Atelier de lAFAC sur la prvention de la violence envers les jeunes - PowerPoint PPT Presentation

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Atelier de lAFAC sur la prvention de la violence envers les jeunes

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Title: Atelier de lAFAC sur la prvention de la violence envers les jeunes


1
Atelier de lAFAC sur la prévention de la
violence envers les jeunes
Lintimidation
2
ACTIVITÉ DOUVERTURELANCER DELA BALLE DE LAINE
3
Remerciements
  •  Reconnaître et réagir à la violence contre les
    femmes dans les communautés autochtones  créé en
    collaboration avec Kenneth McGrath de Mandala
    Learning Solutions Inc qui a généreusement donné
    de son temps pour travailler avec le Conseil des
    jeunes
  • Contribution financière du MAINC pour
    lélaboration de la Trousse sur la prévention de
    la violence envers les jeunes
  • Le contenu de cet atelier a été élaboré par les
    membres du Conseil des jeunes de lAFAC et le
    Département des jeunes de lAFAC
  • Un sondage limité sur la prévention de la
    violence a été réalisé auprès des jeunes
    Autochtones préalablement à lélaboration de
    latelier
  • Nous avons produit une vidéo pour latelier en
    partenariat avec les jeunes du Wabano Cyber café

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Contenu de latelier
  • Veuillez utiliser cette information à votre
    discrétion

Cet outil en est un de sensibilisation et
déducation préparé par le Conseil des jeunes de
lAFAC en consultation avec dautres jeunes.
LAFAC nest pas un prestataire de services
professionnels, alors veuillez communiquer avec
des agences ou des services locaux pour obtenir
des conseils professionnels.
5
Je crois que la violence envers les femmes
autochtones est perpétuée au sein de la société.
 
La dévalorisation des femmes autochtones nest
pas le fait dune seule personne, mais il sagit
plutôt dun stéréotype généralisé.  - 19 ans,
Ontario
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Pourquoi faut-il parler de la prévention de la
violence?
  • Selon des données de 1999 de Statistiques Canada,
    sur 7400 femmes autochtones et non autochtones,
    12,6 des femmes autochtones avaient été
    victimes de violence de la part de leur
    partenaire au cours des cinq années précédentes. 
  • Pour les femmes allochtones, ce chiffre était dà
    peine 3,5.
  • (Évaluation de la violence contre les femmes un
    profil statistique, 1999).
  • Jusquà 75 des victimes de crimes à caractère
    sexuel dans les communautés autochtones sont des
    femmes de moins de 18 ans, dont 50 ont moins de
    14 ans, et près de 25 ont moins de 7 ans.
  • (McIvor et Nahanee , "Aboriginal Women Invisible
    Victims of Violence
  • 1998 Source Service correctionnel du Canada

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Comment la violence affecte les filles
autochtones?
  • Lincidence de la violence sexuelle envers les
    enfants dans certaines communautés autochtones
    touche de 75 à 80
  • des filles de moins de 8 ans
  • Les filles autochtones au Canada sont plus
    vulnérables à la violence
  • Le taux de suicide chez les adolescentes
    autochtones est 8 fois plus élevé que la moyenne
    nationale des adolescentes non autochtones
  • (McEvoy et Daniluk  Wounds to the Soul
  • The Experiences of Aboriginal Women Survivors of
    Sexual Abuse.  Canadian Psychology 36, 3 1995)
  • (The Girl Child Having to 'Fit by Jasmin
    Jiwani, Ph.D., Octobre 1998)

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De quoi allons-nous parler?
  • 1) Comment reconnaître les types spécifiques de
    violence?
  • Quest-ce que la violence, labus, le
    harcèlement?
  • Types de violence (descriptions, exemples)
  • 2) Comment reconnaître les signes avant-coureurs
    de la violence?
  • Principaux signes pour chaque catégorie
  • (dans une relation, à lécole, au travail, sur
    Internet, dans les bars, etc.)
  • 3) Comment réagir à la violence? Comment la
    prévenir?
  • Scénarios
  • Situations
  • Obstacles empêchant de réagir à la violence
    honte den parler, stigmates, manque de
    confiance, difficulté à sexprimer, pauvreté,
    manque de ressources, faible estime de soi,
    traumatismes intergénérationnels
  • Promotion des relations saines
  • 4) List de ressources et de sources dateliers
  • Sites Internet
  • Outils

