Licenciatura en

1
Licenciatura en
Propuesta de Modificación al Plan de Estudios
Julio del 2006
2
La Licenciatura en Biología ExperimentalCreación

• Se inicia en 1978 como un tronco terminal de
  especialización de la Licenciatura en Biología
• Se decidió crear 6 troncos terminales de
  especialización (áreas de concentración)
• Hidrobiología,
• Biología de la Reproducción,
• Ecología,
• Botánica,
• Zoología y
• Biología Experimental.
• Como Licenciatura fue aprobada el 7 de marzo de
  1986 por el Consejo Académico de la Unidad
  Iztapalapa y entró en vigor en el trimestre 87-O.

3
La Licenciatura en Biología ExperimentalJustifica
ción

• La LBE ofrece una nueva alternativa para formar
  un Biólogo con habilidades de investigación
  básica y aplicada en áreas del conocimiento como
  Bioquímica, Genética, Inmunología o Farmacología.

4
La Licenciatura en Biología ExperimentalRevisione
s
5
La Licenciatura en Biología ExperimentalAlumnos
6
La Licenciatura en Biología ExperimentalTrimestre
s para egresar
7
Plan vigente de la licenciatura en Biología
Experimental
I INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN MATEMÁTICAS I QUÍMICA GENERAL BIOLOGÍA GENERAL

II BIOQUÍMICA I QUÍMICA ORGÁNICA I MATEMÁTICAS II FUNDAMENTOS DE FÍSICA

III FISICOQUÍMICA I BIOLOGÍA CELULAR MATEMÁTICAS III BIOQUÍMICA II

IV QUÍMICA ORGÁNICA II FISICOQUÍMICA EXPERIMENTAL BIOESTADÍSTICA I BIOQUÍMICA III FISIOLOGÍA GENERAL

V HISTOLOGÍA ANIMAL HISTOLOGÍA VEGETAL BIOESTADÍSTICA II QUÍMICA ANALÍTICA

VI MÉTODOS INSTRUMENTALES TEMAS SELECTOS DE BIOFÍSICA ORGANOGRAFÍA VEGETAL ANATOMÍA ANIMAL MICROBIOLOGÍA

VII FISIOLOGÍA Y BIOQUÍMICA VEGETAL I BIOQUÍMICA Y FISIOLOGÍA MICROBIANA BOTÁNICA GENERAL ZOOLOGÍA GENERAL BIOQUÍMICA FISIOLÓGICA ANIMAL I

VIII FISIOLOGÍA Y BIOQUÍMICA VEGETAL II BIOLOGÍA MOLECULAR BIOQUÍMICA FISIOLÓGICA ANIMAL II PROCESOS DE EVOLUCIÓN ORGÁNICA ECOLOGÍA GENERAL

IX DIFERENCIACIÓN Y BIOLOGÍA DEL DESARROLLO GENÉTICA MOLECULAR GENÉTICA GENERAL FARMACOLOGÍA GENERAL INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN

X BIOLOGÍA EXPERIMENTAL I SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I TRABAJO EXPERIMENTAL I INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN

XI BIOLOGÍA EXPERIMENTAL II SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II TRABAJO EXPERIMENTAL II TALLER DE CÓMPUTO

XII BIOLOGÍA EXPERIMENTAL III SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN III TRABAJO EXPERIMENTAL III FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
8
Seriación de UEA de la licenciatura en Biología
Experimental
9
Carga semanal por trimestre
Media 29 Media 45.4
10
(No Transcript)
11
La Licenciatura en Biología ExperimentalProblemas
detectados

• Aunque la demanda de ingreso y la población
  activa de la licenciatura han aumentado desde su
  creación, el número de alumnos que egresan por
  generación es bajo.
• Existe una deserción a la licenciatura alta, la
  cual se da sobre todo en los dos primeros años de
  estancia de los alumnos.
• La eficiencia terminal, medida por el número de
  alumnos que egresan de la licenciatura en el
  tiempo estimado, es también muy baja.
• El tiempo permanecen los alumnos en la
  Universidad es superior al estimado para la
  licenciatura.
• Los programas de estudio no han sido actualizados
  formalmente desde la creación de la licenciatura.
• Existen repeticiones de algunos temas en
  diferentes UEA.
• La seriación de UEA es excesiva y no siempre se
  justifica académicamente.

