Estrategias para el manejo de recursos personales en el aula

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Estrategias para el manejo de recursos personales
en el aula

• Psict. Laura Patricia Romero Flores
• Director Regional
• INSTITUTO HUMANISTA DE PSICOTERAPIA GESTALT
• Sede Puebla y Veracruz

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• Esta experiencia la vamos a
• Construir y Co- crear juntos en
• esta comunidad que estamos siendo

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• En base a lo que cada uno considere que son sus
• Talentos
• Sentimientos y expresiones 4 necesidades básicas
  del Ser humano.
• Experiencias con Aprendizajes Significativos

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En relación al otro y con el otro
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• Para así regresar a ustedes enriquecidos con
  nuevas alternativas de percibirse a si mismos y
  desempeñar sus labores.

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Areas
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(No Transcript)
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La visión de los recursos a la luz del Enfoque
Gestalt Humanista

• Los seres humanos nacemos con todas las
  posibilidades de ser.
• Son cuatro los factores que determinan que se
  desarrollen unas posibilidades y no otras
  temperamento, cultura, historia personal y
  genética.
• Hay recursos desarrollados y recursos
  potenciales.

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• Los recursos desarrollados son aquellos que me
  permiten responder a situaciones en tiempo y
  forma, de manera congruente y me dejan un
  sentimiento de satisfacción.
• Los recursos en potencia son aquellos que se
  quedaron en semilla, por lo que ante una
  situación que me demande, no tengo con que
  responder y me siento insatisfecho.

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• No hay recursos buenos o malos, hay recursos
  desubicados, ya que respondemos a toda situación
  con el mismo recurso.
• Lo funcional es que permitamos que sea la
  situación la que mande y demande al recurso.

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• Los seres humanos tenemos la capacidad de
  desarrollar los recursos potenciales innatos en
  nuestra naturaleza.
• Los seres humanos por tendencia actualizante
  ponemos al servicio de nosotros mismos lo que
  hacemos, sentimos y vivimos SI Y SOLO SI NOS
  HACEMOS CONCIENTE DE ELLO.

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LAS 4 NECESIDADES BASICAS

• ATENCION
• ACEPTACION
• APRECIO
• AFECTO

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CONDICIONES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

• ESTABLECER LA RELACION MAESTRO-ALUMNO A PARTIR
  DE
• EMPATIA
• ACEPTACION
• CONGRUENCIA

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LA EXPERIENCIA COMO RECURSO

• SIGNIFICATIVO Y REAL
• APRENDIZAJE PARA REPETIR O EVITAR
• GUIA Y AUTORIDAD

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Gracias