuelascatolicas.es
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