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Movimiento Estudiantil

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Francia, Italia, Portugal, Rep blica Checa, Espa a y Chile ... estudiantil cuyos estudiantes no sean nicamente vistos como hardware e software. ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Movimiento Estudiantil


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Movimiento Estudiantil
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Síntesis del trabajo de las áreas temáticas
  • 35 personas
  • Países
  • Francia, Italia, Portugal, República Checa,
    España y Chile
  • Sábado presentación de los participantes e
    intercambio de las experiencias realizadas
  • Creación de tres grupos de trabajo para ir de un
    nivel más amplio a otro más específico
  • El apoyo de los estudiantes a la campaña general
    del desarme
  • Reivindicación del derecho al estudio
  • Creación de un laboratorio que contemple una
    educación paralela a la educación oficial
  • Domingo trabajo por grupos, intercambio del
    trabajo realizado, propuestas de cada grupo y
    síntesis final.

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Proposte
  • Este foro es el punto de partida para el
    desarrollo de un movimiento estudiantil humanista
    europeo!!!
  • Iniciar un trabajo de correspondencia para la
    coordinadora donde podamos proponer acciones
    conjuntas
  • Hacer extensible el trabajo de correspondencia a
    otros movimientos estudiantiles europeos no
    humanistas con vistas al próximo foro regional
    con el objetivo final de organizar un foro eropeo
    estudiantil
  • Lista de correos
  • Chat
  • Organización de actos simultáneos sobre temas
    específicos en los diversos lugares donde
    estamos
  • Participación en actos conjuntos de interés para
    los estudiantes
  • Encuentro de Londres en Mayo del 2007 protesta
    contra el proceso de Bolonia y acciones en las
    diversas ciudades

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Propuestas de los tres grupos de trabajo
  • Apoyo de los estudiantes a la campaña general del
    Desarme
  • Caravana con estilo de Carnaval que llame la
    atención de los estudiantes y que termine en un
    pedido oficial a rectores, directores, etc. para
    que se comprometan a iniciar una acción concreta
    por el desarme (ej. Cese de los acuerdos
    financieros con bancos armados e industrias
    militares)
  • Pasos previos
  • Recogida de firmas en las escuelas y
    universidades
  • Proyección y Producción de videos
  • Difusión por vía via blog (mySpace, msnSpace),
    mms, mail
  • A por los medios de comunicacion!!!

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Propuestas de los tres grupos de trabajo
  • Reivindicación del derecho a la educación
  • De aqui a enero elaboración de un nuevo documento
    de referencia para todos los estudiantes
    europeos, con analisis y crítica de las situación
    actual de la educación y propuestas para su
    cambio radical
  • Difusión del documento a través de nuestros
    periódicos, radios, blogs, web, etc.
  • Condivisione de materiales, artículos, fotos,
    video
  • Planificación de actividades comunes, simultaneas
  • Acto de lanzamiento del documento
  • Elboración de hojas o documentos de evaluación de
    los docentes
  • Londres Mayo 2007
  • Boicot al sistema de pago universitario como
    primer paso para llegar a la gratuidad total!!!

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Propuestas de los tres grupos de trabajo
  • Creación de laboratorios para una educación
    paralela a la oficial
  • Fortalecer y difundir el concepto de conocimiento
    integral come nuestro punto de fuerza
  • Organizar laboratorios para poner al servicio de
    los estudiantes todos nuestros conocimientos en
    cada disciplina
  • Qué vamos a hacer para involucrar a los
    estudiantes?
  • Ofrecer un punto de vista lúdico (p.e.
    actuaciones callejeras para trabajar la atención)
  • Creacion de enlaces entre temas sociales y temas
    existenciales (p.e. Muestra fotográfica de las
    actividades del MH de todo el mundo para
    introducir el tema de la no- violencia)

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  • Proclamamos una educación y un movimiento
    estudiantil cuyos estudiantes no sean únicamente
    vistos como hardware e software.
  • Queremos pensar y sentir de un modo completo,
    utilizando la mente, el corazón y el cuerpo en
    una dirección que favorezca el desarrollo
    integral de la persona en cuanto futuro de la
    sociedad y en cuanto ser humano que cumplirá con
    su propio curso de vida
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