USO DE CONECTORES

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USO DE CONECTORES

• Metodología interactiva para preparar el ítem de
  uso de conectores

PROFESOR IVÁN SALAS MADRID
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CONECTORES

• DEFINICIÓN los conectores son aquellas palabras
  o expresiones que se usan para unir las
  diferentes partes de una oración. Esta unión
  debe ser realizada considerando el sentido de la
  oración y otros aspectos como la sintaxis y la
  ortografía.

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EJEMPLO OFICIAL

• Dentro de los géneros periodísticos, el reportaje
  es el más completo, .............une entrevista,
  crónica, noticia e investigación.
• a) donde
• b) porque
• c) por lo tanto
• d) si es que
• e) pero no

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RESPUESTA

• Dentro de los géneros periodísticos, el reportaje
  es el más completo, .............une entrevista,
  crónica, noticia e investigación.
• a) donde
• b) porque
• c) por lo tanto
• d) si es que
• e) pero no

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CONSEJO BÁSICO

• LOS EJERCICIOS DE CONECTORES DEBEN HACERSE SIN
  MIRAR INICIALMENTE LAS ALTERNATIVAS, SINO QUE SE
  DEBE TRATAR DE ESTABLECER EL SENTIDO DE LA
  ORACIÓN Y UBICAR EN EL ESPACIO QUE SE ENTREGA UN
  CONECTOR POSIBLE QUE COMPLETE EL SENTIDO
  CORRECTAMENTE

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EJEMPLO

• La internet ha demostrado ser una excelente
  herramienta educativa, hay que tratar de
  sacarle el máximo provecho.

PIENSA UN MINUTO QUE EXPRESIÓN COMPLETA EL
SENTIDO DE LA ORACIÓN
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Ahora busca en las alternativas aquella expresión
que encontraste en la reflexión anterior

• La internet ha demostrado ser una excelente
  herramienta educativa, hay que tratar de
  sacarle el máximo provecho.
• A) porque
• B) y
• C) es decir,
• D) por eso
• E) pero

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CORRECCIÓN

• La internet ha demostrado ser una excelente
  herramienta educativa, por eso hay que tratar de
  sacarle el máximo provecho.
• A) porque
• B) y
• C) es decir,
• D) por eso
• E) pero

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Qué pasaría si al bajar a las alternativas no
estuviera la expresión que nosotros pensamos
correcta

• En este caso, tenemos que pensar que existen
  otras palabras que cumplen la misma función, por
  lo tanto, es necesario saber cuáles son esas,
  veamos en este ejemplo
• La internet ha demostrado ser una excelente
  herramienta educativa, hay que tratar de
  sacarle el máximo provecho.
• A) porque
• B) y
• C) es decir,
• D) por eso (por lo cual- por ende por
  consiguiente por lo tanto etc)
• E) pero

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DESARROLLO DEL MÉTODO DE RESOLUCIÓN

• Los conectores más frecuentes corresponden a
  cuatro relaciones de sentido que a continuación
  estudiaremos

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CONECTORES CAUSALES

• Pedro saca buenas notas, estudia mucho.

PIENSA UN MINUTO QUE EXPRESIÓN COMPLETA EL
SENTIDO DE LA ORACIÓN
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POSIBLE CONECTOR

• Pedro saca buenas notas, porque estudia mucho.

13
CORRECCIÓN

• Pedro saca buenas notas, porque estudia mucho.
• A) porque
• B) por eso
• C) pero
• D) aunque
• E) y

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Qué pasaría si al bajar a las alternativas no
estuviera la expresión que nosotros pensamos
correcta

• En este caso, tenemos que saber que existen
  otras palabras que cumplen la misma función
  causal, por lo tanto, es necesario conocer cuáles
  son ésas, veámoslas
• Ya que debido a que dado que pues puesto
  que por el hecho de que etc.

