Ayude a su hijoa a identificar intereses, explorar profesiones y desarrollar planes para el futuro

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Ayude a su hijo/a a identificar
intereses,explorar profesionesy desarrollar
planes para el futuro
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Por qué debe usted involucrarse en la
planificación de la educación y profesión de su
hijo/a?
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Por qué se involucran los padres?

• Las investigaciones demuestran que usted ejerce
  la principal influencia en las opciones de
  profesión de su hijo/a
• Como padre, usted es el que mejor conoce los
  intereses y habilidades de su hijo/a
• Usted tiene más interés que todos los demás en el
  bienestar y éxito de su hijo/a
• El futuro de su hijo/a es demasiado importante
  para dejarlo a la suerte

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Cuando los padres se involucran. . .

• Los niños obtienen
• Notas y puntuación de exámenes más altos
• Tasas de graduación más altas
• Mejor asistencia en la escuela
• Mejor rendimiento en sus tareas
• Menos cupos en educación especial
• Y
• Es más probable que se matriculen para recibir
  educación postsecundaria
• Muestran actitudes y comportamientos más
  positivos

Fuente La Familia es crucial para el logro
académico, Comité Nacional para los Ciudadanos en
Educación, 1994
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Conciencia de profesión primaria

• En la escuela primaria su hijo/a necesita
• Identificar los intereses, las habilidades,
  fortalezas y debilidades personales,
• Describir cómo el trabajo en casa y/o la escuela
  se relaciona con los trabajos en la comunidad
• Describir cómo el trabajo es importante y al
  alcance de todas las personas
• Demostrar una actitud positiva
• Describir cómo las creencias y los valores
  personales afectan la toma de decisiones

Fuente Asociación Americana de Consejería
Académica
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Exploración de profesión en la escuela intermedia

• En la secundaria su hijo/a necesita
• Demostrar habilidades eficaces al trabajar con
  los demás
• Mostrar comprensión por las semejanzas y
  diferencias entre las personas
• Describir las habilidades y aptitudes
  individuales requeridas para cumplir con los
  roles
• Identificar las estrategias para manejar las
  finanzas personales
• Describir las destrezas necesarias en diferentes
  ocupaciones
• Demostrar destrezas para obtener y mantener un
  trabajo

Fuente Asociación Americana de Consejería
Académica
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Exploración de profesión en la secundaria

• En la secundaria su hijo/a necesita
• Comprender cómo la personalidad, las habilidades
  y los intereses individuales se relacionan con
  los objetivos de profesión
• Demostrar destrezas que se aplican a una variedad
  de ocupaciones y requisitos de trabajo que
  cambian
• Comprender cómo la educación de secundaria se
  relaciona con las especialidades universitarias,
  educación superior y/o ingreso al mercado de
  trabajo
• Ser capaz de usar una amplia variedad de recursos
  con información de profesión

Fuente Asociación Americana de Consejería
Académica
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Discuta los intereses de su hijo/a

• Pregúntele a su hijo/a
• Cuáles son sus materias favoritas en la escuela?
• Qué actividades extracurriculares disfruta más?
• Cuáles son sus pasatiempos favoritos?
• Qué le gusta hacer con sus amigos?

• Qué destrezas especiales cree que posee?
• De las cosas que ha hecho cuál es la que más lo
  enorgullece?
• Qué le gusta hacer en su tiempo libre?
• Qué es lo que más le interesa?

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Nutra los intereses de su hijo/a

• Si su hijo/a está interesado en los animales, a
  él (ella) le gustaría
• Escuela primaria
• Alimentar y cuidar una mascota de la familia
• Escuela intermedia
• Ser parte de un Club 4-H
• Sacar a pasear o cuidar el perro del vecino
• Escuela secundaria
• Ofrecerse como voluntario en una clínica de
  veterinaria local, un refugio para animales o un
  zoológico

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Nutra los intereses de su hijo/a

• Si su hijo/a tiene interés en el arte, a él
  (ella) le gustaría
• Escuela primaria
• Hacer tarjetas de cumpleaños o de fiestas para
  familiares y amigos
• Escuela intermedia
• Crear gráficas para el boletín informativo de la
  escuela
• Diseñar invitaciones para un evento especial
• Escuela secundaria
• Diseñar un sitio web personal o para la escuela

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Nutra los intereses de su hijo/a

• Si a su hijo/a le gusta ayudar a la gente, a él
  (ella) le gustaría
• Escuela primaria
• Ingresar a un club de Chicas Guías o Niños
  Exploradores
• Escuela intermedia
• Enseñarle a un niño pequeño a leer
• Ser voluntario para leerle a las personas que
  viven en un hogar de ancianos
• Escuela secundaria
• Ser consejero de un campamento de verano o de
  vacaciones
• Ayudar en una guardería

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Nutra los intereses de su hijo/a

• Si a su hijo/a le gusta construir o reparar
  cosas, a él (ella) le gustaría
• Escuela primaria
• Usar Lego o los Lincoln Logs para construir cosas
• Escuela intermedia
• Construir un radio o computadora de los que
  vienen en un estuche
• Desarmar un artefacto viejo y volverlo a armar
• Escuela secundaria
• Diseñar y construir un robot o un mueble
• Ayudar a reparar o remodelar cosas en su hogar

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Nutra los intereses de su hijo/a

• Si a su hijo/a le gustan los deportes, a él
  (ella) le gustaría
• Escuela primaria
• Jugar en un equipo deportivo
• Escuela intermedia
• Asistirle a un entrenador
• Tomar una clase de aptitud física
• Escuela secundaria
• Ser árbitro de juegos comunitarios
• Ser entrenador de un equipo deportivo juvenil

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Qué pasa si cambian los intereses de mi hijo/a?

