UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGOFACULTAD DE
CIENCIAS DE LA SALUD

• ROL DE LA EDUCACION SUPERIOR EN LA PREVENCION Y
  CONTROL DEL DENGUE

EXPOSITORES Dr. Mauro Canario
Prof. Miguel Catalino
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COMPONENTES DEL PLAN ESTRATEGICO
Prof. Miguel Catalino
Director de la Escuela de Salud Pública de la
Facultad de Ciencias de la Salud Miembro de la
Comisión Universitaria de Apoyo a la Prevención y
Control del Dengue ExMiembro de la Comisión
Nacional del Dengue ExDirector Nacional de
Promoción y Educación para la Salud
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(No Transcript)
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Por resolución del consejo universitario se crea
LA COMISIÓN UNIVERSITARIA DE APOYO A LA
PREVENCION Y CONTROL DEL DENGUE
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INTEGRANTES

• Vicerrectoría de Extensión
• Dr. Franklin García Fermín
• Facultad de Ciencias de la Salud
• Prof. Miguel Catalino
• Facultad de Ciencias
• Dr. Francisco Paulino

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PLAN DE ACCION

• Promoción y Educación
• Limpieza del Entorno
• Capacitación
• Inserción de contenidos sobre Dengue en las
  asignaturas
• Acciones interinstitucionales e intersectoriales
• Evaluación entomológica

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ACCIONES DE SEGUIMIENTO

• Evaluación del plan
• Ajuste del plan
• Recomendaciones

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RECOMENDACIONES

• Ampliar la cobertura de suministro de agua
  potable intradomiciliaria
• Desarrollar un plan Nacional de educación en la
  población escolar y universitaria al momento de
  inicio de la docencia en verano.
• Desarrollar la Especialidad Entomatología
  Sanitaria y asignar un entomólogo por provincia
• Integrar contenidos sobre dengue en las
  asignaturas de pregrado, grado y postgrado
• Centralizar las acciones de Información,
  Educación y Comunicación (IEC) al criterio de la
  Comisión Nacional de Control del Dengue.

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RECOMENDACIONES II

• Activar la Comisión Nacional de Control del
  Dengue, con integración intersectorial, actores
  claves conocidos, e integración de las
  universidades
• Desarrollar una línea de investigación sobre
  dengue en Rep. Dom.
• Fortalecer las acciones de promoción y educación,
  así como la integración y participación
  comunitaria
• Descentralizar las acciones de CENCET (Centro
  Nacional de Control de Enfermedades Tropicales).
• Realizar las fumigaciones acorde con las
  recomendaciones técnicas y no por demanda
  comunitaria.

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ESTRATEGIA DE NEGOCIACION Y PRÁCTICA MEJORADA
PARA EL CAMBIO DE CONDUCTA CON EL DENGUE EN LA
COMUNIDAD
ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA ESTRATEGIA
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• FOCALIZACION DE LAS ACCIONES CON BASE EN LA
  PRACTICA.
• Cuando identificamos las acciones prioritarias y
  las ejecutamos basada en experiencias o modelos,
  podemos medir más fácil los resultados, además de
  enriquecer nuestra práctica misma.

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• ABOGACIA DE LA SALUD
• Se refiere al derecho a saber socializar con los
  otros grupos de poder de la comunidad
  (organizaciones, líderes) para mayor
  reconocimiento del rol comunitario en el cuidado
  de su salud y movilizar los recursos locales y de
  otras fuentes para apoyar las acciones de salud.

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FOMENTO DE LA CAPACIDAD DE NEGOCIACIÓN,
CONCERTACIÓN Y COMPROMISO CON EL AMBITO
COMUNITARIO.Cuando capacitamos a los
trabajadores de la salud y a las comunidades
estamos promoviendo el desarrollo de habilidades
y destrezas en el cuidado de la salud. Lo que
contribuye además al sostenimiento de las
acciones implementadas.
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ARTICULACION E INTEGRACIÓN DE ACCIONES EN EL
AMBITO LOCALCon las UNAP, DIGIC (Dirección
General de Integración comunitaria) y con otras
organizaciones que trabajan en pro de la salud,
lo que contribuye a la construcción de un espacio
de trabajo común para racionalizar recursos y
lograr resultados con la calidad requerida.
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• CONSTITUCIÓN DE EQUIPOS INTERSECTORIALES E
  INTERINSTITUCIONALES EN EL AMBITO LOCAL.
• Para lograr la gestión de la estrategia de forma
  descentralizada. Al trabajar con otros sectores
  permite identificar oportunidades especificas,
  basadas en la obtención de resultados previamente
  acordados por todos los sectores.

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OPERACIONALIZACION DE LA ESTRATEGÍA COMUNITARIA
DE PREVENCIÓN DEL DENGUE EN EL NIVEL LOCAL
RUTA CRITICA
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• 1. PLANEACION
•  
• 1.1 Realizar una programación local (previa
  identificación del número de viviendas,
  supervisores y/o agentes comunitarios.) siguiendo
  un instructivo . Además presentar presupuesto y
  solicitud de materiales educativos.
•  
• 1.2 Reclutamiento de los participantes (equipo de
  coordinación, supervisores, promotores y/o
  agentes comunitarios).

