La interaccin entre la humanidad y el medio natural - PowerPoint PPT Presentation

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La interaccin entre la humanidad y el medio natural

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... sistema de producci n que rechaza o excluye en gran medida el uso de: ... proceso b sico consistente en la transformaci n de una semilla o brote en planta. ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: La interaccin entre la humanidad y el medio natural


1
La interacción entre la humanidad y el medio
natural
  • Evolución de la población humana
  • 1º.- Culturas cazadoras-recolectoras
  • 2º.- Culturas agroganaderas
  • 3º.- Culturas industriales

2
IntroducciónLa humanidad y el medio ambiente
  • El hombre realiza varias funciones que afectan
    al medio ambiente
  • Silvicultura cuidado de los bosques orientado a
    obtener el máximo rendimiento sostenido de sus
    recursos y beneficios. Se centra en
  • La producción Maderera
  • El mantenimiento de pastos para ganado local
  • La conservación de habitas naturales

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  • Agricultura biológica, sistema de producción que
    rechaza o excluye en gran medida el uso de
  • Los fertilizantes sintéticos
  • Los pesticidas
  • Los reguladores del crecimiento
  • Los aditivos para el pienso (alimento) del ganado
  • Problemas fundamentales
  • Principalmente la legislación y las exigencias
    sobre estas
  • Para que esta agricultura sea valida se necesita
    realizar controles en toda las explotaciones
    biológicas.

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Acondicionamiento del suelo
  • 1.- LABRANZA
  • El propósito de la labranza es preparar el
    suelo para el cultivo empleando un arado, que
    penetra en el suelo y voltea la tierra,
    arrancando o eliminando las malas hierbas que
    crecen en el terreno, removiendo y aflojando las
    capas superficiales del suelo y dejando un lecho
    con la humedad suficiente para que germinen las
    semillas sembradas.
  • Beneficios de la labranza
  • Aireación del suelo (Incrementa la actividad
    biológica)
  • Exposición al aire
  • Pulverización del suelo

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  • Inconvenientes de la labranza
  • Principalmente los surcos en zonas de pendiente
    (Escorrentías)

El arado Es uno de los instrumentos de labranza
más antiguos que se conocen. Este granjero
todavía emplea un arado tirado por una mula para
labrar sus tierras.
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2.- APORTACIÓN DE NUTRIENTES
  • Entre las deficiencias del suelo que afectan a la
    productividad, la falta de nutrientes es
    especialmente problemática.
  • Los nutrientes más necesarios son Elementos
    Traza
  • Nitrógeno, (N)
  • Potasio, (K)
  • Fósforo, (P)
  • Hierro, (Fe)
  • Calcio, (Ca)
  • Azufre, (S)
  • Magnesio, (Mg)
  • Manganeso, (Mn)
  • Cinc, (Zn)
  • Cobre, (Cu)
  • Boro, (B)

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3.- CONTAMINACIÓN DEL SUELO
  • Es la acumulación en éste de compuestos
  • Tóxicos persistentes
  • Productos químicos Desarrollo de las plantas
    y
  • Sales la salud de los animales
  • Materiales radiactivos
  • Agentes patógenos
  • Aunque el empleo de fertilizantes que contienen
    nutrientes primarios, nitrógeno, fósforo y
    potasio, no ha producido contaminación de los
    suelos, la aplicación de elementos traza sí lo ha
    hecho
  • El riego de suelos áridos lleva frecuentemente
    a la contaminación por sales.

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4.- RESIDUOS DE PESTICIDAS
  • La efectividad de un pesticida, así como los
    riesgos que representan sus residuos dañinos,
    dependen en gran medida del tiempo que éste
    perdura en el suelo
  • Ejemplo el DDT, Hidrocarburo clorado permanece
    3 años en suelos cultivados lo cual dura mas que
    los insecticidas que solo permaneces varios
    días.
  • Los hidrocarburos clorados persisten más tiempo
    en suelos con un alto contenido en materia
    orgánica, además es necesario emplear más
    cantidad del producto para aniquilar a las plagas
  • . Los insecticidas se mantienen más tiempo si se
    introducen en el suelo en vez de dejarlos en la
    superficie.
  • Los herbicidas aplicados a los suelos pueden no
    permanecer en absoluto o hacerlo durante dos años
    o más, dependiendo del compuesto.

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  • Control de plagas
  • El control de las plagas se ha convertido en un
    problema para los agricultores
  • debido a su impacto ambiental. Aunque el
    insecticida empleado en este,
  • eliminará una generación de escarabajos de la
    patata, puede contaminar
  • también los alimentos y el agua locales.