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Moyens pour prévenir la violence
  • Sinformer sur les types de violence possibles
  • Apprendre à prévenir en bas âge
  • Apprendre à reconnaître les signes avant-coureurs
  • Reconnaître les obstacles empêchant de réagir à
    la violence
  • Créer son propre réseau de sécurité et de soutien
  • Connaître les ressources disponibles et les
    endroits où sadresser dans sa communauté, sa
    ville

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LINTIMIDATION
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  • ACTIVITÉ 1
  • LES ÉTIQUETTES

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  •  Ce que les enfants voient ou ce quils vivent,
    ils le transmettent à leurs propres enfants. 
  • - 23 ans, Ontario

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Quest-ce que lintimidation?
  • On définit lintimidation comme une activité
    hostile consciente, volontaire, délibérée et
    répétée, caractérisée par un déséquilibre dans le
    rapport de force, lintention de faire du mal,
    et/ou la menace dagression. Au pire,
    lintimidation peut provoquer un sentiment de
    terreur chez la personne intimidée.
  • (Tiré de b-free.ca)

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Quest-ce que lintimidation?
  • Frapper, pousser et autres gestes qui blessent
    physiquement
  • Colporter des mauvaises rumeurs au sujet dune
    personne
  • Exclure certaines personnes dun groupe
  • Se moquer malicieusement de quelquun
  • Avoir peur des agressions physiques
  • Quelquun qui tintimide, qui veut que tu aies
    peur de lui
  • Inciter des personnes à sen prendre à dautres
    en groupe  

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Reconnaître lintimidation
  • Intimidation verbale injures, sarcasme,
    moquerie, colportage de rumeurs, menaces, railler
    la culture, le groupe, lethnie, la race, la
    religion, le sexe ou lorientation sexuelle dune
    personne, commentaires dordre sexuel non
    désirés.
  • Intimidation sociale- houspillage, bouc
    émissaire, exclusion du groupe, humiliation en
    public par des gestes publics ou des graffitis
    pour dénigrer.

(Tiré de bullyfreealberta.ca)
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Reconnaître lintimidation
  • Intimidation physique frapper, donner des
    coups, pincer, pourchasser, pousser, contraindre,
    détruire or voler des biens,
    touchers sexuels non désirés.
  • Cyberintimidation utiliser lInternet ou
  • la messagerie électronique pour
  • intimider, rabaisser, colporter
  • des rumeurs ou se moquer dune personne.

(Tiré de bullyfreealberta.ca)
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Reconnaître lintimidation/ la cyberintimidation
  • Verbale railleries, insultes et dénigrement,
    menaces et intimidation
  • Sociale exclusion du groupe de pairs,
    intimidation de groupe, ridiculiser, extorsion ou
    vol dargent et de biens
  • Physique agression et agression sexuelle
  • Cyberintimidation utiliser lordinateur ou
    autre technologie pour harceler ou menacer

(Tiré de b-free.ca) (site dédié à la
cyberintimidation cyberbullying.org)
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ACTIVITÉ 2LINTIMIDATION ET TOI
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Comment reconnaître une personne victime
dintimidation?
  • Timidité
  • Maux destomac
  • Maux de tête
  • Crise de panique
  • Insomnie
  • Sommeil excessif
  • Épuisement
  • Cauchemars
  • Désir dêtre seul
  • Retrait de la famille et des activités scolaires

(Tiré de bullyfreealberta.ca)
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Que sais-tu de lintimidation?
  • Se produit dans les autobus scolaires, les
    communautés, au travail, à lécole, dans les
    clubs
  • Cest un problème énorme
  • Les rumeurs, la violence verbale, les insultes
    sont des formes dintimidation
  • La cyberintimidation existe dans les communautés
  • Les plaisanteries peuvent aller trop loin

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Que sais-tu de lintimidation?
  • Victimiser régulièrement quelquun en raison de
    son apparence
  • Se moquer de quelquun en raison de son
    habillement (shabiller  gangsta )
  • Être raillé par des jeunes blancs si vous faites
    partie dune minorité
  • Être raillé parce que tu es dodu
  • Être raillé parce que tu es un bon étudiant, tu
    fais tes devoirs
  • Souvent mentionné dans des notes de suicide
  • CELA PEUT CAUSER DES
  • CONSÉQUENCES GRAVES

