? 2 TEXTO

1
?2TEXTO

• Dimensiones de la unidad literaria llamada texto
  y
• procedimientos de análisis

2
Por qué analizar un texto?

• Porque facilita el conocimiento
• socio-histórico
• Porque contribuye a organizar la mente por su
  contenido en ideas
• Porque facilita el estudio de los
• recursos literarios
• Porque al mismo tiempo se sirve de todos los
  demás niveles de estudio lingüístico y contribuye
  al entendimiento y comprensión de la lengua
  escrita.

3
Para qué el análisis socio-histórico?

• Para estudiar la historia de la literatura.
• Para conocer los movimientos y tendencias
  literarias.
• Para entender la historia del pensamiento
  literario y de los gustos estéticos. ---

4
Para qué el análisis del contenido?

• Para descubrir los temas que inspiran a los
  escritores.
• Para comprender las distintas maneras de exponer
  los mensajes.
• Para captar las sutilezas de la comunicación. ---

5
Para qué el análisis de los recursos literarios?

• Para conocer y distinguir los procedimientos
  mediante los cuales puede enriquecerse un texto.
• Para apreciar tales procedimientos.
• Para valorarlos según su uso. ---

6
- I -EL ANÁLISIS SOCIO-HISTÓRICO
7
Qué debe saberse sobre los conocimientos
socio-históricos?

• La historia de los movimientos y tendencias
  literarias.
• Las principales características de cada uno de
  los momentos.
• Los principales autores en su caso.
• 
  ----

8
Cuáles son los principales movimientos
literarios?

• Los movimientos literarios se estudian por
  siglos.
• El siglo XX es el más denso en movimientos y
  tendencias.
• El momento más rico en ideas y formas de la
  literatura española es el Siglo de Oro.
  
  -----

9
Principales movimientos de la Edad Media

• Mester de Clerecía.
• Mester de Juglaría.
• Romancero.
• Poesía cortesana
• ----

10
Principales movimientos del siglo XVI

• Renacimiento
• Humanismo
• Mística, Ascética
• Prosa narrativa
• Novela de caballerías
• Novela picaresca
• Novela morisca
• Novela pastoril
• Novela sentimental ----

11
Principales movimientos del Siglo XVII

• Barroco, Conceptismo, Culteranismo
• Novela bizantina
• Literatura colonial
• ----

12
Principales movimientos del siglo XVIII

• Neoclasicismo
• Ilustración
• ----

13
Principales movimientos del siglo XIX

• Romanticismo
• Costumbrismo
• Realismo
• Naturalismo
• ----

14
Principales movimientos del siglo XX

• Modernismo
• Generación de 1898
• Generación de 1927
• Vanguardismo
• Expresionismo
• Simbolismo
• Surrealismo
• Tremendismo
• Existencialismo
• Novela social
• Novela policíaca
• Novela negra
  ----

15

• - II -
• ANÁLISIS DEL CONTENIDO

16
Cuáles son los contenidos de un tema literario?

• Cualquiera de los que afectan al hombre.
• Todo el entorno del hombre puede afectarle.
• Cualquier contenido afecta al hombre.
• ----

17
Cuáles son los contenidos más frecuentes?

• Los que afectan a sus emociones sentimentales más
  incontroladas frente a los demás la amistad, el
  amor
• Los que afectan a su existencia ser o no ser.
• Los que afectan a su relación de poder, igualdad
  o sumisión frente a los demás.
• 
  ----

18
Cómo descubrir el contenido de un texto?

• Debemos deshacernos de lo superficial para
  adentrarnos en las verdaderas intenciones del
  autor.
• ----

19
Ejemplo 1 Cuál es el verdadero contenido del
siguiente texto?

• En Estados unidos, los profesores
  universitarios apenas tienen ya biblioteca
  privada. La constante movilidad de sus destinos
  docentes, la pequeñez de sus apartamentos y,
  sobre todo, la inmensa facilidad para manejar, en
  cada caso, y en servicio de préstamo, los libros
  de la universidad que necesitan para sus
  trabajos, hace aparecer como absurda la
  biblioteca personal de unos miles de ejemplares.
  Lo mismo ocurre entre el profesorado de la Unión
  Soviética. Quiere esto decir que, en ambos casos,
  asistimos a una cierta socialización de la
  cultura y que, en un futuro, producirá cierta
  irritación la posesión de una biblioteca muy
  nutrida, así como el atesoramiento egoísta de una
  pinacoteca excepcional. Pongamos como ejemplo
  límite, la reacción que experimentaríamos si
  supiéramos que Las Meninas, El entierro del Conde
  de Orgaz o Los Fusilamientos de la Moncloa se
  encontraban en la mansión de un prócer para su
  personal y exclusivo deleite.