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5.- CONTROL MECÁNICO DE LA EROSIÓN
  • La pérdida mecánica de la capa fértil del suelo
    es uno de los problemas más graves de la
    agricultura.
  • Esta pérdida se debe casi siempre a la erosión
    producida por la acción del agua y el viento
    sobre la superficie
  • Etapas del hombre en la historia
  • Culturas cazadores-recolectores.
  • Utilizan la energía del Sol y tarda bastante
    tiempo en descubrir el fuego que ese sería un
    impacto. Quemar para obtener energía.
  • La población está regulada por la escasez o
    abundancia de recursos.

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  • El hombre se ve casi obligado a observar el
    proceso básico consistente en la transformación
    de una semilla o brote en planta.
  • Por ello la calidad de la alimentación y el
    trabajo invertido poseen relación.
  • La dieta se vería deteriorada en calidad y
    variedad, como son
  • La pesca
  • La caza
  • La recolección
  • A todo esto hay que añadirle otro factor, el
    trabajo

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  • Herramientas de caza y recolección
  • Estas herramientas muestran los métodos
    empleados por los cazadores-recolectores
    prehistóricos. A menudo se usaban trozos de
    corteza para guardar nueces y bayas, o como
    platos (arriba a la izquierda). Abajo a la
    izquierda se muestran reproducciones de útiles de
    pesca y flechas. Los mangos de madera de las
    herramientas para cortar y cavar (derecha). Las
    azuelas y la herramienta para encender fuego que
    se muestra debajo son de sílex.

13
  • Herramientas de caza de los san
  • Los SAN, miembros de una sociedad tradicional de
    cazadores-recolectores, habitan buena parte del
    desierto del Kalahari en el sur de África. Son
    las mujeres SAN las que garantizan que el grupo
    tenga suficientes plantas y frutas silvestres
    para alimentarse. Los hombres utilizan ligeros
    arcos y flechas envenenadas para cazar. Bolsas,
    como la que aquí se muestra, son confeccionadas
    con piel de gacela, ciervo y otros animales. Las
    correas se hacen con la piel de las patas de los
    animales.

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IMPERIO INCA
  • La foto
  • muestra la
  • distribución
  • urbanística de esta
  • antigua ciudad, de la
  • que han pervivido
  • restos de más de 150
  • edificios que
  • incluyen desde
  • viviendas hasta centros
  • religiosos en los que
  • sus habitantes
  • adorarían a las
  • distintas divinidades
  • incaicas

15
Culturas agroganadera.
  • Este periodo comienza en el neolítico (hace unos
    10000 años). El hombre se hace sedentario.
  • Se hacen monocultivos peligrosos (cultivando
    plantas y domesticando a animales).
  • A partir de estos surgen nuevas clases de
    individuos, como
  • Artesanos
  • Militares
  • Burócratas
  • Religiosos
  • Mas adelante estas poblaciones evolucionan poco a
    poco empezando por
  • Utilizar el agua y el viento como fuente de
    energía
  • Se comenzó a realizar los primeros desarrollos
    tecnológicos como
  • Herramientas metálicas (hierro y cobre)

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  • Los egipcios inventaron la escritura pictórica
  • Aunque también construyeron los primeros veleros
    y con eso facilitaron el transporte y
    colonización de nuevos territorios.

Herramientas agrícolas primitivas El ser humano
empezó a cultivar la tierra hace unos 10.000
años, con lo que abandonó el nomadismo y creó
pueblos y ciudades. Estas herramientas agrícolas
primitivas datan del año 6000 a.C. El hacha,
abajo, servía para desbrozar las hoces de
pedernal, izquierda, para cosechar una roca
plana y una redondeada, centro, servían para
moler el grano y las láminas de arcilla
perforadas, arriba derecha, es probable que
sirvieran para ventilar los hornos de pan.
17
Prácticas agrícolas primitivas
  • Los relieves de la
  • tumba de Nefer Sakkara
  • muestran a unos
  • trabajadores egipcios
  • usando aperos
  • rudimentarios para la
  • cosecha y el cuidado
  • del ganado.

