Generar capacidades locales para salvar la brecha digital, por nuestros descendientes y nuestro futuro

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• Generar capacidades locales para salvar la brecha
  digital, por nuestros descendientes y nuestro
  futuro
• WCE es una de las 6 ONGs educativas
  internacionales elegidas para participar en la
  iniciativa piloto global del Foro Economico
  mundial sobre tecnología de la información.

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Nuestra misión

• Participar activamente en eliminar la brecha
  digital global, al tiempo que se alenta el
  respeto entre estudiantes de países desarrollados
  y en vías de desarrollo. Al mismo tiempo, crear
  capacidades locales en lo que concierne al uso de
  la informática en educación.

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WCE en datos

• Somos el más importante proovedor sin ánimo de
  lucro de computadoras donadas de Norteamérica.
• WCE ha enviado ya 24,684 computadoras a 2,478
  escuelas. 1,045,060 estudiantes en 37 paises en
  vías de desarrollo se han conectado ya.
• Contamos con 439 organizaciones socias en 63
  paises en vías de desarollo.
• 178 Oficiales de programas y equipos de ayuda en
  linea, todos voluntarios, colaboran en la
  planificación, la collecta de fondos y la
  asistencia técnica.
• Cientos de voluntarios recogen y prueban las
  computadoras en EEUU y Canadá.
• Colabroamos con El PNUD, USAID, Clubs Rotarios,
  el Foro Económico Mundial, iEARN, Taking IT
  Global los Cuerpos de Paz.

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Nuestro enfoque

• Ayudar a nuestros socios (ONGs, empresas y
  gobiernos) a llevar internet a los jovenes de
  forma sostenible.
• Poner nuestros recursos, nuestro personal y
  nuestras 24 alianzas estratégicas, al servicio de
  nuestros socios, para ayudarles a conseguir
  recursos y servicios.
• Ser un mediador discreto, respetuoso y
  transparente, y ayudar a nuestros socios a
  mejorar sus capacidades informáticas en educación.

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Qué pedimos a nuestros socios?

• Comprometerse a utilizar las computadoras,
  principalmente, para conectar a los jóvenes a
  internet.
• Presentar un plan de aplicación sostenible, que
  mejore las capacidades en informática a larg
  plazo, y una lista provisional de centros y
  escuelas interesados en el proyecto.
• Una donación para los costes administrativos y de
  contratación de WCE's US67 por cada Pentium
  3s, 47 por cada P2s, 27 P1s (que sirven como
  escritorios virtuales clientes ligeros). (5
  menos para los Clubs Rotarios y los Cuerpos de
  paz) (Estas cifras no incluyen el transporte)
• Comprometerse a desechar las computadoras al
  final de su vida útil de tal forma que se
  minimize el impacto medioambiental.

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Colegios, centros, bibliotecas

• Son los socios de WCE quienes las reclutan y
  evalúan además de instalar las computadoras
• Los socios deben ayudar al centro, escuela o
  biblioteca a hermanarse con otra escuela, a
  enviar informes anuales, y a crear una web
  cultural e histórica
• Los receptores se comprometen a usar las
  computadoras para conectar a jóvenes
  desfavorecidos a internet y a tenerlas en buen
  estado (Pueden cobrar a los adultos por su uso en
  horas no-lectivas)

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63 Paises, 439 Socios

• Afganistan, Bangladesh, Bénin, Bolivia, Bosnia,
  Botswana, Brasil, Bulgaria, Burundi, Camerún,
  Chile, Colombia, Costa Rica, Côte d'Ivoire,
  República Demcrática del Congo, Ecuador, Egipto,
  El Salvador, Etiopía, Geórgia, Ghana, Guatemala,
  Guinea, Guyana, Haití, La India, Indonesia, Iraq,
  Jamaica, Jordán, Kenia, Liberia, Lituania,
  Macedonia, Madagascar, Malawi, Mali, México,
  Moldavia, Mongolia, Marruecos, Mozambique,
  Namibia, Nepal, Nicaragua, Nigeria, Pakistán,
  Perú, Las Filipinas, Ruanda, Senegal, Sierra
  Leona, Sudáfrica, Sri Lanka, Tanzania, Tailandia,
  Togo, Uganda, Ucrania, Venezuela, Viet Nam,
  Zambia, y Zimbabwe. (En cursiva los 37 países que
  ya han recibido cargamentos)

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Contenido de un contenedor

• 200 (6 metros) o 400 (12 metros) Pentium y/o
  Power Mac usados (de sobremesa y portátiles).
  Esto incluye monitor en color, ratón, teclado, y
  cables de enchufe americano.
• Equipo de conexión a internet, partes sueltas,
  altavoces, impresoras de 110 voltios (una por
  cada 10 computadoras), concentradores, scanners,
  y software donado por empresas e individuos.
• Cada socio debe proporcionar un almacén,
  autorización portuaria, exención de aranceles,
  transformadores de 220 voltios para las
  impresioras y enchufes adecuados. Los socios
  deben entregar los aparatos e instalar el
  software.