20
Solución la frase clave del texto está en rojo

• En Estados unidos, los profesores
  universitarios apenas tienen ya biblioteca
  privada. La constante movilidad de sus destinos
  docentes, la pequeñez de sus apartamentos y,
  sobre todo, la inmensa facilidad para manejar, en
  cada caso, y en servicio de préstamo, los libros
  de la universidad que necesitan para sus
  trabajos, hace aparecer como absurda la
  biblioteca personal de unos miles de ejemplares.
  Lo mismo ocurre entre el profesorado de la Unión
  Soviética. Quiere esto decir que, en ambos casos,
  asistimos a una cierta socialización de la
  cultura y que, en un futuro, producirá cierta
  irritación la posesión de una biblioteca muy
  nutrida, así como el atesoramiento egoísta de una
  pinacoteca excepcional. Pongamos como ejemplo
  límite, la reacción que experimentaríamos si
  supiéramos que Las Meninas, El entierro del Conde
  de Orgaz o Los Fusilamientos de la Moncloa se
  encontraban en la mansión de un prócer para su
  personal y exclusivo deleite.

21
Las demás ideas son añadidos que justifican el
tema principal

• En Estados unidos, los profesores
  universitarios apenas tienen ya biblioteca
  privada. La constante movilidad de sus destinos
  docentes, la pequeñez de sus apartamentos y,
  sobre todo, la inmensa facilidad para manejar, en
  cada caso, y en servicio de préstamo, los libros
  de la universidad que necesitan para sus
  trabajos, hace aparecer como absurda la
  biblioteca personal de unos miles de ejemplares.
  Lo mismo ocurre entre el profesorado de la Unión
  Soviética. Quiere esto decir que, en ambos casos,
  asistimos a una cierta socialización de la
  cultura y que, en un futuro, producirá cierta
  irritación la posesión de una biblioteca muy
  nutrida, así como el atesoramiento egoísta de una
  pinacoteca excepcional. Pongamos como ejemplo
  límite, la reacción que experimentaríamos si
  supiéramos que Las Meninas, El entierro del Conde
  de Orgaz o Los Fusilamientos de la Moncloa se
  encontraban en la mansión de un prócer para su
  personal y exclusivo deleite.

22

• III
• ANÁLISIS DE LA FORMA
• RECURSOS LITERARIOS
• (LA EXPRESIÓN)

23
Cómo se analiza la expresión en un texto?

• Mediante el descubrimiento de los procedimientos
  lingüísticos que lo enriquecen. ----

24
Cuáles son los procedimientos que enriquecen un
texto?

• La mayoría de las veces dependen simplemente de
  la elección de las palabras.
• Los estudiosos de la literatura los han estudiado
  y les han dado nombre.
• La rama de la lingüística que se ocupa de los
  procedimientos literarios se llama la retórica.
  ----

25
Qué debe saberse de los procedimientos
literarios?

• El nombre de los más frecuentes.
• Aprender a localizarlos.
• Conocer la razón por la que enriquecen al texto.
• ----

26
Para qué el análisis de los recursos literarios?

• Para entender la estructura literaria de un
  texto.
• Para, en su caso, utilizarlos.
• Para conocer las razones literarias de los
  textos. ----

27
Cómo son los recursos literarios?

• Los basados en la sonoridad, en la eufonía de las
  palabras elegidas.
• Los basados en la creación de imágenes se
  conocen como procedimientos metafóricos.
• Los creados mediante enfrentamientos de
  significados.
• Los que se deducen del orden de las palabras.
• Los que se inspiran en la medida de los versos.

