Mres et monde Centre communautaire et rsidentiel par et pour les jeunes mres

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Mères et monde Centre communautaire et
résidentiel par et pour les jeunes mères
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La petite histoire de Mères et monde

• Constat Les chefs de famille monoparentale, en
  très grande majorité des femmes, sont très
  présentes dans les services de santé et les
  services psychosociaux. Elles consultent
  principalement pour épuisement, insomnie,
  anxiété, fatigue générale et ce, après des années
  de surcharge, disolement, dabsence de support,
  dinsuffisance de revenus avec la dévalorisation,
  la marginalisation et lexclusion qui
  sensuivent.

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La petite histoire de Mères et monde

• Solution Mettre en place des conditions
  spécifiques pour faciliter une réintégration
  progressive de ces jeunes femmes.
• Conditions spécifiques
• - Horaires souples et adaptés
• - Accès à des services de garde
• - Du répit et un réseau de transport
• Dans cette logique, avoir accès à un logement de
  qualité à prix accessible devient une des
  conditions gagnantes de la démarche dinsertion.

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Mandat des volets composants Mères et monde

• Volet coordination assurer larrimage de la
  réalisation des différents volets en conformité
  avec la mission de Mères et monde.
• Volet communautaire Offrir un lieu de répit, un
  lieu de socialisation, un lieu dimplication et
  des outils permettant à la mère de jouer son rôle
  social et de citoyenne.
• Volet formation Projet de vie développer des
  compétences dans les rôles sociaux que les
  adultes sont appelés à exercer dans une société
  membre dune famille, productrice de biens et de
  services. Développer des lieux dapprentissages
  pédagogiques.
• Volet résidentiel Offrir du logement sain et
  sécuritaire à coût moindre permettant
  dactualiser son projet de vie.
• Tous les volets sont ouverts à toutes les mamans
  de la région de Québec et non seulement aux
  mamans du Centre résidentiel.

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Mères et monde

• Mères et monde a acheté une école primaire
  désaffectée et la recyclée en immeuble
  résidentiel et communautaire pour jeunes mères.
• Nous avons 3 étages de logements subventionnés
  pour un total de 23 unités de logements.
• Mères et monde vise à réduire lerrance et
  litinérance des jeunes mères

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Centre résidentiel et communautaire

• Services et activités du centre résidentiel et
  communautaire
• Logements subventionnés
• Salle informatique
• Salle de formation
• Centre de la petite enfance (garderie)
• Intervenantes sur place
• Locaux communautaires
• (cuisine, salle commune,etc)
• Cours extérieures sécuritaire et aménagée

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À qui sadresse les logements de Mères et monde ?

• Jeunes mères
• Monoparentales
• 16 à 30 ans
• Le séjour à Mères et monde est de maximum 5 ans
  ou jusquà latteinte de 30 ans.
• Les résidantes doivent avoir envie de travailler
  sur un projet de vie visant à améliorer ses
  conditions de vie, notamment au plan
  socio-professionnel.

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Un logement
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Obligations des locataires

• Participer à la vie communautaire
• - Participer au ménage des aires communes
  du centre résidentiel - Participer aux
  assemblées des locataires
• Respecter les dates de suivis individuels
• Simpliquer au sein de lorganisme
• Respecter le code de vie (élaboré par les
  jeunes mères elles-mêmes)

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Suivis au projet de vie pour les résidantes de
Mères et monde

• Les jeunes mères ont un suivi individuel de leur
  projet de vie minimalement au 2 mois. Les suivis
  peuvent être plus rapprochés lors de périodes
  plus difficiles.
• Elles doivent se fixer des objectifs dans trois
  sphères de leur vie personnelle,
  socio-professionnelle et citoyenne

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Lapproche globale
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Profil des résidantes

• Jusquà aujourdhui 41 jeunes mères ont habité à
  Mères et monde.
• 9 résidantes sont dans leur logement depuis
  louverture du Centre résidentiel il y a 2½ ans.
• Dans les résidantes qui ont quitté le centre
  résidentiel
• 3 ont dû quitter car elles ne respectaient plus
  les conditions de Mères et monde.
• 15 sont parties delles-mêmes.
• De ces 15 jeunes mères
• Une a fait son diplôme études professionnelles
  (DEP) en couture et a démarré son entreprise
• Une a fait un DEP et sest trouvée un emploi
• 9 ont obtenu leur diplôme détudes secondaires et
  poursuivent actuellement un DEP ou un diplôme
  détudes collégiales.
• 3 ont obtenu un diplôme détudes collégiales et
  ont obtenu un emploi.
• Une a terminé un diplôme universitaire de premier
  cycle et sest trouvée un emploi.

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Profil des résidantes

• Actuellement
• 1 jeune mère est en congé parental
• 9 jeunes mères termine leur secondaire
• 5 font un diplôme détudes professionnel (DEP)
• 2 sont en processus de démarrage dentreprise
• 3 se sont trouvées un emploi dans leur domaine
• 1 a entrepris des études collégiales
• 2 ont entrepris des études universitaires

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Fin

• Période de questions