12
La modificación de la LBE

• Se inició desde la coordinación anterior y en el
  2001 se presentó una propuesta en la que
• Se reducía el número total de créditos de 548 a
  484
• Se reducía el número promedio de créditos por
  trimestre de 45 a 40.
• El número promedio de materias por trimestre era
  de 4 (sólo tres trimestres con 5 materias)
• Además, se contemplaba
• La revisión y actualización de contenidos
• Cambios de seriación y ubicación
• Creación y supresión de UEA

13
Propuesta de adecuaciones 2001

1. El número de créditos por trimestre se mantenía
   elevado.
2. No contemplaba la posibilidad de cursar UEA
   optativas.

14
Las Políticas Operativas de Docencia de la UAM
Iztapalapa (PODI)

• Fueron aprobadas por el Consejo Académico en su
  sesión 231 del 28 de enero del 2003.
• Se fundamentan en las Políticas Generales de
  Docencia y en las Políticas Operacionales de
  Docencia, ambas aprobadas por el Colegio
  Académico, así como en los artículos 11 y 12,
  fracción II, del Reglamento de Planeación

15
Los alumnos se formarán en un campo disciplinario
y el plan de estudios deberá incluir contenidos
académicos, prácticas profesionales y enfoques de
otras disciplinas.
Comunicación en español, apropiación de una
segunda lengua y el dominio de lenguajes formales
lógicos o matemáticos.
La investigación deberá fortalecer la docencia y
propiciar el rigor en el pensamiento, el análisis
sistemático y un espíritu crítico ante los temas
de estudio.
El alumno será el responsable activo, con la
asesoría de su tutor académico, en la
construcción de su propio currículo escolar.
16
Para la propuesta actual

• Se revisaron y redefinieron el perfil y objetivos
  de la licenciatura
• Participaron todos los profesores por áreas
• Se propuso la estructura del 70 del plan de
  estudios de la licenciatura en Biología
  Experimental (Conocimientos mínimos necesarios)
• Se creó una comisión departamental ad hoc en la
  que la convocatoria fue abierta y participaron
  los profesores interesados
• Se han realizado juntas departamentales para
  discutir la propuesta
• Se tiene una página electrónica para la consulta
  de la propuesta y los planes de estudio

17
Objetivos de la licenciatura

• Formar recursos humanos que generen conocimientos
  científicos en diferentes niveles de complejidad,
  acerca de como están constituidos los seres
  vivos, como funcionan sus diferentes componentes
  y las interacciones entre ellos.
• Formar recursos humanos con actitud crítica y
  propositiva, capaces de incorporarse y colaborar
  con grupos multi e interdisciplinarios para
  contribuir a la prevención y resolución de
  problemas relacionados con la producción, salud y
  recursos naturales.
• Formar recursos humanos capaces de comunicar y
  difundir el conocimiento idóneamente en
  diferentes ámbitos

18
Perfil del egresado

• El Biólogo Experimental es un profesionista con
  pensamiento creativo, analítico, crítico y
  emprendedor que, con base en la constancia y
  disciplina adquirida durante su formación, es
  capaz de generar y aplicar conocimientos acerca
  de la estructura y funcionamiento de los seres
  vivos a nivel molecular, celular e individual y
  desarrollarse con calidad y competitividad dentro
  de su ámbito profesional.
• El Biólogo Experimental puede participar con
  profesionistas de otras disciplinas en la
  resolución de problemas en áreas relacionadas con
  la investigación biomédica y la conservación y
  manejo de recursos naturales, a través de la
  aplicación de diferentes metodologías científicas
  y tecnologías.

19
Perfil del egresado

• Puede colaborar en la elaboración y desarrollo de
  proyectos de investigación básica y aplicada en
  diferentes modelos biológicos, en campos que
  incluyen bioinformática, Biología celular,
  Biología molecular, Biología reproductiva,
  Bioquímica, Farmacología, Fisiología, Genética,
  Genómica y Proteómica, entre otros, siempre con
  respeto por el ambiente y la vida y con un alto
  sentido de ética profesional y compromiso con la
  realidad social.
• Puede incursionar también en los campos de la
  docencia y la preservación y difusión de la
  cultura, dada su capacidad de comunicar de forma
  oral y escrita los conocimientos adquiridos.

