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• POL 201 Entire Course
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• POL 201 Week 1 DQ 1 The U.S. Constitution
• POL 201 Week 1 DQ 2 Week One Reflection
• POL 201 Week 1 Learning Activity The Constitution
• POL 201 Week 1 Quiz
• POL 201 Week 2 DQ 1 Policy and Your Life
• POL 201 Week 2 DQ 2 Week Two Reflection
• POL 201 Week 2 Learning Activity Federalism

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• POL 201 Week 1 DQ 1 The U.S. Constitution
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• The U.S. Constitution
•  Prepare Prior to writing your initial post, read
   Chapters 1 and 2 of American Government. In addit
  ion, watch the video provided on the U.S. Constitu
  tion, Episode IV - Built to Last.
• Reflect The U.S. Constitution is the cornerstone 
  of our federal government. The Constitution establ
  ishes a basic operational framework that enables t
  he three branches of government  executive, legis
  lative, and judicial 

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• POL 201 Week 1 DQ 2 Week One Reflection
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• Week One Reflection.
• Prepare Prior to beginning your reflection this w
  eek, complete all course readings, your introducti
  on, and the
• Discussion, The U.S. Constitution.

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• POL 201 Week 1 Learning Activity The Constitution
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• The Constitution. The weekly worksheets will help 
  you build all the necessary parts for your Final P
  aper. This week, you will evaluate the strengths a
  nd weaknesses of the most important document for A
  mericas national government, the U.S. Constitutio
  n. In your worksheet, you will describe one streng
  th and one weakness of the Constitution. In additi
  on, you will need to recommend a way to maintain t
  he strength of this amazing document and a way to 
  correct a weakness. This effort begins the process
   of critically analyzing key features of our natio
  nal government.

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• POL 201 Week 1 Quiz
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• Question 1. The American system of government can 
  be most accurately described as a _________.
•  Question 2. In 1607, the English monarch King Jam
  es I granted a charter to which organization to es
  tablish a settlement in the Chesapeake region?
•  Question 3. The Connecticut Plan, also known as t
  he Great Compromise, combined elements of which tw
  o other plans during the Constitutional Convention
   of 1787?

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• POL 201 Week 2 DQ 1 Policy and Your Life
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• Policy and Your Life
• Prepare Prior to beginning work on this discussio
  n question, read Chapters 3 and 4 in American Gove
  rnment. In addition, watch the videos provided on 
  federalism Quick Study of Federalism Part 1, Quic
  k Study of Federalism Part 2, and Quick Study of F
  ederalism Part 3, and the U.S. Constitution Episo
  de I - A More Perfect Union.
• Reflect The U.S. government's expansive role in p
  ublic policy is caught in a swirl of conflicting c
  rosscurrents. On the one hand, popular expectation
  s about government's responsibility to solve probl
  ems often exceed the capacity of state and local a
  uthorities to respond effectively. On the other ha
  nd, policies developed at the national level may n
  ot sufficiently reflect the great diversity of int
  erests across the U.S. to be effective at the loca
  l level. Moreover, the search for effective policy
   is further complicated by theoretical debates abo
  ut the constitutional framework of federalism, tha
  t is, what limits on national power can be derived
   from the Tenth Amendment?

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• POL 201 Week 2 DQ 2 Week Two Reflection
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• Prepare Prior to beginning your reflection this w
  eek, complete all course readings and assigned vid
  eos, and the
• Discussion, Policy and Your Life.
•  
• Reflect Once you have completed these assignments
  , think about how federalism and the U.S. Congress
   have or will affect your life. The federal struct
  ure ensures that there is a clear line between loc
  al, state, and federal government regulations, pol
  icies, and oversight

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• POL 201 Week 2 Learning Activity Federalism
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• Federalism This week, we continue completing the w
  orksheets in preparation for the Final Paper. One 
  of the most important structures in the national g
  overnment is federalism. Understanding the relatio
  nship between local, state, and national level gov
  ernments is critical in being able to understand a
  ll of the key features of our national government.
   Describe an advantage and a disadvantage to a nat
  ional policy that an agency in the federal bureauc
  racy must implement. In addition, recommend an opt
  ion to maintain the advantage and one to improve t
  he disadvantage.

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• POL 201 Week 2 Quiz
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• Question 1. The national government can attempt to
   gain the cooperation of state governments by usin
  g what type of coercive measures?
•  
• Question 2. The Tenth Amendment balances out natio
  nal authority by
•  
• Question 3. A presidential veto of a bill can be o
  verridden by what percentage vote of all members o
  f Congress?

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• POL 201 Week 3 DQ 1 The Electoral College
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• Prepare Prior to beginning work on this discussio
  n question, read Chapters 5 and 6 in American Gove
  rnment. In addition, read the following articles 
  What Are the Arguments Made in Favor  and Agains
  t  the Electoral College?,
•  
•  GOP Leaders United in Defense of the Electoral C
  ollege, and the ProQuest article 
•  

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• POL 201 Week 3 DQ 2 Week Three Reflection
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• Week Three Reflection
•  American Government. Review the videos, Episode I
   - A More Perfect Union and Episode II - Its a Fr
  ee Country regarding the U.S. Constitution.

