IMPORTANCIA DE LA FORMACION DOCENTE EN EL USO DE LAS TIC

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IMPORTANCIA DE LA FORMACION DOCENTE EN EL USO DE
LAS TIC

• MAG. PATRICIA ESCOBAR CACERES

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GUTEMBERG CIBERESPACIO

• Más acá
• Cultura Big
• Usuario PC
• Fotocopia
• Libro
• Museos clásicos
• Tecno-profesores
• Erudicción

• Más allá
• Cultura Chip
• Jugador PC
• Scanner
• Libro electrónico
• Museos virtuales
• Tecno-alumnado
• Innovación

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Recorrido de las nuevas tecnologías

• Campo militar espacial.
• Medicina
• Empresa
• Juguetes videojuegos
• Educación

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Un mundo de cambios acelerados

• Regla de contracción del tiempo
• Nómada, cazador y recolector durante 29 días y 22
  horas y media.
• Agricultor y sedentario una hora y media
• Renacimiento 4 minutos
• Era industrial minuto y medio
• Era electrónica e informática 12 segundos

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(No Transcript)
6
(No Transcript)
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TECNOLOGIA ESCUELA

• Atención libre
• Currículo abierto
• Imágenes que condensan información
• Estimula emoción y aventura
• Habla del mundo y del país
• Se viaja constantemente

• Atención obligatoria
• Currículo cerrado
• Se explaya en detalles
• Estimula la instrucción y la repetición
• Habla de los textos escritos, del pasado
• Se está estático

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PREOCUPACIÓN
Hacia dónde vamos?
País?
Sociedad?
Educación?
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• Cuál es el papel de la educación en todo este
  complicado proceso de un mundo en cambio en busca
  de la calidad, en el que el conocimiento aumenta
  en forma exponencial y en el que las tecnologías
  nos presentan nuevas vías de aprendizaje?

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FUNCIONES DE LAS TICS EN EDUCACION

• Medio de expresión escribir, dibujar,
  presentaciones, webs, ...
• Canal de comunicación, colaboración e
  intercambio.
• Instrumento para procesar la información.
• Fuente abierta de información y de recursos.
  (lúdicos, formativos, profesionales...)
• Instrumento para la gestión administrativa
• Generador de nuevos escenarios formativos.
• Medio lúdico y para el desarrollo cognitivo.

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VENTAJAS DE LAS TICS (desde la perspectiva del
aprendizaje)

• Interés y motivación de los alumnos.
• Interacción. Continua actividad intelectual.
• Mayor comunicación entre profesores y alumnos.
• Aprendizaje cooperativo.
• Desarrollo de la iniciativa.
• Alto grado de interdisciplinariedad.
• Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección
  de información.
• Fácil acceso a mucha información de todo tipo.

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INCONVENIENTES DE LAS TICS (desde la perspectiva
del aprendizaje)

• Distracciones.
• Dispersión.
• Pérdida de tiempo.
• Informaciones no fiables.
• Ansiedad.
• Aprendizajes incompletos y superficiales.
• Dependencia de los demás.

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VENTAJAS DE LAS TICS (para los estudiantes)

• Atractivo.
• Acceso a múltiples recursos educativos y entornos
  de aprendizaje.
• Promueve la autoevaluación.
• Flexibilidad en los estudios.
• Ampliación del entorno vital. Más contactos.
• Más compañerismo y colaboración.

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INCONVENIENTES DE LAS TICS (para los estudiantes)

• Adicción.
• Aislamiento.
• Cansancio visual y otros problemas físicos.
• Inversión de tiempo.
• Falta de conocimiento de los lenguajes.
• Sensación de desborde.
• Esfuerzo económico

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VENTAJAS DE LAS TICS (para los docentes)

• Fuente de recursos educativos para la docencia.
• Mayor contacto con los estudiantes.
• Facilitan la evaluación y control.
• Actualización profesional.
• Contacto con otros profesores y centros.

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INCONVENIENTES DE LAS TICS (para los docentes)

• Estrés.
• Exigen una mayor dedicación.
• Necesidad de actualizar equipos y programas.
• Problema de mantenimiento de las computadoras.
• Supeditación a los sistemas informáticos.

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VENTAJAS DE LAS TICS (desde la perspectiva del
centro)

• Pueden abaratar los costos de formación.
• Permiten acercar la enseñanza a más personas.
• Mejora de la eficacia educativa.
• Nuevos canales de comunicación con las familias y
  la comunidad local.
• Proyección de la imagen del centro.

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INCONVENIENTES DE LAS TICS (desde la perspectiva
de los centros)

• Costos de formación del profesorado.
• Inversión fuerte en compra y renovación de
  equipos y programas.
• Exigencia de un buen sistema de mantenimiento.

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COMPETENCIAS DE LOS DOCENTES (TECNICAS)

• Conocimiento básico del sistema informático.
• Gestión básica del equipo.
• Uso del procesador de textos.
• Navegación en Internet.
• Uso del correo electrónico.
• Conocimiento básico de hoja de cálculo y base de
  datos.
• Elaboración de web y materiales multimedia.

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COMPETENCIAS TICs PARA LOS DOCENTES

• Actualización profesional
• Avances en su asignatura.
• Metodología docente
• Integración de recursos TIC en el currículo
• Aplicación de nuevas estrategias didácticas que
  apliquen las TIC
• Elaboración de materiales multimedia.
• Actitudes
• Actitud abierta y crítica ante la sociedad
  actual.

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COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

• 1. Aprender a aprender
• 2. Aprendizaje autónomo
• 3. Aprendizaje autoregulado
• 4. Aprendizaje en amplitud
• 5. Aprendizaje Estratégico
• 6. Aprender a trabajar en equipo
• 7. Aprender a comunicarse
• 8. Aprender a empatizar
• 9. Aprender a ser crítico
• 10. Aprender a fijarse metas

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RETOS, NECESIDADES Y PELIGROS DE LA SOCIEDAD DE
LA INFORMACIÓN
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• NO CONTINUEMOS SIENDO PROFESORES DEL SIGLO XX,
  ENSEÑANDO CONTENIDOS DEL SIGLO XIX, A ALUMNOS DEL
  SIGLO XXI