20
Mercado Laboral
Al terminar la licenciatura en Biología
Experimental, el graduado será capaz de
desarrollarse

• EN INVESTIGACIÓN
• EN EL SERVICIO PÚBLICO
• EN EL EJERCICIO PRIVADO

21
Ejes disciplinarios

• Con base en el perfil y los objetivos planteados,
  se considera que existen varios ejes
  disciplinarios que en su conjunto contribuyen a
  sentar las bases cognitivas que determinan las
  competencias que distinguen al Biólogo
  Experimental de otros profesionales de las
  ciencias biológicas.

22
Habilidades de análisis
Bases metodológicas
Bases Bioquímicas y Fisiológicas
Bases biológicas
23
Contenidos de los ejes disciplinarios
Matemático Álgebra, trigonometría, geometría analítica y cálculo diferencial
Químico General (propiedades periódicas) y orgánica (grupos funcionales y sus propiedades)
Biológico y taxonomo-sistemático Bases de diversidad, ecología, evolución, taxonomía y sistemática animal y vegetal
Microbiológico Fisiología y bioquímica microbiana
Estadígrafo Estadística, probabilidad y pruebas de hipótesis
Bioquímico y molecular Estructura de biomoléculas y función metabólica, principios básicos de Biología molecular. Transducción de energía, información biológica e inmunología
Genético Genética mendeliana y citogenética
Celular. Estructura y función celular
Histológicomorfológico y fisiológico. Estructura y función de los tejidos y órganos animales y vegetales
Analítico e instrumental. Química, física e instrumentación analítica
Ontológico. Diferenciación y desarrollo
Farmacológico. Principios de farmacología y toxicología
Filosófico y metodológico. Métodos y filosofía de la ciencia e investigación
24
El contenido cognitivo y de habilidades se puede
organizar jerárquicamente a lo largo de los doce
trimestres del plan de estudios, dividiéndose en
cuatro troncos

• Tronco de cimientos cognitivos
• (TGA divisional)
• Tronco disciplinario
• (UEA de Biología Experimental)
• Tronco terminal
• (Programa Docente de Investigación)
• Tronco optativo
• (UEA complementarias)

25
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII
ESTRUCTURA GENERAL DE LA LICENCIATURA EN BIOLOGÍA
EXPERIMENTAL
CIMIENTOS COGNITIVOS
ESTRUCTURA DISCIPLINARIA
TRONCO TERMINAL
OPTATIVAS
26
PROPUESTA DE ESTRUCTURA GENERAL DEL PLAN DE
ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN BIOLOGÍA
EXPERIMENTAL
I 32 créditos (19 horas) Química general 10 (4/2) Biología general 8 (4/0) Laboratorio Integral de Biología 4 (0/4) Matemáticas I 10 (5/0)
II 37 (22) Química orgánica 10 (4/3) Física biológica 9 (3/3 ) Ecología e impacto ambiental 8 (4/0) Matemáticas II 10 (5/0)
III 40 (26) Estructura y función celular I 11 (4/3) Diversidad animal 9 (3/3) Diversidad vegetal 9 (3/3) Genética 11 (4/3)
IV 40 (25) Estructura y función celular II 11 (4/3) Histología y anatomía animal 10 (4/2) Morfología y estructura de angiospermas 10 (4/2) Microbiología 9 (3/3)
V 32 n (19) Transducción de energía y comunicación celular 10 (5/0) Fisiología animal 11 (4/3) Fisiología y bioquímica vegetal 11 (4/3)
VI 27 n (15) Biología molecular I 10 (5/0) Química analítica 9 (3/3) Bioestadística I 8 (4/0)
VII 25 n (16) Biología molecular II 8 (2/4) Métodos instrumentales 9 (3/3) Inglés VI 8 (4/0)
VIII 22 n(11) Diferenciación y desarrollo 8 (4/0) Introducción a la Investigación I 6 (3/0) Bioestadística II 8 (4/0)
IX 25 n (14) Respuestas de los organismos al estrés 10 (5/0) Introducción a la Investigación II 6 (3/0) Principios de Farmacología y Toxicología 9 (3/3)
X 12 n Programa Docente de Investigación I 12 (2/8) Programa Docente de Investigación II 12 (2/8) Programa Docente de Investigación III 12 (2/8) Programa Docente de Investigación I 12 (2/8) Programa Docente de Investigación II 12 (2/8) Programa Docente de Investigación III 12 (2/8)
XI 12 n Programa Docente de Investigación I 12 (2/8) Programa Docente de Investigación II 12 (2/8) Programa Docente de Investigación III 12 (2/8) Programa Docente de Investigación I 12 (2/8) Programa Docente de Investigación II 12 (2/8) Programa Docente de Investigación III 12 (2/8)
XII 12 n Programa Docente de Investigación I 12 (2/8) Programa Docente de Investigación II 12 (2/8) Programa Docente de Investigación III 12 (2/8) Programa Docente de Investigación I 12 (2/8) Programa Docente de Investigación II 12 (2/8) Programa Docente de Investigación III 12 (2/8)
Optativas
27
CRÉDITOS POR NIVEL
TRONCO GENERAL DE ASIGNATURAS 70 316
TRONCO DISCIPLINARIO 70 316
TRONCO TERMINAL 70 316
OPTATIVAS 30 134 30 134
TOTALES 100 450 100 450
El total de optativas variará dependiendo de los
créditos de las UEA que se tomen (entre 11 y 17
UEA si son de 12 u 8 créditos respectivamente)
28
PROPUESTA DE SERIACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS DE
LA LICENCIATURA EN BIOLOGÍA EXPERIMENTAL
I II III IV V VI VII VIII IX X X XI XII
39 37 40 40 32 27 23 22 25 12 12 12 12
(Créditos obligatorios) (Créditos obligatorios) (Créditos obligatorios) (Créditos obligatorios) (Créditos obligatorios) (Créditos obligatorios) (Créditos obligatorios) (Créditos obligatorios) (Créditos obligatorios) (Créditos obligatorios) (Créditos obligatorios) (Créditos obligatorios) (Créditos obligatorios)

