El papel de la Iglesia ante la violencia del entorno contra las nuevas generaciones

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El papel de la Iglesia ante la violencia del
entorno contra las nuevas generaciones

• Pre-Consulta Regional Lausana
• Iglesia, generaciones emergentes y violencia en
  América Latina
• Santo Domingo, República Dominicana, 27 a 29 de
  abril de 2010
• Natanael Disla

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La realidad de las generaciones emergentes en
América Latina y Caribe

• En América Latina y Caribe más de la mitad de los
  190 millones de niños, niñas y adolescentes que
  habitan en la región, no puede ver satisfechas
  sus necesidades básicas.
• Según UNICEF, al menos 40 millones de niños y
  niñas menores de quince años sufren violencia
  física o psicológica en la región.

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El castigo corporal

• Aún pervive el castigo corporal como forma de
  disciplinar a niños, niñas y adolescentes. Es un
  tema presente y real en nuestras familias y
  sociedades. Contribuye a las situaciones de abuso
  la creencia de que el castigo corporal es
  necesario para una buena formación de la niña o
  el niño.

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Aves de paso? más allá de la edad en
transición

• Se ha entendido la juventud como entes aún no
  completos, cuya adolescencia ha sido entendida
  como una edad en transición.
• Oveja blanca/oveja negra (Frantz Fanon).
• Sociedades adultocéntricas, creadas para los
  adultos.

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El tramado estructural de la violencia contra las
generaciones emergentes

• Sociedad adultocéntrica
• Juventud homogeneizada vs. juventud diferenciada
• Rebeliones del sistema
• Futuro de la patria, cuerpo perfecto para el
  mercado
• (Marco Vinicio Fournier)

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Ejes de violencia contra niños, niñas y
adolescentes

• Trabajo infantil, migración y violación del
  derecho a un nombre y nacionalidad
• Embarazo en adolescentes y culpabilización social
• Una educación sexual insuficiente y mal enfocada
• Medio ambiente dañino y hostil (El smog, el humo
  de los autos, los ruidos, la basura, la
  aglomeración, la falta de educación en el manejo
  de desechos sólidos y otros factores)

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Ejes de la violencia contra niños, niñas y
adolescentes

• Violencia juvenil se ha extendido como una
  pandemia por toda América Latina y Caribe,
  manifestándose en todas las esferas de la vida
  humana, desde la violencia intrafamiliar hasta la
  estructural, mediante un tramado que atraviesa
  los planos económico, político y social.
• Viene expresada por los delitos contra la
  propiedad, el individuo y la sociedad, generando
  discapacidades, inhabilitación laboral y
  desempleo, que conlleva crisis económicas que
  terminan afectando a las familias y a las
  generaciones emergentes. Estos fenómenos de
  violencia son causados por las guerras,
  condiciones de pobreza, migración, la
  desintegración familiar y la violencia
  intrafamiliar. Las medidas estatales de represión
  provocan más violencia, zozobra y temor en la
  juventud.

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Ejes de la violencia contra niños, niñas y
adolescentes

• Trabajo doméstico infantil
• Competencia, individualismo y violencia
• Competencia vs. Buen Vivir, solidaridad y
  honestidad
• Individualismo y satisfacción personal
• vs.
• Interés colectivo, comunitario y solidario
• Los puntos y la delincuencia, las balas perdidas
  y niños/as usados/as como mulas.

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Los niños, niñas y adolescentes centro del
Proyecto de Dios

• Con las primeras palabras
• de los niños más pequeños,
• y con los cantos
• de los niños mayores
• has construido una fortaleza
• por causa de tus enemigos
• Así has hecho callar
• a tus enemigos que buscan venganza!
• Salmo 8 (TLA)

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Los niños, niñas y adolescentes centro del
Proyecto de Dios

• Más tarde se acercaron a Jesús, en el Templo,
  algunos ciegos y tullidos, y él los curó. Pero
  los jefes de los sacerdotes y los maestros de la
  ley se sintieron muy molestos al ver los milagros
  que Jesús había hecho y al oír que los niños
  gritaban en el Templo dando vivas al Hijo de
  David. Por eso le preguntaron
• No oyes lo que estos están diciendo?
• Jesús les contestó
• Claro que lo oigo! Pero es que nunca habéis
  leído en las Escrituras aquello de sacarás
  alabanza de labios de los pequeños y de los niños
  de pecho?
• Mateo 21, 14-16 (BTI)

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Los niños, niñas y adolescentes centro del
Proyecto de Dios

• Liturgia, canto y juego como triunfo sobre el
  poder hegemónico
• Niños, niñas y adolescentes como reflejo de una
  humanidad libre
• Jesús de Nazaret defiende a los niños y niñas de
  la marginación
• El reino de Dios es para quienes son como los
  niños y niñas

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El papel de la Iglesia ante la violencia contra
las nuevas generaciones

• Que como iglesias aboguemos por nuevas formas de
  diálogo para con los niños, niñas y adolescentes.
  Sus opiniones deben ser escuchadas y tomadas en
  cuenta. La erradicación del castigo corporal como
  disciplina debe ser un hecho. Las iglesias
  debieran hacer de esto una política, acción y
  meta a lograr y mantener, al seno de las familias
  a las cuales acompañan.
• Las iglesias deben animar a que los niños, niñas
  y adolescentes sean tratados/as como personas
  integrales sujetas de todo derecho y libertad.
• Abogar por una eclesiología no adultocentrista e
  inclusiva. Las niñas, niños y adolescentes deben
  pasar de ser entes marginados a quienes se les
  dedican programas esporádicos en las iglesias, a
  ser considerados como parte integral del Proyecto
  de Dios como personas a quienes Jesús pondría en
  el centro.

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El papel de la Iglesia ante la violencia contra
las nuevas generaciones

• Celebrar la diferencia y la diversidad de niños,
  niñas y adolescentes, sin pretender homogeneizar
  sus identidades.
• Acudir en defensoría de la niñez maltratada,
  excluida y oprimida por fuerzas tangibles o
  estructurales como la delincuencia y los sistemas
  opresores.
• Abogar, animar e infundir en las comunidades una
  cultura de paz en donde los conflictos sean
  resueltos amigablemente, de modo que no afecten a
  niñas y niños.
• Denunciar todo tipo de violencia que afecte a
  niñas, niños y adolescentes.

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• Muchas gracias