28
1) Procedimientos sonoros

• aliteración
• anáfora
• paronomasia, calambur
• onomatopeya
• musicalidad, eufonía (efecto contrario
  cacofonía)
• aposiopesis
• énfasis
  --

volver
29
aliteración
volver
30
anáfora
volver
31
onomatopeya
volver
32
aposiopesis
volver
33
paronomasia
volver
34
musicalidad
volver
35
eufonía
volver
36
calambur
volver
37
énfasis
volver
38
2) Procedimientos metafóricos

• metáfora, alegoría, metonimia, sinécdoque,
  sinestesia
• analogía, comparación, símbolo, imagen,
  hipotiposis
• antonomasia, catacresis
• eufemismo, disfemismo
• hipálage, hipérbole
• perífrasis, circunloquio
• metagoge, personificación, prosopopeya ---

volver
39
metáfora
volver
40
alegoría
volver
41
metonimia
volver
42
sinécdoque
volver
43
sinestesia
volver
44
analogía
volver
45
comparación o símil
volver
46
símbolo
volver
47
imagen
volver
48
hipotiposis
volver
49
antonomasia
volver
50
catacresis
volver
51
eufemismo
volver
52
disfemismo
volver
53
hipálage
volver
54
hipérbole
volver
55
perífrasis
volver
56
circunloquio
volver
57
metagoge
volver
58
personificación
volver
59
prosopopeya
volver
60
3) Procedimientos de enfrentamientos de
significados

• anfibología, dilogía, equívoco
• paradoja, antítesis
• oxímoron, retruécano
• ironía
• litote
• parodia, insinuación, reticencia
• pleonasmo ----

volver
61
oxímoron
volver
62
paradoja
volver
63
litote o atenuación
volver
64
ironía
volver
65
anfibología
volver
66
dilogía
volver
67
equívoco
volver
68
antítesis
volver
69
retruécano
volver
70
parodia
volver
71
insinuación
volver
72
reticencia
volver
73
pleonasmo
volver
74
4) Procedimientos con el orden de las palabras

• acumulación, concatenación, correlación,
  enumeración, gradación
• hipérbaton, inversión, quiasmo
• anadiplosis, antanaclasis, epanadiplosis,
  epanalepsis, epífora, políptoton, reduplicación
• anagrama, palíndromo

volver
75
hipérbaton
volver
76
quiasmo
volver
77
acumulación
volver
78
concatenación
volver
79
correlación
volver
80
enumeración
volver
81
gradación
volver
82
inversión
volver
83
anadiplosis
volver
84
antanaclasis
volver
85
epanalepsis
volver
86
epífora
volver
87
políptoton
volver
88
reduplicación
volver
89
anagrama
volver
90
palíndromo
volver
91
5) Procedimientos métricos

• Son los que se utilizan cuando el texto escrito
  aparece en poesía. Cuatro son los elementos que
  debe considerar el estudiante
• Verso
• Ritmo
• Estrofa
• Poema

volver
92
Verso
volver
93
Ritmo
volver
94
Estrofa
volver
95
Poema
volver
96

• BIBLIOGRAFÍA

97
TEXTO Consulta y ayuda
98

• ORGANIZACIÓN
• DEL
• DICCIONARIO PRÁCTICO DEL COMENTARIO

99
Principios para su uso

• Aparecen todos los términos necesarios para el
  análisis de un texto.
• Se ordenan en clasificación alfabética, pero unos
  cuadros iniciales ofrecen una clasificación
  ideológica que permite navegar por las figuras e
  ideas cercanas.
• Cada concepto se explica sistemáticamente desde
  tres perspectivas definición, ejemplos y
  comentario práctico para su aplicación.

100
ESQUEMAS DE ORIENTACIÓN

• LA PALABRA
• LA FRASE Y EL TEXTO
• EL ESTILO
• LA POESÍA
• LA PROSA Y EL TEATRO
• MOVIMIENTOS Y CORRIENTES LITERARIAS

101
1) LA PALABRA
FORMA ORIGEN USO GRAMATICAL SIGNIFICADO
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102
1) LA PALABRA forma

• abreviatura, acrónimo o sigla
• lexema, morfema, diminutivo
• oxítona (aguda), paroxítona (grave),
  proparoxítona (esdrújula)
• ortografía, acento, tilde, acento diacrítico

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103
1) LA PALABRA origen

• cultismo, arcaísmo, neologismo
• préstamo, barbarismo o extranjerismo
• anglicismo, galicismo

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104
1) LA PALABRA uso gramatical

• nombre o sustantivo, adjetivo, epíteto
• verbo, adverbio
• artículo, preposición, conjunción
• pronombre, laísmo, leísmo, loísmo

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105
1) LA PALABRA significado

• léxico, campo asociativo, campo léxico, campo
  semántico
• eufemismo, disfemismo, tabú
• vulgarismo
• homonimia, homófona, homógrafa, polisemia,
  sinonimia, antonimia, paronomasia, parónimas
• antropónimo, topónimo
• tecnicismo
• cliché, estereotipo, lugar común
• contexto, connotación, denotación