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APLICACIÓN DE OTROS CONECTORES CAUSALES

• Pedro saca buenas notas, ya que estudia mucho.
• Pedro saca buenas notas, debido a que estudia
  mucho.
• Pedro saca buenas notas, puesto que estudia
  mucho.
• Pedro saca buenas notas, pues estudia mucho.

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CONECTORES CONSECUTIVOS

• Pedro estudia mucho, saca buenas notas

PIENSA UN MINUTO QUE EXPRESIÓN COMPLETA EL
SENTIDO DE LA ORACIÓN
17
POSIBLE CONECTOR

• Pedro estudia mucho, por eso saca buenas notas

18
CORRECCIÓN

• Pedro estudia mucho, por eso saca buenas notas.
• A) porque
• B) por eso
• C) pero
• D) aunque
• E) y

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Qué pasaría si al bajar a las alternativas no
estuviera la expresión que nosotros pensamos
correcta

• En este caso, tenemos que saber que existen
  otras palabras que cumplen la misma función
  consecutiva, por lo tanto, es necesario conocer
  cuáles son ésas, veámoslas ,por lo cual ,por
  lo que ,por ende ,por consiguiente, - ,por lo
  tanto, - , por consecuencia, etc.

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APLICACIÓN DE OTROS CONECTORES CONSECUTIVOS

• Pedro estudia mucho, por lo que saca buenas
  notas.
• Pedro estudia mucho, por ende saca buenas notas.
• Pedro estudia mucho, por lo tanto, saca buenas
  notas.
• Pedro estudia mucho, por consiguiente, saca
  buenas notas.

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DETALLE IMPORTANTE!!

• Si te fijas en las diapositivas anteriores hay
  algunos conectores consecutivos que llevan una
  coma y otros que llevan dos comas por lo tanto,
  hay que considerar que ese detalle esté correcto
  en el ejercicio o en la alternativa.

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CONECTORES ADVERSATIVOS

• Pedro estudia mucho, no saca buenas notas

PIENSA UN MINUTO QUE EXPRESIÓN COMPLETA EL
SENTIDO DE LA ORACIÓN
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POSIBLE CONECTOR

• Pedro estudia mucho, pero no saca buenas notas

24
CORRECCIÓN

• Pedro estudia mucho, pero no saca buenas notas.
• A) porque
• B) por eso
• C) pero
• D) aunque
• E) y

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Qué pasaría si al bajar a las alternativas no
estuviera la expresión que nosotros pensamos
correcta

• En este caso, tenemos que saber que existen
  otras palabras que cumplen la misma función
  adversativa, por lo tanto, es necesario conocer
  cuáles son ésas, veámoslas ,mas - , sin embargo,
  - , empero .

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APLICACIÓN DE OTROS CONECTORES ADVERSATIVOS

• Pedro estudia mucho, sin embargo, no saca buenas
  notas.
• Pedro estudia mucho, mas no saca buenas notas.
• Pedro estudia mucho, empero no saca buenas notas.

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CONECTORES CONCESIVOS

• Pedro saca buenas notas, ........no estudia mucho.

PIENSA UN MINUTO QUE EXPRESIÓN COMPLETA EL
SENTIDO DE LA ORACIÓN
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POSIBLE CONECTOR

• Pedro saca buenas notas, aunque no estudia mucho.

29
CORRECCIÓN

• Pedro saca buenas notas, aunque no estudia
  mucho.
• A) porque
• B) por eso
• C) pero
• D) aunque
• E) y

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Qué pasaría si al bajar a las alternativas no
estuviera la expresión que nosotros pensamos
correcta

• En este caso, tenemos que saber que existen
  otras palabras que cumplen la misma función
  concesiva, por lo tanto, es necesario conocer
  cuáles son ésas, veámoslas , a pesar de que - ,
  aun cuando - , pese a que - , no obstante, etc

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APLICACIÓN DE OTROS CONECTORES CONCESIVOS

• Pedro saca buenas notas, a pesar de que no
  estudia mucho.
• Pedro saca buenas notas, aun cuando no estudia
  mucho.
• Pedro saca buenas notas, pese a que no estudia
  mucho.
• Pedro saca buenas notas, no obstante, no estudia
  mucho.