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Réagir à lintimidation
  • Difficile dobtenir de laide des autorités avant
    que cela ne dégénère en violence physique
  • Tu as parfois limpression que les adultes ne
    comprennent pas
  • Adultes et enseignants peuvent empirer les choses
    prétendent que cest la faute des jeunes
    Autochtones
  • Mesures disciplinaires inadéquates à lécole
  • Parfois les enseignants ne font rien
  • Blessures affectives non reconnues par les
    enseignants
  • Il importe de reconnaître les signes
    avant-coureurs

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Lintimidation dans les communautés
  • Nouveaux arrivants dans la communauté
  • Différences entre bandes, ressentiment mutuel
  • Rejeter les non Autochtones, sen moquer
  • Intimider ceux qui nont pas lair Autochtone 
  • Se moquer des  métis 
  • Autochtones et  preppies 

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Les rumeurs
  • Rumeurs concernant les filles autochtones
  •  Il paraît que 
  • Ça arrive
  • Peut avoir des conséquences graves
  • Personnes qui cherchent à se faire valoir avec
    des futilités
  • Poison verbal
  • Prendre plaisir à embarrasser les autres

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Les rumeurs
  • Rien de mieux à faire
  • Fait pour ruiner la carrière, la réputation de
    quelquun
  • Certains sont des commères chroniques
     professionnelles , ce qui est aussi néfaste
  • Fait pour obtenir un avantage
  • Différences entre rumeur et
  • placotage inoffensif/ téléphone arabe
  • Écouter les rumeurs fait de toi un participant

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LES CAUSESDE LINTIMIDATION
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Les causes de lintimidation
  • Désir de remplir un vide
  • Les intimidateurs recherchent lattention
  • Incapacité à reconnaître les causes
  • Provient toujours de quelque chose
  • Mécanisme de défense
  • Peur de lautre
  • Quelque chose à lintérieur les fait agir ainsi
  • Recherche de respect par lintimidation

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Les causes de lintimidation dans les
communautés
  • Ignorance de ses besoins de guérison
  • Traumatisme intergénérationnel
  • Des choses quon na pas réglées
  • (ex. effets des pensionnats, situation
    familiale)
  • Lintimidation fait partie du cycle de la violence

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Quelques conséquences de lintimidation
  • Des gens peuvent commencer à rejeter leur culture
  • Détester la partie  blanche  en toi
  • Peut provoquer des bagarres, de la
  • violence physique
  • Se faire battre
  • Te faire intimider peut faire de toi un
  • un intimidateur

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ACTIVITÉ 3COLPORTER DES RUMEURS
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Que peux-tu faire pour contrer lintimidation?
  • Traiter le problème avec prudence
  • Détourner lattention des intimidateurs
  • Affirme-toi
  • Discutes-en avec ta famille
  • Explore de bons moyens sécuritaires dinformer
    les autorités (ex. enseignants)
  • Fais appel aux enseignements culturels,
    spirituels
  • Évalue la situation, ne te mets pas en danger
  • Partage ton expérience aide les autres

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Quest-ce que ta communauté et toi pouvez faire?
  • Être conscient de la situation familiale de
    lintimidateur
  • Sensibiliser les jeunes sur la question dès le
    plus jeune âge
  • Tenir des cercles communautaires avec les
    victimes et les délinquants
  • Sensibiliser les jeunes à ce que les autres
    ressentent
  • Retourner aux enseignements traditionnels
  • Se dire que lintimidateur est une personne qui
    souffre à lintérieur
  • Guérir la communautés - habiliter les jeunes (la
    communauté peut guérir en responsabilisant les
    jeunes et vice versa)
  • Raconter aux plus jeunes qui ne la connaissent
    pas lhistoire des pensionnats

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Lapproche traditionnelleLes conseils des aînés
  • Sadresser aux ressources communautaires qui ont
    une approche traditionnelle
  • Si elles nexistent pas, agir, demander pourquoi
    il ny en a pas, créer de nouvelles ressources
  • Impliquer les délinquants dans la communauté
  • Rechercher une approche culturellement adaptée
  • Tenir un cercle de guérison (ex. activités -
  • jeu de rôles abuseur, victime, aîné)
  • Sinformer sur le rôle des aînés
  • Aînés parler du respect aux jeunes
  • Cercle de guérison- en tirer une force

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MOT DE LA FIN
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PÉRIODEDE QUESTIONS
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