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Evolución continua

• Durante los tres años siguientes a la entrega de
  las computadoras, WCE recoge y publica en la red
  datos e imágenes sobre su estado, el uso que se
  les da y su impacto
• Se espera que cada socio visite cada escuela o
  centro al menos una vez al año.
• Los estudiantes deben enviar un infome anual a
  WCE por internet.
• Los voluntarios y el personal de WCE visitan
  algunas escuelas y centros.
• Cada socio debe escribir un informe sumario anual.

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Que se pide a las empresas

• Que contribuyan con 1/3 de los gastos de envío de
  cada contenedor
• Que donen Pentium 3 en buen estado, así como
  componentes, software, y equipo para conectarse a
  internet
• Que animen a sus empleados a contribuir, a donar
  sus computadoras, ofrecerse para la asistencia
  técnica, la gestión de contenidos o la gestión de
  un aula de informática.

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Campaña de patrocinio de WCE

• Nos proponemos
• Donar el 1/3 final de los costes
• Ganar visibilidad en el país receptor
• Encontrar posibilidades de colaboración y
  voluntariado interesantes

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Opciones de patrocinio

• Contenedor de 6m, 400 computadoras para conectar
  10,000 estudiantes de 30 Escuelas o bibliotecas
  US11,000
• Contenedor de 3m, 200 computadoras para conectar
  5,000 estudiantes de 15 Escuelas o bibliotecas
  6,000
• Enviar un voluntario, cuya función será formar a
  los profesores, y evaluar y dar solución a los
  problemas técnicos 2,000
• Sala de ordenadores completa para una escuela o
  biblioteca en un país en vías de desarollo
  600
• Una computadora para una escuela o biblioteca en
  un país en vías de desarollo 30

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Ayudar localmente (en EEUU y Canadá)

• Donar computadoras Pentium 3 o mejores
• Ayudarnos a encontrar espacio de almacenamiento
  donado
• Ofrecerse voluntario para ayudarnos a encontrar y
  probar computadoras
• Ayudarnos a encontrar patrocinadores para
  nuestros socios
• Ayudarnos a reclutar profesores pareja profesor
  local-profesor voluntario localmente
• Ayudarnos a encontrar universidades dispuestas a
  asociarse con universidades en África

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Iniciativa eGranary en America Latina

• Reunimos material educativo de páginas web y
  editoriales
• Digitalizamos lo más valioso de las bibliotecas
  latinoamericanas
• Colocamos todo ese material en eGranary
• Difundimos eGranary

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Iniciativa WCE eCorps

• Definir y pilotar eCorps
• Conseguir reconocimiento entre las universidades
• Ponerse de acuerdo con familias que puedan acoger
  estudiantes
• Reclutar estudiantes de universidades con las que
  WCE tiene vínculos
• Vender eCorps

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Iniciativa eWaste sobre desechos

• Tras consultarlo con la Fundación Cultural Quipus
  hemos establecido un proyecto que consiste en
  pedir un subsidio para crear un proyecto
  destinado a concienciar a los latinoamericanos.
• Trabajamos con diversas organizaciones, para
  tratar el problema globalmente UNESCO,
  Universided de Dakar, Computer Aid International,
  American Retroworks, Agencia Medioambiental de
  Canada, Consumer Electronics Association, y
  Special Libraries Association
• Buscamos fondos para establecer un centro de
  reciclaje sostenible y responsable en Senegal.
• Buscamos colaboradores

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Siguientes pasos en Latinoamérica y el Caribe

• Aumentar la difusión de material que explique los
  cómos y los porqués de un desechado
  responsable de los productos electrónicos, y
  ayude a concienciar a todos.
• Crear una base de datos de aquellas asociacions
  que arreglen, reutilizen o reciclen computadoras
  en Latinoamérica y el Caribe.
• Comprobar que estas asociaciones reciclan de
  forma responsable
• Profundizar la información disponible en internet
  sobre los cómos y los porqués del reciclaje
  de productos electrónicos, tanto en español como
  en inglés.

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Contenido online de eWaste Info

• Qué es la e-basura?
• Qué son las toxinas?
• Por qué debería precuparme todo esto?
• Que puedo hacer para que mi computadora dure
  más?
• Si se rompe, cómo puedo desecharla
  correctamente?
• Qué asociaciones podrían ayudarme en
  Latinoamérica y el Caribe?