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EJERCITACIÓN

• 1.- Quería invitarla al cine,, no se
  atrevió a llamarla por teléfono.
• 2.- Ella es muy generosa,.la aprecio
  tanto.
• 3.- Él estudia mucho,no aprende manejo de
  conectores.
• 4.- Ella es más estudiosa que tú,.todos la
  consideran un ejemplo
• 5.- Tuvo que tomar un taxi,.estaba
  retrasada para la cita.

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EJERCITACIÓN

• 6.- Corrió a la casa de su madre, ..le
  avisaron que ella estaba enferma.
• 7.- .que lo presionaron, no delató a sus
  compañeros.
• 8.- Ven a mi casa esta tarde,..mi padre
  tiene un negocio que proponerte.
• 9.- Demostró ser una buena mujer,, se
  ganó el respeto de sus hijastros.
• 10.- Logró su objetivo de llegar a la
  Universidad,.que no tuvo el apoyo total de
  sus padres.

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EJERCITACIÓN

• 11.- La clienta se quejó con el gerente, ..
  el vendedor la atendió de mala manera.
• 12.- Defendió en excelente forma sus puntos de
  vista,.no fue escuchado.
• 13.- Se fue de excursión, .la intensa
  lluvia.
• 14.- Terminó de trabajar mucho después de la
  medianoche, estaba cansado e irritable.
• 15.- Me iré antes de que llegue Carlos,
  no quiero encontrarme con él.

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EJERCITACIÓN

• 16.- Hacía dibujos durante la clase en vez de
  atender al profesor,., le fue mal en la
  Prueba.
• 17.- ..se esforzó no logró su
  objetivo,., eso no lo amargó.
• 18.- Le dieron la noticia antes de tiempo,
  la fiesta no constituyó una sorpresa.
• 19.- Jorge es más alto que su padre,..alcanzó
  fácilmente la rama del árbol.
• 20.- Siempre había sido fiel a sus ideales,
  incluso en los momentos más críticos,sus
  amigos lo tenían como un ejemplo.

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EJERCICIOS OFICIALES

• 1.- La vida de Francisco de Quevedo fue muy
  libertina,fue un hombre honrado y un buen
  caballero.
• ya que
• en cambio,
• en efecto,
• sin embargo,
• tampoco,

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EJERCICIOS OFICIALES

• 2.- La clienta seguía enojada, la dueña
  del local le pidió disculpas.
• y
• no obstante,
• salvo que
• pero que
• puesto que

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EJERCICIOS OFICIALES

• 3.- El árbitro se enojó y trató de mantener el
  orden..la barra comenzó a lanzar
  piedras, él determinó el partido.
• A) y por el
  contrario,
• B) o finalmente
• C) pues por último,
• D) , pero por eso
• E) , sino por ello

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EJERCICIOS OFICIALES

• 4.- .un viaje imprevisto uno hace las
  maletas a la rápida.nos olvidamos de echar
  las cosas más importantes.
• a) Por motivo de ya que
• b) Debido a , e incluso
• c) Por causa de por eso
• d) A causa de y
• e) Por causa de según lo cual

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EJERCICIOS OFICIALES

• 5.-..es verdad que la PSU mide
  conocimientos,.es cierto que evalúa
  habilidades.
• a) Porque también
• b) Si bien tampoco
• c) Si entonces
• d) Aunque también
• e) Ya que por eso

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NOTA FINAL

• Hemos desarrollado los aspectos más generales
  relacionados con el uso de conectores, por lo
  mismo quedan por repasar otro tipo de
  relaciones, lo que a su vez conlleva otro tipo de
  conectores. En este contexto, el consejo
  principal tiene que ver con el ejercicio
  constante de la lectura y la redacción como
  también con ejemplos específicos de este ítem de
  la PSU.