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• 1.3 Realizar una visita inicial en los sectores
  y barrios, para recoger información básica
  (tanques de almacenamiento de agua, limpieza de
  los mismos, criaderos) además de realizar censos
  de viviendas y entrevistas entomológicas, entre
  otras acciones.
• 1.4 Reunión del equipo de coordinación y
  supervisión, para analizar la información y hacer
  los reajustes en la programación del plan
  operativo.
• 1.5 Capacitación de los equipos
  (promotores/agentes comunitarios, número de
  cursos).

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• 1.6 Gestión de recursos financieros, materiales y
  equipos.
•  
• 1.7 Capacitación de todo el personal de salud
  para la conducción de las acciones.
•  
• 1.8 Capacitación a los líderes y agentes
  comunitarios para propiciar reales cambios de
  actitudes y prácticas en la población meta.
• 1.9 Adiestrar a los agentes comunitarios de salud
  en el uso eficiente y oportuno de la técnica de
  consejería, negociación y soporte educativo y de
  materiales de IEC.

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2. IMPLEMENTACION

• 2.1 Previo a la implementación, reunión
• a) Del equipo coordinador
• b) Del equipo coordinador con los
  supervisores
• c) De Supervisores con promotores y/o
  agentes
• comunitarios.
• Aplicación de técnica en consejería, visitas
  domiciliarias, y procedimiento de aplicación
  Cloro untado, tanque tapado (según guía del
  promotor).
•   Uso de los soportes educativos
•   Uso de los registros
•   Ruta critica
•   Fecha, hora, punto de partida, otros.

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• 2.2 Disponibilidad de los recursos necesarios a
  los supervisores y estos a los promotores.
• 2.3 Realización de la primera visita al hogar (de
  asesoramiento para presentar opciones, obtener
  reacciones iniciales, negociar prácticas de
  prueba).
• 2.4 Realizar segunda visita de seguimiento para
  aprender acerca de las reacciones a la nueva
  práctica (informe).
• 2.5 Tercera visita para obtener reacciones,
  observar y medir el impacto entomológico.
• 2.6 Análisis, resumen y aplicación de los
  resultados a la estrategia de cambio de
  conducta.

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PARA LA OPERACIÓN EN TERRENO CONTRA EL DENGUE ES
IMPORTANTE

• 1)     Asumir los lemas de la OPERACIÓN
• -         Cloro untado y Tanque tapado.
• -         No los críes...elimínalos
• -         Participar ...Resuelve!
• 2)     Al finalizar la OPERACIÓN
• -         Agradecer
• -         Felicitar y,
• -         Reconocer actores y cooperantes
  sobresalientes
•  3)     Hacer informe general (Epidemiológico,
  Financiero, I.E.C. etc.)

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SINCRONISMO EN LAS ACCIONES PARA EFICACIA Y
EFICIENCIA DE LAS MISMAS

• Las acciones deben ser coordinadas y
  sincronizadas para lograr eficacia y eficiencia
  en las operaciones, fundamentalmente donde
  aparezcan casos notificados y confirmados como
  Dengue Clásico y/o Hemorrágico.
•  
• Se recomienda, con relación a lo anterior, que
  se realicen paralelamente las siguientes
  acciones
•  
• -         Toma y envío de muestra de los
  febriles.
• -         Movilización Social.
• -         Notificación del caso sospechoso DC y
  Probable DH.
• -         Evaluación Entomológica.
• -         Visita casa por casa para la NEPRAM.
• - Fumigación si está dentro del criterio
  para proceder con este
• componente.

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ESQUEMA

• De nada servirá hacer fumigación, sin antes
  hacer una batida de criaderos del Aedes Aegypti
  en toda el área barrial o sector en riesgo de
  expansión del problema.

Se recomienda el presente ESQUEMA
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Aquí se procede de la siguiente manera

• 1)    Eliminado los criaderos, a través de la
  visita domiciliaria para la recomendación del
  Cloro Untado Tanque tapado de la periferia al
  Centro y del Centro a la Periferia
  simultáneamente. Esto se trabaja en la manzana
  donde está el caso y se viene a la vez de 5
  (cinco) o más bloques de manzanas (en círculo) de
  la periferia de donde está el caso hacia el
  Centro. La mejor orientación para este
  procedimiento nos la darán los casos de febriles
  captado en ese momento en el sector.
•  
• 2)    Notificar inmediatamente a la DIGEPI.
•  

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Aquí se procede de la siguiente manera

• 3)   Si procede hacer la fumigación en los
  bloques de manzanas en las que se hace la NEPRAM
  hay que comunicarse con el CENCET.
• 4)    En la medida de lo posible seguir
  expandiendo la visita domiciliaria en las áreas
  de mayor riesgo en el sector.
• 5)    Pedir ayuda al bloque y otras instancias de
  ser necesario.

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(No Transcript)