• Si su hijo/a ha estado explorando intereses, y
  decide que sus intereses han cambiado Que
  bueno!
• Es igualmente importante para su hijo/a saber lo
  que no quiere hacer, como lo es saber lo que sí
  quiere hacer
• La exploración es la clave para ayudar a tomar
  decisiones informadas

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Ayude a su hijo/a a explorar profesiones

• Para ayudar a su hijo/a a explorar profesiones
• Anime a su hijo/a a tomar decisiones
  independientes
• Participe en la planificación del futuro de su
  hijo/a
• Estimule la exploración de todos los tipos de
  oportunidades de estudios postsecundarios
• Déle a su hijo/a responsabilidades económicas
• Anímelo a tener conciencia del trabajo
• Sea flexible a medida que evoluciona el proceso
  de toma de decisión

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Recursos de exploración de profesión

• Americas Career InfoNet en http//www.acinet.org/
  acinet
• Occupational Outlook Handbook en
  http//www.bls.gov/oco/home.htm
• Su biblioteca local tiene libros y publicaciones
  con información de profesión, así como acceso a
  Internet para explorar las profesiones en línea

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Ayude a su hijo/a a hacer planes para el futuro
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Qué necesitan saber los padres

• Sobre educación
• y el mercado laboral

19
Los padres necesitan saber
Las tasas de desempleo para los civiles que no
pertenecen a instituciones militares con edades
de 25 anos y más
Fuente Buró de Estadísticas Laborales, julio de
2003
20
Los padres necesitan saber

• Sobre los 22.2 millones de trabajos que serán
  generados entre el 2000 y el 2010...

21
Los padres necesitan saber

• ...17.5 millones requerirán de alguna educación
  postsecundaria.

Fuente Buró de Estadísticas Laborales, 2001
22
Los padres necesitan saber

• Entre el 2000 y el 2010, 8 de las 10 ocupaciones
  con mayor crecimiento requerirán de algún tipo de
  educación postsecundaria

Fuente Buró de Estadísticas Laborales, 2001
23
Los padres necesitan saber

• 48 de los 50 empleos mejor pagados requerirán de
  un título universitario

Fuentes Buró de Estadísticas Laborales, 2002
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Sobre la universidad

• A pesar de que más del 97 de los estudiantes (y
  sus padres) aspiran a ir a la universidad
• 63 se matricula en la universidad en el otoño
  después de su graduación de la secundaria
• Más de un tercio se retira después de dos años
  sin obtener un título
• Solamente alrededor de la mitad obtiene un título
  de licenciatura para cuando tienen 29 años.

Fuente La Condición de la Educación, 2002
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Sobre la universidad

• La universidad comunitaria o técnica puede ser el
  camino a trabajos bien remunerados, y puede ser
  todo lo que un niño/a necesita para alcanzar su
  objetivo de profesión
• La universidad comunitaria también puede ser la
  manera de obtener un título de cuatro años
• Muchos estudiantes comienzan estudiando en una
  universidad comunitaria para ahorrar costos o
  tener la experiencia de los estudios
  universitarios

Fuente Más AprendizajeMayores Ingresos, Centro
de Política Educativa, Sept. 2001
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Preparación para la universidad

• Los estudiantes de primer ingreso que van a la
  universidad sin un objetivo de profesión o una
  especialidad académica en mente, tienen tasas de
  deserción universitaria más alta
• En la universidad, más del 22 de los alumnos de
  primer ingreso necesitan tomar cursos de
  recuperación estos no cuentan como créditos para
  obtener un título
• Su hijo/a debe tomar cursos que representan un
  reto en la secundaria para prepararlos para los
  cursos a nivel universitario

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Preparación para la universidad

• El 83 de los estudiantes que toman Álgebra I y
  Geometría en la secundaria continúan hasta llegar
  a la universidad
• Es menos probable que los estudiantes que no
  toman Álgebra y Geometría en la secundaria vayan
  a la universidad solamente 36 lo hace
• Los cursos que representan un reto en la
  secundaria no solamente ayudan a los niños/as a
  ingresar a la universidad, sino también aumentan
  las posibilidades de que ellos la terminen

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Ayude a crear planes después de la secundaria

• Descubra la capacitación que se requiere para que
  su hijo/a alcance sus objetivos de profesión
• Encuentre universidades o escuelas de profesión
  que brindan capacitación específica para las
  metas de su hijo/a
• Piense en el ambiente de la escuela, a su hijo/a
  le va mejor en clases pequeñas o en grupos
  grandes? A él (ella) le irá mejor en una
  escuela en una ciudad grande o en un pueblo?

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Con su ayuda, su hijo/apuede crear un plan
sólido que lo guiará a una capacitación exitosa
después de la secundaria y a una profesión bien
remunerada.