Title: Desde 1996 hasta 2002 enseсa como Integrante Concurrente de la Unidad Docente Asistencial del Hospital de Niсos Ricardo Gutiйrrez, Departamento de ORL, Sector Audiologнa, dictando las clases prбcticas de la asignatura Audiologнa Infantil (pruebas
1Mariana Maggio De Maggi. Es Licenciada en
Fonoaudiología por la Facultad de Medicina de la
Universidad de Buenos Aires (1991). Al acabar sus
estudios ejerció la docencia de las asignaturas
Patología del desarrollo lingüístico y
Terapéutica del Lenguaje I (1992-1994) en la
misma Universidad de Buenos Aires. Asimismo,
entró como residente en el Servicio de
Otorrinolaringología del Hospital Bernardino
Rivadavia de Buenos Aires , en el Sector
Audiología y Foniatría (1993 -1996).
- Desde 1996 hasta 2002 enseña como Integrante
Concurrente de la Unidad Docente Asistencial del
Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez, Departamento
de ORL, Sector Audiología, dictando las clases
prácticas de la asignatura Audiología Infantil
(pruebas diagnósticas clínicas, adaptación de
prótesis y asesoramiento a padres). Además en
1997 entra en el Servicio de ORL del Sanatorio de
Trinidad Quilmes (Buenos Aires) como
fonoaudióloga, coordinando servicios de
diagnóstico audiológico, adaptación de prótesis y
asesoramiento a padres, tarea que desempeña hasta
2002.Mariana Maggio es también logopeda
certificada por el Hanen Center de Toronto,
Canadá (2002) y miembro de AVI (Auditory Verbal
International), de la Alexander Graham Bell
Association for the Deaf and Hard of Hearing y de
la Sociedad Argentina de Pediatría. Y desde
1996 hasta la actualidad ejerce la práctica
privada en el ámbito logopédico con niños con
trastornos específicos del lenguaje e
hipoacústicos
2- APORTACION QUE HACE A LA EDUCACION
- Principios de la Terapia Auditivo Verbal. Enseñar
a escuchar para aprender a hablar. Este principio
consiste en guiar, aconsejar y apoyar a los
padres como modelos primarios para el aprendizaje
del lenguaje hablado a través de la audición y
ayudarlos a entender el impacto de la deficiencia
auditiva en la familia. - El uso de la simulación como alternativa o
complemento de la experiencia de laboratorio. - Libro que reúne de forma ordenada todos los
aspectos que configuran el marco del niño
desde el momento que nace y se le detecta la
discapacidad auditiva hasta la interacción que
desarrolla en el medio social, pasando por la
adaptación de la prótesis auditiva, el control
del profesional, el desarrollo del lenguaje y los
cambios a nivel familiar. - Impulsora del programa HANEN está dirigido a los
padres de niños con TEL. Su objetivo es enseñar a
los padres a comunicarse mejor con sus niños.
Esto se consigue mediante diversas técnicas de
educación para adultos que incluyen juegos en los
que los padres imitan a los niños, videos tomados
en casa de los niños en los que se observa cómo
los padres se comunican con sus hijos y que son
comentados posteriormente, charlas en las que se
les explica a los padres cómo comportarse con los
niños, y otras técnicas. - Apoya la Informática Educativa, La tecnología en
las aulas como apoyo a la enseñanza En términos
generales, se podría considerar que para abordar
el desarrollo de una nueva actividad de enseñanza
y aprendizaje con nuevas tecnologías, se requiere
integrar tres campos del saber el
específicamente disciplinar, el tecnológico, y el
pedagógico. La transformación de las formas de
enseñar no se produce por la renovación de los
artefactos, sino por la reconstrucción de los
encuadres pedagógicos de dicha renovación
3MARIANA MAGGIO LIC. EN FONOAUDIOLOGIA
EL USO DE LA SIMULACION EN SISTEMAS DE APRENDIZAJE
PRINCIPIOS DE LA TERAPIA AUDITIVA VERBAL
ESPECIALISTA EN PROGRAMA HANEN
ESCRIBE UN LIBRO QUE REÚNE DE FORMA
ORDENADA TODOS LOS ASPECTOS DEL MARCO DEL NIÑO
IMPULSA LA INFORMÁTICA EDUCATIVA
4- MARIA LUISA FRAGOSA AMPUDIA
- UNIVERSIDAD EUROPEA
- PEDAGOGIA
- TEORIA PEDAGOGICA
- 1º cuatrimestre
- BUENO MI PUNTO DE VISTA ELLA SE INTERESA MUCHO
EN EL APRENDIZAJE DE LAS PERSONAS CON PROBLEMA DE
AUDIOVISION Y ELLA AGRADECE A TODA LA NUEVA
TECNOLOGIA QUE SE HACE POR QUE GRACIAS A ELLO
PUEDE ENSEÑAR MEJOR Y BRINDAR UN MEJOR SERVICIO A
TODAS LAS PERSONAS QUE LO NECESITAN Y NO LE
IMPORTA LA DISTANCIA ELLA PROCURA BRINDAR LO
MEJOR PARA TENER UN BUEN ALUMNO Y MUY PREPARADO
CLARO SON PERSONAS MUY ESPECIALES Y GRACIAS A LA
TECNOLOGIA ELLA PUEDE ENSEÑAR A DISTANCIA CREO
QUE ES UNA SUPER PEDAGOGA
Universidad Europea Ecatepec Prof. Jorge J. San
Martín Gama