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106
2) LA FRASE Y EL TEXTO
EXPRESIONES SONORIDAD PROCEDIMIENTOS
METAFÓRICOS ENFRENTAMIENTOS DE SIGNIFICADO ORDEN
DE LAS PALABRAS REPETICIÓN DE LAS
PALABRAS ORGANIZACIÓN DEL DISCURSO PUNTUACIÓN
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107
2) LA FRASE Y EL TEXTO expresiones

• locución, máxima (adagio, aforismo), muletilla,
  proverbio (refrán), epitafio, exordio
• execración, imprecación, injuria
• moraleja, epifonema

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108
2) LA FRASE Y EL TEXTO organización del discurso

• estructura
• oración, hipotaxis, parataxis
• coordinación, subordinación, yuxtaposición
• paralelismo, simetría
• asíndeton, polisíndeton
• elipsis, zeugma
• silogismo
• anacoluto, silepsis

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109
2) LA FRASE Y EL TEXTO puntuación

• tilde, acento diacrítico
• punto, coma dos puntos, punto y coma
• puntos suspensivos
• interjección, interrogación
• mayúscula, paréntesis, comillas

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110
3) EL ESTILO
LENGUAJE Y SITUACIÓN CONTENIDO LÓGICO-SEMÁNTICO CO
NTENIDO ESTILÍSTICO TEMAS TRADICIONALES ACTITUD
DEL AUTOR
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111
3) EL ESTILOLENGUAJE Y SITUACIÓN

• lengua culta, lenguaje familiar,
• lengua vulgar, jerga
• lengua oral, oratoria
• lenguaje administrativo y comercial
• lenguaje jurídico
• lenguaje literario,
• lenguaje periodístico, lenguaje publicitario
• lenguaje técnico y científico

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112
3) EL ESTILOCONTENIDO LÓGICO-SEMÁNTICO

• concreto, abstracto
• coherente, absurdo
• hermético, dubitativo, polémico
• galimatías

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113
3) EL ESTILOCONTENIDO ESTILÍSTICO

• académico, ampuloso, barroco
• afectado, retórico
• burlesco, satírico,
• exótico, impresionista
• conciso, elíptico, lacónico, lapidario
• formal, dinámico

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114
3) EL ESTILOTEMAS TRADICIONALES

• tópico
• bucolismo
• carpe diem
• locus amoenus
• ubi sunt

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115
3) EL ESTILOACTITUD DEL AUTOR

• anónimo, seudónimo, título, dedicatoria
• trilogía
• poética
• tono, tema, ritmo, verosimilitud
• clímax
• clásico, inspiración, intelectualismo
• etopeya, prosopografía, retrato, caricatura
• parodia, pastiche, prosaísmo, prosificación

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116
4) LA POESÍA
VERSO RITMO ESTROFA POEMA ANÁLISIS
MÉTRICO LICENCIAS MÉTRICAS
volver
117
4) LA POESÍA VERSO

• arte menor, bisílabo, trisílabo, tetrasílabo,
  pentasílabo, hexasílabo, heptasílabo, octosílabo,
  eneasílabo, decasílabo, endecasílabo (enfático,
  heroico, melódico, sáfico)
• arte mayor, verso compuesto, dodecasílabo,
  tridecasílabo, alejandrino, tetradecasílabo,
  pentadecasílabo, hexadecasílabo, octodecasílabo
• rima, rima asonante, rima consonante, rima en
  eco, ripio
• verso, versos blancos, verso suelto, versículo o
  verso libre

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118
4) LA POESÍA RITMO

• acento, acento estrófico, acento final
• acento rítmico, extrarrítmico y antirrítmico
• oxítono, paroxítono, proparoxítono
• grupo fónico, pausa, cesura, encabalgamiento
• hemistiquio, heterostiquio, isostiquio
• cadencia, yámbico, trocaico

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119
4) LA POESÍA ESTROFA

• estrofa heterométrica, estrofa isométrica
• pareado, terceto, tercerilla, soleá, jaiku
• cuaderna vía, copla, seguidilla, cuarteta,
• tirana, redondilla, cuarteto, serventesio
• lira, quinteto, quintilla
• sexta rima, sexteto, sextilla
• octava italiana, octava real, octavilla
• copla de arte mayor, décima o espinela, ovillejo
• silva

