Los Estudios de Seguimiento de Egresados en el Tecnolgico de Monterrey

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Los Estudios de Seguimiento de Egresados en el
Tecnológico de Monterrey
Centro de Efectividad Institucional Julio 8 10,
2004 Universidad de Bolonia Bolonia, Italia
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Centro de Efectividad Institucional

• Una de las funciones más relevantes del Centro de
  Efectividad Institucional (CEI) es realizar
  estudios de seguimiento de los egresados del
  Tecnológico de Monterrey, a fin de conocer
• Su trayectoria profesional.
• El cumplimiento de la Misión del Instituto.
• El grado de satisfacción sobre los servicios que
  recibieron durante su formación profesional.
• Los estudios de seguimiento de egresados tienen
  su fundamento en la Estrategia 5 de nuestra
  Misión continuar con el proceso de mejoramiento
  continuo.

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Tipos de estudios

• Nivel de empleo de recién egresados.
• Trayectoria profesional
• De egresados de nivel licenciatura.
• De egresados de nivel maestría.
• Egresados en el sector público.
• Egresados en el sector privado.
• Opinión de empleadores.

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1. Nivel de empleo de recién egresados
Objetivo conocer la tasa de empleo a los 3 meses
de su graduación, la rapidez con la que
consiguieron empleo e indicadores sobre su
posición en el mercado laboral. (tipos de
puestos, sueldos, tipo de empresa en la que
colaboran, etc.) Instrumento se aplica una
encuesta en abril y septiembre. Metodología se
selecciona una muestra estadísticamente válida
del total de egresados (de 23 campus que
actualmente ofrecen programas profesionales) y se
aplica la encuesta telefónicamente y a través de
una página en Internet.
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Conformación de la muestra (Nivel de empleo de
recién egresados, Generación Dic. 2003)
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Uso de los resultados del estudio de nivel de
empleo de recién egresados

• Se utilizan para
• Analizar la demanda de egresados en el mercado
  laboral de las principales ciudades de México.
  (requisito necesario para abrir nuevas carreras o
  para que una carrera se ofrezca en más de un
  campus)
• Ayudar a los directores de programa a tener
  contacto directo con las empresas en las que
  trabajan los egresados.
• Obtener información que solicitan organismos
  acreditadores nacionales e internacionales como,
  por ejemplo, The Association to Advance
  Collegiate Schools of Business (AACSB) y la
  European Foundation for Management
  Development-EQUIS (indicadores de empleo y
  opiniones de los egresados sobre la ayuda que
  recibieron del Instituto para encontrar empleo,
  etc.).

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2. Trayectoria profesional a) Nivel licenciatura
Objetivos conocer el desempeño laboral de los
egresados, antes de su graduación, después de
ésta y al momento del estudio. Conocer su opinión
sobre la preparación académica que les brindó el
Instituto. Instrumento se aplica una encuesta
cada 3 años a egresados con 5, 10 y 15 años de
haberse graduado. Metodología se elige una
muestra estadística. La encuesta se aplica
telefónicamente y a través de una página en
Internet.
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Puestos de los egresados Generación Diciembre
1994 Comparación entre el primer empleo y el
empleo actual
Respuestas 50 83 63 125
141 141 179 75 307
56 12 14 93 54
26
9
Puestos de los egresados Generación Diciembre
1998 Comparación entre el primer empleo y el
empleo actual
Respuestas 59 65 114 114
181 157 280 156 479
129 6 7 142 68
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Uso de los resultados del estudio de trayectoria
profesional nivel licenciatura

• Se utilizan para
• Conocer la evolución profesional de los
  egresados. (indicadores de empleo, de sueldos,
  puestos que han desempeñado, experiencia laboral
  en el extranjero, indicadores de autoempleo o del
  espíritu emprendedor)
• Incorporar mejoras en los planes de estudio con
  base en las sugerencias de los egresados.
• Conocer la relación que existe entre las
  actividades que desarrollan actualmente y la
  carrera que estudiaron.
• Conocer el grado de satisfacción de los egresados
  con sus actividades profesionales y con los
  servicios que recibieron del Instituto.

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2. Trayectoria profesional b) Nivel maestría
Objetivos analizar la manera en la que la
maestría que estudiaron en el Tecnológico de
Monterrey ha contribuido a su éxito profesional.
Conocer su grado de satisfacción sobre los
servicios educativos que recibieron. Instrumento
se diseña y se aplica una encuesta de acuerdo con
las necesidades específicas de los programas de
graduados. Metodología se selecciona una o más
generaciones de egresados de maestrías y se
aplica un muestreo estadístico. La encuesta se
aplica telefónicamente y a través de una página
de Internet.
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Estudio de seguimiento de egresados de los
programas médicos de posgrado de la Escuela de
Medicina del Tecnológico de Monterrey
El cuestionario se aplicó durante enero-marzo de
2004.
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Obtención del primer empleo, después de terminar
la especialidad
n 144
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Uso de los resultados del estudio de trayectoria
profesional nivel maestría

• Se utilizan para
• Fortalecer los programas de promoción de los
  programas de maestría.
• Conocer el perfil laboral y personal de los
  egresados para diseñar programas de posgrado que
  respondan mejor a las necesidades de los públicos
  a los que se enfoca el Instituto en este nivel.
  (ejecutivos, personas con múltiples
  responsabilidades, profesionales que buscan
  experiencias académicas internacionales, etc.)
• Obtener información que sirve como evidencia del
  compromiso del Instituto con su filosofía del
  mejoramiento continuo para organismos
  acreditadores nacionales e internacionales, como
  el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
  (CONACYT) y la Southern Association of Colleges
  and Schools (SACS).

