Test

1
Computerspil til undervisningsbrugPh.d, Cand.
Psych Simon Egenfeldt-NielsenCEO
Seriousgames18. April 2007, Hillerød
2
Nuværende projekt
Skabe ny type af læringsspil baseret på
kommerciel spilteknologi og know-how (se
www.seriousgames.dk for mere info) Skaber
spillet Global Conflicts Palestine.
Screenshot fra spillet Global Conflicts Palestine
3
Agenda

• Typer af undervisningsbrug
• Problemer ved eksisterende titler
• Barrierer for undervisningsbrug
• Eksempler på undervisningsbrug
• Er spil bedre end anden undervisning

4
Computerspil i undervisningen..
Der er flere typer af undervisningsbrug

1. Om computerspil
2. Inddrage computerspil
3. Bruge computerspil (2 typer)

World of WarCraft (Blizzard)
Under Ash(Dar-Al-Fikr)
MathBlasterI(Knowledge Adventure)
5
Om computerspil i undervisningen..

• Computerspilsgenrer
• Interaktive fortællinger
• Skadelige computerspil
• Computerspils historie

World of WarCraft (Blizzard)
Under Ash(Dar-Al-Fikr)
MathBlasterI(Knowledge Adventure)
6
Inddrage computerspil i undervisningen..

• Trække på eksisterende erfaringer
• Skriv en stil om dit yndlingsspil
• Politiske spil
• Historiske computerspil
• Variation i detektiv-genre mellem medier

World of WarCraft (Blizzard)
Under Ash(Dar-Al-Fikr)
MathBlasterI(Knowledge Adventure)
7
Bruge computerspil i undervisningen..

• Primære fokus for resterende oplæg
• Dansk, engelsk, matematik naturfag
• Primært yngre målgruppe
• To typer edutainment el. tilpasset

World of WarCraft (Blizzard)
Under Ash(Dar-Al-Fikr)
MathBlasterI(Knowledge Adventure)
8
Edutainment i undervisningen..

• Simpelt og lige ud af landevejen
• Basale færdigheder
• Behavioristisk læringstilgang
• I Danmark primært Pixeline

Matematik i Måneby (Bitfrost)
Pixeline(Krea Medie )
Magnus Myggen(Ivanoff)
9
Tilståelse
Jeg synes generelt computerspil til undervisning
er af en tvivlsom kvalitet

• Spillene har ikke udviklet sig siden 1980erne
• Emnerne har ikke ændret sig
• Teknologi er ikke tidssvarendet
• Outdated learning understanding

Så hvad kan man gøre anderledes...
10
Problemer med edutainment
Begrænset indre motivation Snarere ekstern
motivation i form af belønning. Ingen
integration af spil og lærings Læringsdel
underordnet spildel, du bruger meget tid på
irrelevante dynamikker. Drill-and-practice
learning principles Beror oftest på basale
læringsprincipper, træning snarere end læring.
Ingen lærerrolle Fokus er udelukkende på spil
ikke det uden om. Simpelt gameplay Ældre og
simplet gameplay uden innovation. Små budgetter
Lavet på små budgetter med simpel teknologi.
11
Computerspil i undervisningen..

• Tilpasse underholdningsspil
• Komplekse færdigheder
• Konstrutivistisk læringstilgang
• Utallige problemer med brugen