29
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN BIOLOGÍA
EXPERIMENTAL Adquisición de conocimientos
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
Programa Docente de Investigación I 12
(2/8) Programa Docente de Investigación II 12
(2/8) Programa Docente de Investigación III 12
(2/8)
XI
XII
30
Optativas

• Biología de la Célula Vegetal
• Biología Reproductiva
• Biomedicina Molecular
• Biomembranas
• Ciclo Celular I (Generalidades)
• Ciclo Celular II (Regulación)
• Ciclo Celular III (Cáncer, apoptosis y
  senescencia)
• Cultivo de tejidos vegetales
• Desarrollo de fármacos I
• Desarrollo de fármacos II
• Desarrollo de fármacos III (Fármacos naturales y
  sintéticos)
• Desarrollo de la semilla
• Endocrinología molecular
• Fisiología del linfocito
• Fisiología poscosecha de productos vegetales
  perecederos
• Genética aplicada
• Genética humana
• Genética toxicológica
• Hematología

• Métodos conceptuales en Inv. en biomedicina
• Métodos conceptuales en Inv. clínico
  epidemiológica
• Métodos conceptuales en Inv. epidemiológica
• Morfofisiología del espermatozoide
• Neuroendocrinología
• Neurofarmacología
• Neurofisiología
• Nutrición de frutas y semillas en desarrollo
• Toxicología I (Principios básicos)
• Toxicología II (Toxicología de contaminantes
  ambientales)
• Toxicología III (Toxicología ocupacional)
• Psicobiología
• Proteínas I (Estructura)
• Proteínas II (Proteínas de membrana)
• Proteínas III (Purificación)
• Radicales libres y estrés oxidativo
• Regulación de la expresión genética en plantas
  superiores
• Reproducción en mamíferos
• Semillas Almacenamiento y germinación

31
El Biólogo Experimental es un profesionista con
pensamiento creativo, analítico, crítico y
emprendedor que, con base en la constancia y
disciplina adquirida durante su formación, es
capaz de generar y aplicar conocimientos acerca
de la estructura y funcionamiento de los seres
vivos a nivel molecular, celular e individual y
desarrollarse con calidad y competitividad dentro
de su ámbito profesional.
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII
32
El Biólogo Experimental puede participar con
profesionistas de otras disciplinas en la
resolución de problemas en áreas relacionadas con
la investigación biomédica y la conservación y
manejo de recursos naturales, a través de la
aplicación de diferentes metodologías científicas
y tecnologías.
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII
33
Puede colaborar en la elaboración y desarrollo de
proyectos de investigación básica y aplicada en
diferentes modelos biológicos, en campos que
incluyen bioinformática, Biología celular,
Biología molecular, Biología reproductiva,
Bioquímica, Farmacología, Fisiología, Genética,
Genómica y Proteómica, entre otros
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII
34
siempre con respeto por el ambiente y la vida y
con un alto sentido de ética profesional y
compromiso con la realidad social. Puede
incursionar también en los campos de la docencia
y la preservación y difusión de la cultura, dada
su capacidad de comunicar de forma oral y escrita
los conocimientos adquiridos.
35
Qué ventajas tiene este plan de estudios?