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La revolución industrial
  • La revolución industrial fue en su origen una
    revolución agraria, lo cual permitió obtener
    excedentes alimenticios.
  • Para hacer desaparecer el hambre y liberar mano
    de obra de las actividades agrarias en las
    industriales y las terciarias.
  • Sin embargo, estas transformaciones no hubieran
    sido posible si los avances de la medicina y las
    innovaciones tecnológicas, que posibilitaron la
    desaparición de la epidemia y la difusión de las
    nuevas técnicas industriales. En su origen, los
    beneficiarios de este desarrollo económico fueron
    los países actualmente desarrollados.
  • Se descubrió la máquina de vapor, que funciona
    con comestibles fósiles. Primero el carbón y
    después el petróleo
  • La incrementación de la agricultura industrial
    y la ganadería crea
  • un aumento de atmósfera
  • lluvia ácida
  • incremento del efecto invernadero
  • agujero en la capa de ozono
  • En definitiva el hombre y la ecología están en
    contradicción.

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Maquinarias de trabajo
  • Trilladoras
  • La invención de las trilladoras impulsó el
    desarrollo de la agricultura. Estas máquinas
    separan, con una acción mecánica de golpeado, las
    semillas del cereal (grano) de la cascarilla y
    los tallos (paja).

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Evolución de la población humana
21
Hace un millón de años...
22
Hace un millón de años...
durante el paleolítico inferior, se calcula que
el mundo tenía 125.000 habitantes humanos. Todos
en África.
0,125
-1.000.000
23
Hace trescientos mil años...
Durante el paleolítico medio, se calcula que el
mundo tenía un millón de habitantes humanos. Ya
ocupaban Eurasia.
1
0,125
-1.000.000
-300.000
24
Hace diez mil años...
Poco antes de comenzar el neolítico, se calcula
que el mundo tenía cinco millones de habitantes
humanos. Ya ocupaban todo el mundo.
5
1
0,125
-1.000.000
-300.000
-10.000
25
En tiempos del Imperio Romano se calcula que
había ciento cincuenta millones de habitantes, 50
en torno al Mediterráneo, 50 en China, y el resto
dispersos por todos los continentes
Imperio Romano
Guerras Púnicas
Alejandro Magno
26
La población necesita varios siglos para
duplicarse.
En el siglo XVI se alcanzan los quinientos
millones de habitantes.
Descubrimiento de América
Expansión del Islam
Marco Polo
Las cruzadas
Atila
27
La población necesita varios siglos para
duplicarse.
En el siglo XVI se alcanzan los quinientos
millones de habitantes.
Después, el crecimiento se acelera. La población
se duplica en doscientos años.
Descubrimiento de América
Expansión del Islam
Marco Polo
Las cruzadas
Atila
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La población necesita varios siglos para
duplicarse.
En el siglo XVI se alcanzan los quinientos
millones de habitantes.
Después, el crecimiento se acelera. La población
se duplica en doscientos años.
Revolución Industrial
Descubrimiento de América
Expansión del Islam
Imperio Romano
Marco Polo
Guerras Púnicas
Alejandro Magno
Las cruzadas
1.000
Atila
800
600
400
200
-500
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1.250
1.500
1.000
500
250
0
-250
1.750
29
Y se sigue acelerando. En 1900 hay mil
seiscientos millones.
Revolución Industrial
Descubrimiento de América
Expansión del Islam
Imperio Romano
Marco Polo
Guerras Púnicas
Alejandro Magno
Las cruzadas
1.000
Atila
800
600
400
200
-500
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1.000
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0
-250
1.750
30
Y se sigue acelerando. En 1900 hay mil
seiscientos millones.
Después se duplica en aún menos tiempo,
alcanzando los tres mil millones en los años
sesenta
2.000
2.000
Revolución Industrial
Descubrimiento de América
Expansión del Islam
Imperio Romano
Marco Polo
Guerras Púnicas
Alejandro Magno
Las cruzadas
1.000
Atila
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Y se sigue acelerando. En 1900 hay mil
seiscientos millones.
Después se duplica en aún menos tiempo,
alcanzando los tres mil millones en los años
sesenta
6.000
6.000
Finalmente ha vuelto a duplicarse en menos de
cuarenta años, superando la cifra de los seis mil
millones de habitantes en 1999.
5.000
5.000
4.000
4.000
2.000
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Revolución Industrial
Descubrimiento de América
Expansión del Islam
Imperio Romano
Marco Polo
Guerras Púnicas
Alejandro Magno
Las cruzadas
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Expansión del Islam
Imperio Romano
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Guerras Púnicas
Alejandro Magno
Las cruzadas
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Descubrimiento de América
Expansión del Islam
Imperio Romano
Marco Polo
Guerras Púnicas
Alejandro Magno
Las cruzadas
1.000
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ALEJANDRO QUINTANA CARLOS BUZÓN
Prof Inmaculada Redondo Curso 1º Bach "A"
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