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3. Egresados en el sector público
Objetivos identificar la presencia de los
egresados en los primeros niveles de gobierno en
México, conocer su perfil académico y el de los
demás funcionarios públicos. Metodología se
realiza un análisis de directorios de
funcionarios públicos y de los sitios oficiales
del gobierno en Internet. Se realizan llamadas
telefónicas para obtener información
complementaria o no disponible. Se lleva a cabo
cada 3 años.
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Procedencia universitaria de los gobernadores
41
41
25
25
16
16
9
9
9
9
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Procedencia universitaria de los alcaldes de las
capitales estatales
39
23
16
13
10
7 5 4
3 12
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Uso de los resultados del estudio de egresados en
el sector público

• Se utilizan para
• Tener un indicador sobre el cumplimiento de uno
  los objetivos de la Misión del Instituto
  contribuir a la democratización de México.
• Evaluar en qué medida el Instituto cumple con su
  propósito de formar profesionales comprometidos
  con el desarrollo de sus comunidades (parte
  importante de su Misión).
• Fortalecer el diseño y mejoramiento de planes de
  estudio de posgrado enfocados a funcionarios
  públicos.
• Diseñar capacitación para los egresados que
  colaboran en el sector público.

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4. Egresados en el sector privado
Objetivos identificar la presencia de los
egresados en los primeros niveles
organizacionales de las principales empresas de
México, así como conocer su perfil académico y el
de los demás ejecutivos. Metodología se realiza
un análisis de las 200 empresas más importantes
de México y de sus directores generales
(información disponible en fuentes secundarias) y
se obtiene información complementaria de manera
telefónica (llamadas a las empresas). Se lleva a
cabo cada 3 años.
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Perfil de las 200 empresas más importantes de
México Análisis realizado del 13 al 24 de mayo de
2002
Nota El 86 de las 200 empresas se
concentra en las siguientes ciudades
Ciudad de México 65 Monterrey
16 Guadalajara 5
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Uso de los resultados del estudio de egresados en
el sector privado

• Se utilizan para
• Conocer el perfil del ejecutivo mexicano y, así,
  responder mejor a sus necesidades de formación
  académica.
• Evaluar en qué medida el Instituto cumple con su
  propósito de formar profesionales comprometidos
  con el desarrollo de sus comunidades (parte
  importante de su Misión).
• Fortalecer los esfuerzos promocionales de las
  carreras profesionales.
• Formar conciencia en los estudiantes de la
  importancia de su preparación como futuros
  líderes del país.

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5. Opinión de empleadores
Objetivos conocer la percepción de los
empleadores sobre los egresados del Instituto,
sus fortalezas y debilidades vs. los egresados de
otras universidades. Instrumento se aplica una
encuesta a los empleadores. Metodología se
selecciona una muestra estadística de las
principales empresas mexicanas (en las tres
ciudades más importantes Ciudad de México,
Monterrey y Guadalajara). La encuesta se aplica
en una entrevista.
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Objetivo del Estudio de Empleadores Análisis en
678 empresas

• Se realizó en 2003 y su principal objetivo fue
  conocer, desde la perspectiva de los empleadores
  de las áreas metropolitanas de Monterrey, Ciudad
  de México y Guadalajara, las condiciones
  generales de la demanda de profesionistas y los
  factores determinantes de contratación y
  evaluación de desempeño de los mismos.

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Condiciones generales de contratación

• Carreras con mayor presencia en las áreas
  analizadas
• Licenciado en Administración de Empresas.
• Contador Público.
• Ingeniero Industrial.
• Ingeniero en Sistemas.

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Fuentes y factores determinantes para la
contratación

• Principales fuentes de reclutamiento de recién
  egresados
• Bolsas de trabajo en Internet (comerciales y de
  universidades).
• Anuncios en periódicos (en Monterrey y
  Guadalajara).
• Los factores más relevantes para la contratación
  de recién egresados, según los directores de
  recursos humanos, son
• Experiencia laboral previa a la graduación.
• Interés por desarrollar carrera en la empresa.
• Valores morales y éticos.
• Deseos de superación o de crecimiento
  profesional.

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Uso de los resultados del estudio de empleadores

• Se utilizan para
• Responder de manera más eficiente a las
  necesidades de las empresas y para mejorar la
  formación de los futuros profesionales.
• Incorporar mejoras en los planes de estudio.
• Para conocer el posicionamiento de los egresados
  del Instituto vs. los egresados de otras
  universidades en el mercado laboral. (tipo de
  puestos que desempeñan, cuáles son sus fortalezas
  y debilidades)
• Fortalecer la relación del Instituto con las
  empresas que contratan a sus egresados.
• Conocer los factores decisivos de contratación y
  de evaluación del desempeño que utilizan las
  empresas mexicanas.

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Los Estudios de Seguimiento de Egresados en el
Tecnológico de Monterrey
Centro de Efectividad Institucional Julio 8 10,
2004 Universidad de Bolonia Bolonia, Italia
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