CARRERA PROFESIONAL PARA LA ENFERMERIA DE CASTILLA LA MANCHA - PowerPoint PPT Presentation

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CARRERA PROFESIONAL PARA LA ENFERMERIA DE CASTILLA LA MANCHA

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Ley 16/2003 de 28 de Mayo de Cohesi n y Calidad del SNS (Art culos: 40 y 41) LOPS. ... LOPS (Art culo 39): Criterios generales de homologaci n en lo relativo a: ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: CARRERA PROFESIONAL PARA LA ENFERMERIA DE CASTILLA LA MANCHA


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CARRERA PROFESIONAL PARA LA ENFERMERIA DE
CASTILLA LA MANCHA
  • II JORNADAS ACAMEC
  • ALMAGRO
  • 6 y 7 de mayo de 2005
  • José Narváez Vila

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CARRERA PROFESIONAL
  • Regulación normativa
  • Ley 16/2003 de 28 de Mayo de Cohesión y Calidad
    del SNS (Artículos 40 y 41)
  • LOPS.- Ley 44/2003 (Artículos 37, 38 y 39)
  • Ley 55/2003 de 16 de Diciembre del Estatuto
    Marco (Artículo 40)

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CARRERA PROFESIONAL
  • Elementos clave

Reconocimiento
Tratamiento individualizado
Voluntaria
Evaluada
Incentivación efectiva
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CARRERA PROFESIONAL
  • LOPS Ley 44/2003
  • Titulo III.-

Desarrollo profesional
  • Art. 38.- Principios generales
  • Reconocimiento en 4 grados. Se puede establecer
    un grado inicial.
  • Obtención del 1er grado y acceso a superiores
    requerirá eval. Favorable.
  • 1er grado 5 años acreditados de ejercicio
    profesional. Para acceder grado
  • superior 5 años desde la eval. Positiva.
  • Evaluación Comité específico creado en cada
    Centro. Integrado por
  • Profesionales, represen del servicio y
    evaluadores externos.
  • Estos criterios se adaptaran a las condiciones
    de cada Servicio de Salud.

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CARRERA PROFESIONAL
  • Conclusiones de la normativa
  • Hay que desarrollarla.
  • Son las CCAA las responsables.
  • Coordinación con el resto del Sistema Nacional de
    Salud.

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CARRERA PROFESIONALDecisiones a tomar por los
Servicios de Salud
  • Posible diferenciación entre las carreras
    profesionales de Primaria, Especializada y
    Urgencias (Baremos, Evaluación, Retribución).
  • Confluencia con los sistemas jerárquicos
    exigencia o no de un grado para acceder a
    determinados puestos.
  • Composición de las Comisiones de Evaluación por
    Centros.
  • Creación o no de un grado previo al inicial.
  • Establecimiento de Númerus Clausus especialmente
    en el periodo de implantación.
  • Definición de las actividades asociadas a
    niveles Asistencial, Docente, Investigadora,
    Formación, Motivación.

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CARRERA PROFESIONALDecisiones a tomar por los
Servicios de Salud
  • Ponderación entre los distintos méritos en la
    promoción de niveles y evaluación.
  • Establecimiento de incentivos no económicos año
    sabático, asistencia a congresos, liberación de
    guardias, actividad docente universitaria.
  • Establecimiento de incentivos económicos sistema
    retributivo.
  • Exclusividad y prolongación de jornada, en su
    caso.
  • Régimen sancionador posibilidad de descenso de
    nivel.
  • Implantación periodo transitorio.

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CARRERA PROFESIONAL EN CASTILLA- LA MANCHA
  • SITUACIÓN.- POSTREGULACIÓN
  • Año 2004.- Inicio negociación
  • Año 2005.- Implantación/Aprobación
  • Confusión desarrollo profesional/carrera
  • CC.AA. Situación difícil
  • Limitación presupuestaria
  • Fase de crecimiento o consolidación
  • Ampliación de categorías
  • Recomendación Resolución del Consejo de Estado.
    Coordinar estos tipos de normas.

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CARRERA PROFESIONAL EN EL SESCAM
Impulsada a partir de ? Transferencias
sanitarias ? Acuerdo de Bases para la
Sanidad (SESCAM/Centrales Sindicales) Premisas
? Evitar que se convierta en carrera de
trienios o en una carrera para obtener
puntos para el CV ? Que fomente la
participación activa de los profesionales
en su formación continuada ? Que sirva como
reconocimiento objetivo de su trayectoria
profesional, al valorar sus niveles de
responsabilidad su
rendimiento su implicación en el
Sistema
10
CARRERA PROFESIONAL EN EL SESCAM
Metodología de trabajo (I) 1ª Fase 3
Reuniones de trabajo con un grupo de 20
Facultativos representativos de distintos
? Niveles asistenciales de la C.A. At.
Primaria (C. Salud rurales y urbanos) At.
Especializada (Hospitales de 1º, 2º y 3º nivel)
? Niveles jerárquicos (J. Servicio, J.
Sección, FEAs) ? Situaciones laborales
(Plaza en propiedad, interinos)
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CARRERA PROFESIONAL EN EL SESCAM
Metodología de trabajo (II) 2ª Fase ? 4
Reuniones de trabajo con el grupo anterior, al
que se incorporaron 4 representantes del SESCAM ?
Coordinadas por dos Consultoras externas (MESTESA
e IBM-BCS) ? Centradas en el estudio y discusión
del Modelo de Gestión por Competencias de IBM-BCS
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CARRERA PROFESIONAL EN EL SESCAM
  • ELEMENTOS DE DISCUSIÓN EN EL MOMENTO ACTUAL
  • Ámbito de aplicación personal estatutario fijo.
  • Acceso voluntario.
  • Estructura - 4 niveles
  • - Niveles, duración parcial y total - 28
    años Licenciados.
  • - 30 años Diplomados
  • Implantación periodo transitorio.
  • Evaluación - actividades asociadas a niveles.
  • - ponderación de los méritos
  • Comisiones de evaluación Ámbito regional,
    provincial y de centro.

  • Comisiones distintas Primaria y
    Especia

  • Número de miembros.
  • Incentivos económicos y no económicos.

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CRITERIOS GENERALES DE HOMOLOGACIÓN DE LOS
SISTEMAS DE CARRERA PROFESIONAL DEL PERSONAL DE
LOS SISTEMAS DE SALUD.
  • Regulación Normativa
  • Estatuto Marco (Artículo 40.3)
  • Criterios generales de homologación de los
    sistemas de carrera profesional para
  • garantizar el reconocimiento mutuo de los grados
    de la carrera.
  • garantizar el reconocimiento mutuo de sus efectos
    profesionales.
  • garantizar la libre circulación de los
    profesionales.
  • LOPS (Artículo 39)
  • Criterios generales de homologación en lo
    relativo a
  • denominación de los distintos grados.
  • composición de Comités de Evaluación.
  • reconocimiento mutuo de los grados.

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CRITERIOS GENERALES DE HOMOLOGACIÓN DE LOS
SISTEMAS DE CARRERA PROFESIONAL DEL PERSONAL DE
LOS SISTEMAS DE SALUD.
  • Documento de trabajo de 14/03/2005 (Ministerio de
    Sanidad).
  • Materias a homologar
  • Ámbito de aplicación de la carrera profesional.
  • Grados de carrera y efectos
  • Reconocimiento de grados entre CC.AA.
  • Denominaciones de grados.
  • Periodo de obtención de los grados.
  • Materias de evaluación
  • Definiciones y ponderaciones máximas y mínimas.

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MUCHAS GRACIAS!!
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