SimCity (Maxis)
Civilization(Firaxis )
The Sims(Maxis)
12
Barrierer for spil i undervisning
Undervisningsrummet Tid, rum, forventninger,
tekniske Forberedelsesfase Undervurdering,
udvikle materiale, installations, lære
spillet Elever lære spillet Tutorials, frihed
vs. regulation, kompetencespring,
hjemmearbejde Værktøjer til refleksion Mangler,
gemte spil, diskussion, ekstra materiale
Lærerens rolle Kende spil, forberede specifikt
til spil, just-in-time oplæg, engagement og
ændret undervisningspraksis
13
Undervisning med computerspil
Genkende spil som læring Spils position samt
balancere leg og læring. Transfer
problem Kontekst er afgørende, baggrunds-informati
on, lærertilgang, social dynamik
afgørende Tværfaglighed Universer, forskellige
sider af samme sag - faggrænser brydes.
14
Et eksempel på fremtiden Globale Conflicts
Palestine
15
Jeg lærte mere historie fra dette spil på en
dag end jeg har lærte de sidste 6 måneder.
Oliver Hansen, elev, 16 år
16
Global Conflicts Palestine
Global Conflicts Forstå og føl den spændte
situation og problemerne i Palæstina/Israel Du
skal som freelance journalist skrive de bedste
artikler Et kompromis mellem edutainment og
computerspil
17
f
Velkommen til virkeligheden
Material from Global Conflicts Palestine online
learning resource.
18
Velkommen til Global Conflicts Palestine
In-game shots from the game Global Conflicts
Palestine
19
Checkpoint!
Føl og forstå den spændte atmosfære og problemer
i den israelske-palæstinestiske konflikt
20
Opbyg tillid ved at forstå og udforske
forskellige perspektiver for at få menneskers
personlige historier.
21
Elever udforsker og lærere for universet - de
ser konflikten indefra
22
Hvad er Global Conflicts Palestine
Gameplay
Freelance journalist Få den bedst artikel Finde
informanter Vind deres tillid Få deres
historie Grav de beste ciater ud Sæt artikel
sammne Højeste journalist level
Spiller Mål Midler Vinder
23
ddd simple tests
Background for students Timeline, documents,
encyclopedia links
Specific themes Work questions, small tests,
links, video pictures
Meet and discuss with other students Forum
newsletter
Integration med andre undervisningsmidler er
afgørende for computerspils succes.
24
Hvad er Global Conflicts Palestine
Undervisningsform
Læreroplæg
Spille
Gruppe Diskussion
Plenum

• Læse tekstbog
• Overblik over emne

• Udforske perspectiver
• Erfae problemer

• Diskuterer
• Skriveartikel

• Debriefing
• Evaluering

25
Forskningsprojekt
Kvalitativ feedback
En sjov og anderledes måde at modtage læring
på. Det faglige niveau af dem var dog ret højt
(Pige,18 år) Jeg plejer ikke at være så god til
at følge med i undervisningen, men jeg fik meget
ud af dette spil (Pige, 18 years) Man lærer
meget om, hvilke syn henholdsvis israelere og
palæstinensere har på konflikten, fordi man går
rundt og snakker med de forskellige personer.
(Pige, 18 years)
26
Forskningsprojekt
Elever vil have mere...

• 90 synes det er et interessant
  undervisningsforløb
• 88 synes det er interessant undervisningsmaterial
  e
• 59 synes de har læret mere end tilsvarende
  normalt forløb
• 90 vil gerne have et lignende forløb igen

51 studerende, kombineret undervisningsmetoder
27
Forsking i effektivitet
Hovedparten af forskningen finder at spillet er
mindst ligeså gode som andre undervisningsformer.
Nedenfor oversigt.
Yes Maybe No
20 1 2

• Mere motiverende og engagerende
• Spilaktivitet opfattes som udfordrernde
• Huskes ofte bedre og længere

28
Markedsproblemer
Fremtidens medier og teknologi.... Læringsspil,
de er her men de har det svært.

• Der er for lidt støtte til nye ting f.eks.
  Drabssag Meldved
• Ekstremt stærkt produkt
• International opmærksomhed
• Stærk forskningsstøtte
• Tværfagligt, naturfag dansk-sproget
• Solgte ca. 200 ex.

29
Realisme på markedet
Lærer ser produkt, undersøger produkt, diskutere
med kollega, indstiller til fagudvalg der tages
beslutnng om indkøb.

• Kan man lette beslutnings- og købeprocessen af
  læringsspil?
• Er der forskel på at købe software, bøger og
  læringsspil?
• Hvor er de største udfordringer for at
  introducere læringsspil?
• Hvor mange ville købe GC Palestine?
  (400/1200/2400)

30
Spørgsmål
Tak fordi i lyttede. Hvis der er spørgsmål
eller andet kan I kontakt mig på nedenstående.
sen_at_seriousgames.dk Slides vil blive lagt op på
www.egenfeldt.eu
Links www.seriousgames.dk www.game-research.com w
ww.itu.dk
Køb GC Palestine på www.seriousgames.dk Pris fra
399,- Fra 1. Maj 2007
31
(No Transcript)