Title: PEMBANGUNAN Pengajaran dan Pembelajaran sempena MESYUARAT Kerjasama Ketuaketua Pusat PDP IPTA Bahagi
1PEMBANGUNAN Pengajaran dan PembelajaransempenaM
ESYUARAT Kerjasama Ketua-ketua Pusat PDP IPTA
Bahagian Pengurusan Pembangunan Akademik JPT
27 Teras Utama PSPTN
2
3Fasa Transformasi
Global Competitiveness and Resilience
Phase 4 Beyond 2020 Glory and Sustainability
- Human capital with first class
- mentality
Higher Education Transformation
Phase 3 (2016-2020) Excellence
- World class HEIs
- RD centres of excellence
- Versatile graduates
Phase 2 (2011 2015) Strengthening and Enhan
cement
Transformation Plan of Action
Phase 1 (2007 2010) Laying the Foundation
3
4Opening Remarks
Seventeen initiatives were launched for Phase 1.
Transformation Objectives
- The 17 initiatives will lay the foundation
towards excellence in Phase 1.
- New initiatives will be launched in future phases.
2 NEW initiatives JPPKK STUDENT DEVELOPMENT
5EMPLOYABILITY
GRADUATE ATTRIBUTES
GENDER
STRATEGIC AREAS
ECONOMIC STATUS
GRADUATES INTAKE
SPECIFIC PROGRAMME
TEACHING LEARNING
CO-CURRICULUM
CAMPUS LIFE
QUALITY OF STAFF
SCHOOL SYSTEM
LEARNING ENVIRONMENT FACILITIES
INNOVATION IN TL
ELSP
FINISHING SCHOOL PROGRAMME
CURRICULUM
LEARNING EXPERIENCE
6BROAD INDICATORS
- MQA/MQF (accreditation and Rating)
- National policy on industrial internship for
students and attachment for lecturers
- Continuous improvement of curriculum interactive
learning methodology and widening usage of
English Language
- Versatility and marketability of graduates
- 100000 Ph.D or equivalent
6
7Philosophy and Framework
8GRADUATE ATTRIBUTES
- knowledgeable and competent in their fields
- put into practice the knowledge gained
- innovative possess high cognitive skills
(analytical and critical problem solving and
reasoning abilities)
- multi-lingual and could communicate effectively
as well as technology savvy
- inculcate good values and contribute to the
well-being of the society nation and the global
community.
- Soft skills
9Teaching and Learning Cycle
QUALITY ASSURANCE SYSTEM
101.1 Review kurikulum berteraskan attribute
graduan berkualiti berdaya saing di IPT
11TIMELINE SEMAKAN LOKI
121.1.2 MENYEMAK SEMUA KURIKULUM BERTERASKAN LO KI
Peratusan ()
Tempoh masa (bulan/tahun)
13 14PRA SYARAT TENAGA KERJA BERWIBAWA
15Anggaran Peruntukan Biasiswa
16Status Pensyarah di IPTA (akhir tahun 2008)
17Bilangan Pensyarah Yang Telah Melanjutkan
Pengajian
18Pensyarah Bersara/Tamat kontrak
19Pensyarah Bersara/Tamat kontrak (samb.)
20Pensyarah/Tutor/Felo AKAN Mengikuti Pengajian
(dengan intervensi)
21Pensyarah/Tutor/Felo AKAN Mengikuti Pengajian
(dengan intervensi)..samb.
22Pengambilan/Lantikan Baru
23Pengambilan/Lantikan Baru (samb.)
24Status Pensyarah di Akhir Tahun 2009-2015
25Status Pensyarah di Akhir Tahun 2009-2015 (samb.)
26Mengukuh wibawa meningkatkan integriti
profesionalisme
Menyemarak mengukuhkan budaya intelektual
dan kesarjanaan
MEMARTABATKAN AHLI AKADEMIK (Teras 4 Memerkas
akan IPT)
Menghargai ahli akademik yang hebat unggul
Merai kepelbagaian menerima perbezaan
Mewujudkan persekitaran kondusif
Mencari memilih mengekalkan yang terbaik
Penambahbaikan diperlukan
27Memartabatkan Ahli Akademik
- Objektif untuk memartabatkan ahli akademik perlu
disusuli dengan strategi dan pelan tindakan yang
menjamin autonomi akademik merai dan menghargai
kecemerlangan ketokohan dan daya kreativiti. - Insentif dan skim perkhidmatan yang kreatif dan
berani akan diperkenalkan bagi tujuan merekrut
ahli akdemik yang baru dan mengekalkan ahli
akademik sedia ada yang cemerlang dan terserlah. - Imej akademia perlu diperbetulkan melalui
engagement dengan pelbagai lapisan dan sektor
komuniti dalam dan luar negara kecemerlangan IPT
dan ketokohan ahli akademiknya perlu
diwar-warkan. - Kecemerlangan akademik yang lazimnya dianggap
sebagai suatu yang bersifat kualitatif perlu
diterjemahkan dalam bentuk kuantitatif agar
kemajuan dalam aspek ini boleh diukur dan
dipantau.
28O1 Menyemarak mengukuhkan budaya intelektual
kesarjanaan
- Strategi
- Menyediakan pelan komprehensif pengukuhan budaya
intelektual kesarjanaan (Jun 2009)
- Membina keyakinan awam terhadap kredibiliti
akademik (100 IPTA mewujudkan profesor ulung
dengan keistimewaan tertentu Jun 2009)
- Menyediakan pelan pembangunan profesional (Jun
2009)
29O2 Menghargai ahli akademik yang hebat unggul
- Strategi
- Memberikan kedudukan terbaik kepada ahli akademik
yang cemerlang kesarjanaannya
- Memberikan pengiktirafan dan penganugerahan
kepada pencapaian dan sumbangan
- Memberi ganjaran kewangan yang kompetitif
- Pelan penghargaan/sanjungan kepada ahli akademik
yang hebat dan unggul (Jun 2009)
30O3Mewujudkan persekitaran kondusif
- Strategi
- Menyediakan prasarana kondusif bagi membolehkan
interaksi di peringkat global.
- Pelan prasarana fizikal dan kelengkapan serta
memohon peruntukan (Jun 2009)
31O4Mencari memilih mengekalkan yang terbaik
- Strategi
- Mencari tenaga kademik yang kreatif dan berbakat
besar tanpa mengira latar belakang/kump.
etnik/kewarganegaraan.
- Merangka strategi mengelakkan brain drain.
- Menarik kedatangan tenaga akademik antarabangsa.
- Brain sharing antara IPT dalam luar negara.
- Pelan pengurusan talent dan sumber manusia (Jun
2009)
32O5 Merai kepelbagaian menerima perbezaan
- Strategi
- Memberi peluang kepada sesiapa jua utk menyumbang
kepada kesarjanaan.
- Memberi tempat sewajarnya terhadap the authority
of ideas tanpa mengira hirarki dan kedudukan
penyampai idea.
- Menggalakkan penyelidikan yang bersifat
transdisiplin
- Pelan mengurus kepelbagaian penerimaan
perbezaan (Jun 2009)
33O6 Mengukuh wibawa meningkatkan integriti
profesionalisme
- Strategi
- Membolehkan hal ehwal akademik dilaksanakan tanpa
campur tangan pihak luar.
- Menerima pakai PIN dalam konteks akademik.
- Memerangi segala bentuk kecurangan akademik.
- Memastikan mutu perkhidmatan dan produktiviti
sentiasa pada tahap optimum.
- Pelan pengukuhan wibawa integriti
profesionalisme (Jun 2009)
34(No Transcript)