• Se revisaron y actualizaron los programas de
  estudio de las UEA
• Se reduce el número de créditos en un 18 (de
  545 a 450)
• Se reduce el número de horas de dedicación
  semanal a un máximo de 26
• Se reduce la seriación a la estrictamente
  académica
• Se integran al plan de estudios UEA optativas
• Se permite la movilidad de nuestros alumnos
• Se cumplen las PODI en lo referente a
  flexibilidad, vinculación docencia
  investigación y habilidades básicas

36
Qué esperamos de esta modificación?

• Que nuestros alumnos tengan una formación más
  integral y actualizada.
• Que los alumnos puedan dedicar más tiempo a las
  actividades extracurriculares.
• Que nuestros alumnos puedan tener una formación
  de acuerdo a sus intereses profesionales
• Que se reduzca el tiempo de estancia en la
  universidad.
• Que la eficiencia terminal aumente.

37
Comisión departamental

• Dra. Laura J. Pérez Flores.
• Jefa del Departamento de Ciencias de la Salud
• Biól. Alma G. Arellano Meneses.
• Coordinadora de la Licenciatura en Biología
  Experimental
• M. en C. Ma. de los Ángeles Aguilar Santamaría
• Dra. Ma. Cristina González Torres
• Dra. Mina Konigsberg Fainstein
• Dra. Alicia Lara Lemus
• Dr. Raúl Alva García
• M. en B. E. Eduardo Casas Hernández
• Dr. Humberto González Márquez
• Biól. Carlos Kerbel Lifshitz
• M. en B. E. Enrique Mendieta Márquez

38

• Además han participado aportando
• ideas y comentarios
• Jefes de las áreas de investigación y
• Profesores del Departamento de Ciencias de la
  Salud
• Coordinadores de las licenciaturas de CBS
• Jefes de los Departamentos de la División de CBS
• Director y Secretario Académico de CBS

39
Mercado laboral

• EN INVESTIGACIÓN
• Colaborar en la elaboración y realización de
  proyectos y desarrollos experimentales en algunas
  de las siguientes las áreas bioinformática,
  biología celular, biología molecular, biología
  reproductiva, bioquímica, farmacología,
  fisiología, genética, genómica, inmunología,
  proteómica, toxicología y demás relacionadas con
  la Biología Experimental.

40
Mercado laboral

• EN EL SERVICIO PÚBLICO.
• 1) Desarrollar todo tipo de tareas relacionadas
  con las disciplinas que conforman la Biología
  Experimental como análisis físico-químicos,
  microbiológico, estructural y de ingeniería
  genética en laboratorios de análisis y de
  investigación.
• 2) Desempeñar actividades de investigación y
  desarrollo encaminadas a una responder preguntas
  pertinentes y de interés en la Biología
  Experimental.
• 3) Organizar y participar en campañas de
  formación e información en materias relacionadas
  con la Biología Experimental, como apoyo a
  campañas de higiene reproductiva, toxicología,
  drogadicción, y otras relacionadas.
• 4) Asesorar sobre el desarrollo legislativo en
  cuantas materias estén relacionadas con la la
  Biología Experimental como son las nuevas
  técnicas de clonación, células tallo y patentes
  genéticas.
• Impartir enseñanzas, a todos los niveles que la
  legislación vigente adscribe a los licenciados
  universitarios, en materias que estén
  relacionadas con la Biología Experimental.

41
Mercado laboral

• EN EL EJERCICIO PRIVADO
• 1) Desarrollar tareas de consultoría sobre todo
  tipo de materias relacionadas con la Biología
  Experimental y materias relacionadas.
• 2) Asesorar a las organizaciones de consumidores
  sobre cuantas cuestiones de su interés estén
  relacionadas con la Biología Experimental.
• 3) Establecer y dirigir laboratorios dedicados a
  la producción de insumos requeridos en la
  investigación y el desarrollo de análisis
  relacionados con Biología Experimental y los
  análisis clínicos modernos.