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• POL 201 Week 3 Learning Activity Branches of
  Government
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• Branches of Government.  The three branches of our
   government each play crucial roles in the U.S. na
  tional government. Each branch has specific power,
   duties, and responsibilities that are the most ap
  parent features of our system of separate powers. 
  Nevertheless, each branch has been critiqued for h
  aving definite strengths and weaknesses that becom
  e obvious in certain situations. Analyzing these s
  trengths and weaknesses will enable you to evaluat
  e and recommend ways to enhance and correct these 
  fundamental assets and deficiencies of the branche
  s of our national government.

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• POL 201 Week 3 Quiz
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• 1. Question  In the realm of foreign affairs, pre
  sidents are usually weak and must solicit congress
  ional approval before entering into agreements wit
  h other countries.
•  Question 2. Question  Prior judicial experience 
  is required to be appointed as a judge on the fede
  ral level.
•  Question 3. Question  The president and Congress
   are unable to control the bureaucracy or hold it 
  accountable because

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• POL 201 Week 4 DQ 1 Individual Rights and the
  Obligations of Government
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• Individual Rights and the Obligations of Governmen
  t.
• Prepare Prior to beginning work on this discussio
  n, read chapters 8, 9, and 10 in American Governme
  nt and watch the video, Episode II - Its a Free C
  ountry.
•  Reflect Our political system is characterized by
   certain fundamental features to include a system 
  of laws, rights, and liberties. The laws, created 
  and supported by the Constitutional framework, are
   designed to protect and secure the rights and lib
  erties of individuals and groups throughout the U.
  S. However, the government also has an obligation 
  to provide for the security of its citizens from s
  erious internal and external threats that could ca
  use grave or severe damage to our country. The nee
  d for homeland and national security can create a 
  dilemma where conflicts emerge between these secur
  ity needs and the demands for civil rights and lib
  erties.

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• POL 201 Week 4 DQ 2 Week Four Reflection
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• Week Four Reflection.
• Prepare Prior to beginning work on this discussio
  n, read chapters 8, 9, and 10 in American Governme
  nt, watch
• the video, Episode II - Its a Free Country, and r
  eview your results from the Political Typology Qui
  z.
•  Reflect Political parties mobilize voters to win
   elections and implement policy goals. Parties use
   their stated policy goals (i.e., their platforms)
   as a way to mobilize voter support. Generally, in
   order to be successful in a two-party system, par
  ties must have policy goals across a broad range o
  f issue areas to appeal to a broad range of voters
  .

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• POL 201 Week 4 Learning Activity Political
  Parties, Interest Groups, and Elections
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• Political Parties, Interest Groups, and Elections.
   The various political actors involved in the proc
  esses, activities, and policies of the U.S. govern
  ment each have evolving goals and objectives. In a
  ddition, these actors have produced differential e
  ffects, both positive and negative, on the process
  es, activities, and policies of the federal govern
  ment. In this last weekly worksheet, you will asse
  ss the positive and negative impacts of political 
  parties, interest groups, or federal elections on 
  the national government. In addition, you will rec
  ommend one option to enhance the positive impact a
  nd one to diminish the negative impact. This final
   effort will conclude the process of critically an
  alyzing key features of our national government an
  d prepare you for completion of your Final Paper i
  n Week Five.

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• POL 201 Week 4 Quiz
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• Question 1.What constitutional amendment guarantee
  d women the right to vote?
•  Question 2. How are interest groups are different
   from political parties?
•  Question 3. Which Supreme Court decision stated t
  hat affirmative action intended to promote greater
   equality was acceptable public policy, but the us
  e of quotas was not.
•  Question 4. True or False The peaceful transfer 
  of power from one government to the next has a lon
  g historical legacy and predates the formation of 
  the United States.
•  Question 5. The 1964 Civil Rights Act

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• POL 201 Week 5 DQ 1 Voting and Voter Turnout
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• Voting and Voter Turnout.
• Prepare Prior to completing this discussion quest
  ion, review Chapters 9 and 10 in American Governme
  nt and the following articles How Voter ID Laws 
  Are Being Used to Disenfranchise Minorities and th
  e Poor, Fraught with Fraud, and Proof at the P
  olls.
•  Reflect The U.S. has one of the lowest voter tur
  nout rates among modern democratic political syste
  ms. One study ranks the U.S. 120th on a list of 16
  9 nations compared on voter turnout (Pintor, Grats
  chew,  Sullivan, 2002). During the last decade, m
  any initiatives have been undertaken to increase v
  oter participation, yet concerns about the possibi
  lity of election fraud have also increased. Additi
  onally, some political interests feel threatened b
  y the increase in turnout among some traditionally
   low-

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• POL 201 Week 5 DQ 2 Week Five Reflection
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• Week Five Reflection.
• Prepare Prior to beginning your reflection, revie
  w all course readings and videos as required.
•  Reflect The U.S. national government is based on
   the framework detailed in the U.S. Constitution. 
  The process that the Founding Fathers used to map 
  out our national government is fascinating and ill
  uminating. The Constitution creates a system of ch
  ecks and balances and separation of powers that ha
  ve been focal points for class discussions. 

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• POL 201 Week 5 Final Paper Americas Democracy
  Your Report Card (2 Papers)
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• This Tutorial contains 2 Different Papers
•  Americas Democracy Your Report Card. The primar
  y goal of your last assignment is to critically an
  alyze the primary features of the American nationa
  l government. The results of your analysis will in
  dicate what you have learned over the last five we
  eks. In order to accomplish this task, it is impor
  tant to critically evaluate the key facets of our 
  American democracy.

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