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Acceso para todos

• 25 de nuestros socios tienen ya proyectos y el
  90 de los fondos necesarios para conectar otros
  300.000 jóvenes a internet. Solo necesitamos 1
  por estudiante!
• WCE trabaja en países en vías de desarrollo para
  ayudar a coordinar educadores locales,
  empresarios, ONGs, donantes, y ONGs
  internacionales.
• Muchos de nuestros socios usan las computadoras
  donadas durante el día para las clases de los
  jóvenes, y por la tarde para cualquiera, cobrando
  una tarifa. Esto ayuda a sobrellevar los costes.
• Animamos a que todas las escuelas que reciban
  computadoras de WCE se unan a las iniciativas
  iEARN y SchoolNet Africa

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Necesitamos su ayuda

• Buscamos
• Personas dispuestas a participar, de forma
  voluntaria, en la investigación de problemas y
  posibles soluciones de la e-Basura
• Docentes con experiencia en medio ambiente o
  e-Basura, para participar en programas piloto
• ONGs, empresas, Clubs Rotarios, bibliotecas y y
  otros grupos interesados en ayudar concienciando
  a la población
• Compañias verdes y medios de comunicación que
  patrocinen la difusión de nuestros proyectos en
  Latinoamérica y el Caribe

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Colaborar con universidades

• No hemos pasado por alto el potencial de
  colaborar con una universidad, en el campo de
  informática aplicada a la educación, gracias a
  las universidades de Bolivia, Georgia, Viet Nam,
  and Bangladesh
• En África, es vital el que las universidades se
  impliquen directamente en la resolución de los
  problemas actuales
• Sale a cuenta aumentar las capacidades de
  universidades locales en materia de informática
  aplicada a la educación, pues ellas, su vez,
  aumentan las capacidades de las escuelas locales
• Hemos creado un consorcio que podrá ayudar en
  entrenar profesores, evaluar, desarrollar
  contenido local, gestión de aulas de informática,
  asistencia técnica y gestión de residuos

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Iniciativa Universitaria Africana (AUI)

• Diez universidades en África mejoran sus
  capacidades en informática, y cada una adopta
  entre 20 y 30 escuelas de primaria y secundaria
• Se educa a los profesores en el uso educativo de
  internet
• Se gestionan salas de informática en las
  universidades
• Se permite la educación a distancia
• El mantenimiento de las computadoras y redes lo
  llevan a cabo estudiantes de facultades técnicas
• Se desarrolla y comparte material de aprendizaje
  local en internet
• Proyectos educativos multinacionales en internet
• Gestión ecológica de computadoras inutilizables

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Universidades de la AUI

• R.D. del Congo Univ. Lubumbashi en Mbuji Mayi
• Ghana Universidad de Winneba
• Kenia Univ. Jomo Kenyatta de Agricultura
  Tecnología
• Malawi Univ. de Malawi, Chancellor College
• Mozambique Universidad Eduardo Mondlane
• Nigeria Universidad de Nigeria en Nsukka
• Sénégal Universidad Cheike Anta Diop
• Togo Universidad de Lome
• Uganda Universidad Makerere
• Zambia Universidad de Zambia

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Colaboraciones entre universidades Africanas y
Norteamericanas

• Trabajamos con AfricaNetwork para conseguir
  unir en sociedad universidades americanas, y 10
  universidades africanas en torno a los siguientes
  temas
• Puesta en común de material docente
• Colaboración en educación a distancia
• Becas para estudiantes
• Intercambio de profesores
• Voluntariado estudiantil y comunitario para
  reunir ordenadores, y adaptar contenidos a las
  necesidades locales

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Consorcio AUI de socios estratégicos de WCE

• Asociación de Universidades africanas
• WiderNet, de la Universidad de Iowa, creadores de
  e-Granary
• Voluntarios de la ONU
• Red de AfricaNetwork facultades de humanidades en
  los EEUU
• Centro para la democracia y el desarrollo,
  Nigeria
• COMETE, Francia
• Grupo intl. de tecnología, facultad de derecho de
  Harvard
• 9 de los 10 países de iEARN
• SchoolNets en 9 de los 10 países africanos
• World Education Corps
• Los 10 países delYouth Employment Summit (YES)

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Papel de los socios de la AUI

• Ayudar a desarollar capacidades en el area de
  experiencia de cada socio
• Comprometerse a ser parte y a colaborar
  activamente con la AUI del país donde se
  encuentre
• Consentir ocasionalmente ser los ojos y oídos de
  WCE sobre el terreno, con la debida diligencia, a
  la hora de decidir sobre posibles socios del país
  donde se encuentra
• Tratar directamente con la universidad AUI del
  país donde se encuentre para decidir cual será su
  papel como socio parte de AUI
• Informar a WCE de las estrategias adecuadas en
  aquellos países donde el socio se encuentre

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Papel del personal de WEC-iEARN AUI

• Coordinar los recursos de AUI en el marco de la
  AUI
• Coordinar los recursos del consorcio AUI para las
  universidades
• Ser los ojos y oídos de la AUI en su debida
  diligencia
• Guiar el proceso de evaluación en 30 escuelas de
  primaria y secundaria
• Coordinarse con otros socios de WCE en el mismo
  país
• Coordinar los recursos técnicos, las aulas de
  ordenadores y los cntenidos
• Asistir a la univerisdad socia en sus tareas
• Permanecer en contacto con la WCE para
  coordinarse con los otros 9 equipos de AUI

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Muchas gracias!
TAnderson_at_WorldComputerExchange.org