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120
4) LA POESÍA POEMA

• jarcha, cantar de gesta, cantiga, debates
  poéticos
• endecha romance, romancillo, villancico, zéjel
• pastorela, serranilla o serrana, anacreóntica,
  apólogo
• soneto, canción, sextina, oda, elegía, himno
• égloga, madrigal, epístola, sátira, jácara,
  estancia
• glosa, bordón, contera, estrambote,
• estribillo, mudanza, pie
• acróstico, caligrama

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121
4) LA POESÍA ANÁLISIS MÉTRICO

• métrica, licencia métrica
• cómputo silábico, división silábica
• grupo fónico

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122
4) LA POESÍA LICENCIAS MÉTRICAS

• sinalefa, diéresis, sinéresis
• prótesis, epéntesis, paragoge
• aféresis, síncopa, apócope
• diptongo, hiato, triptongo

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123
5) LA PROSA Y EL TEATRO
GÉNEROS EN PROSA GÉNEROS DRAMÁTICOS LA TÉCNICA
NARRATIVA LA TÉCNICA TEATRAL
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124
5) LA PROSA Y EL TEATROGÉNEROS EN PROSA

• narrativa, narración, novela, cuento, leyenda,
  folletín
• fábula o apólogo, parábola
• biografía y autobiografía, memoria, libros de
  viajes
• crónica, crónica modernista, artículo
  periodístico
• ensayo, didáctica, argumentación
• esperpento, greguería, panegírico, panfleto,
• Prosa, prosaísmo, prosificación

volver
125
5) LA PROSA Y EL TEATROGÉNEROS DRAMÁTICOS

• comedia, drama, tragedia, melodrama
• paso, entremés, farsa, sainete
• auto sacramental
• astracán, guiñol
• zarzuela

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126
5) LA PROSA Y EL TEATROLA TÉCNICA NARRATIVA

• argumento, acción, verosimilitud, personaje,
  protagonista, tiempo de acción, espacio o lugar
  de acción, ambientación
• descripción, diálogo, monólogo, monólogo
  interior
• narrador omnisciente, narrador testigo, primera
  persona narrativa, segunda persona narrativa,
  tercera persona narrativa
• contrapunto, desorden cronológico, retrospección
  o flash back
• puntuación (ausencia de)

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127
5) LA PROSA Y EL TEATROLA TÉCNICA TEATRAL

• unidad de acción, unidad de lugar, unidad de
  tiempo
• acto, cuadro, escena
• acotación, aparte

volver
128
5) MOVIMIENTOS Y CORRIENTES LITERARIAS
EDAD MEDIA SIGLO DE ORO SIGLOS XVIII y XIX SIGLO
XX TENDENCIAS HISPANOAMERICANAS
volver
129
5) MOVIMIENTOS Y CORRIENTES LITERARIAS EDAD MEDIA

• épica, lírica
• epopeya
• mester de clerecía, mester de juglaría
• trovador, juglar
• romancero
• poesía cortesana

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130
5) MOVIMIENTOS Y CORRIENTES LITERARIAS SIGLO DE
ORO

• renacimiento, petrarquismo, humanismo
• mística, ascética
• novela de caballerías, novela picaresca,
• novela morisca, novela pastoril
• novela sentimental
• barroco, conceptismo, culteranismo
• novela bizantina, literatura colonial

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131
5) MOVIMIENTOS Y CORRIENTES LITERARIAS SIGLOS
XVIII Y XIX

• ilustración, neoclasicismo
• romanticismo
• costumbrismo
• novela histórica
• realismo, naturalismo
• novela de tesis

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132
5) MOVIMIENTOS Y CORRIENTES LITERARIAS
HISPANOAMERICA

• literatura chiclana, literatura gauchesca
• poesía negrista
• novela de la revolución mexicana, novela
  indigenista
• novela del dictador
• novela de la tierra, novela indianista, realismo
  mágico

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133
5) MOVIMIENTOS Y CORRIENTES LITERARIAS SIGLO XX

• modernismo, generación de 1898, novecentismo
• generación de 1927, vanguardismo
• creacionismo, cubismo, dadaísmo, expresionismo
• futurismo, parnasianismo, simbolismo,
  surrealismo, ultraísmo, tremendismo,
  existencialismo
• novela social, novela urbana, novela policíaca,
  novela negra, novela rosa, novela erótica

volver
134

• FIN