Pensador Ingles.

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Pensador Ingles.John Locke
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John Locke 1632-1704

• Se dedicaba a actividades muy distintas y tenia
  múltiples actividades ( polifacético). También
  considerado el padre del empirismo y del
  liberalismo.
• Especialidad La medicina
• Fue también diplomático, teólogo, economista,
  Prof. Griego antiguo y de retórica.
• Mantuvo Relaciones con reputados científicos.
  ejemplo. Isaac Newton.
• Obra trascendente Dos ensayos sobre el gobierno
  civil(1690)

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Ideología.

• Gran ideólogo de los elites protestantes inglesas
  que llegaron, a controlar el estado en virtud de
  aquellas revoluciones y en consecuencia su
  pensamiento ejerció, una influencia decisiva
  sobre la constitución política del Reino Unido
  hasta la actualidad.

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Religión.

• Defendió la tolerancia religiosa hacia todos las
  sectas protestantes e incluso a las religiones no
  cristianas.
• Carácter interesado y parcial de su liberalismo
  quedo de manifestó al excluir del derecho a la
  tolerancia tanto a los ateos como los católicos
  enfrentamiento de estos últimos con los
  protestantes, la clave de los conflictos
  religiosos que venían desangrado alas islas
  británicas y a Europa entera.

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Principios Básicos.

• Sentó los principios básicos del
  constitucionalismo liberal, al postular que todo
  hombre nace dotado de unos derechos naturales que
  el estado tiene como mison.
• Proteger Fundamentalmente la vida, libertad y la
  propiedad partiendo del pensamiento de Hobbes,
  Locke apoyo la idea que el estado nose de un
  contrato social originario rechazando la doctrina
  tradicional del origen divino del poder pero a
  diferencia de Hobbes, argumento que dicho pacto
  no conducía a la monarquía absoluta, si, no que
  era revocable y solo podía conducir a un gobierno
  limitado.

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Gobierno.

• Defendió la separación de poderes como forma de
  equilibrio entre si e impedir que ninguno
  degenera hacia el despotismo.
• Se le considera un teórico de la democracia por
  evolucionar los regimenes liberales Por que
  ningún poder podía sobrepasar determinados
  limites lo cual se considero ponerlos en la
  constitución por escrito, lo cual hoy en día
  prevalece la libertad a través de ilustrados
  franceses como Montesquieu o Voltaire. Lo cual
  tuvo menos incidencia el pensamiento propiamente
  filosófico de Locke basado en una teoría del
  conocimiento empirista inspirada en Bacon y en
  Descartes.

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Nació en Wrington, Inglaterra, el 29 de agosto de
1632.Estudio en Oxford Ciencias Naturales,
medicina y Teoría del Estado.La fama de Locke
era mayor como filósofo que como pedagogo.
QUIÉN FUE JOHN LOCKE?
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En lo pedagógico, Locke no pretendió crear un
sistema educativo, sino explicar los lineamientos
de la educación para los hijos de la nobleza, por
consiguiente sus ideas representan tanto un
reflejo de la percepción pedagógica de su tiempo
como una reflexión profunda sobre sus bondades,
defectos y alcances.
APORTACIONES DE LOCKE

• Influyó de forma determinante en las ideas de la
  Revolución gloriosa y la Declaración de Derechos
  Británica de 1689.

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OBRAS DE JOHN LOCKE

• Ensayos sobre el gobierno civil (16601662)
• Ensayos sobre la ley de la naturaleza (1664)
• Ensayo sobre la tolerancia (1667)
• Su obra principal fue el Ensayo sobre el
  entendimiento humano (1690). El objetivo de este
  libro es investigar el origen, la certeza y el
  alcance del conocimiento humano.Refuta la teoría
  innatista del origen de las ideas, se estudian
  las distintas clases de ideas y su origen trata
  del lenguaje y la distinción entre conocimiento y
  opinión.
• Algunos pensamientos sobre la educación (1693)

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INFLUENCIA PARA LA POSTERIDAD
La gran herencia que Locke deja a la posteridad
es su vigorosa afirmación del principio de
autonomía en la educación. Al contraponerlo al
principio de la habituación, enfrenta a dos
épocas, la clásica y la moderna. En la
actualidad, el principio de autonomía tiene
vigencia en toda la educación occidental, en las
legislaciones educativas y en todas las
propuestas metodológicas de la pedagogía.
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• Locke fue un pensador que buscó la verdad y para
  hacerlo utilizó un conocimiento
  racional-empirista,
• Pone cada conocimiento en su lugar, tanto así que
  propone la separación de los poderes del Estado y
  explica que la religión es entre Dios y el
  hombre,
• La iglesia cristiana no tiene nada que ver,
• Palabras claves sensación, reflexión, el
  conocimiento se adquiere, no es innato,
• Por su epísteme estrictamente racional Locke
  llega siempre a probabilidades y no a verdades.