Title: Tutorial sobre la Plataforma VISIR Open Lab e invitaci
1Cómo posibilitar el acceso remoto a un
laboratorio local de electrónica
- Tutorial sobre la Plataforma VISIR Open Lab e
invitación para unirse al VISIR Group
2Índice del Tutorial
0900 1030 Presentación de la Plataforma VISIR Open Lab Administración de un curso del laboratorio
1030 1100 Descanso
1100 1300 Cómo proporcionar componentes al usuario remoto Cómo evitar el daño de los equipos utilizados Sesión demostrativa
3Índice de la presentación de la Plataforma VISIR
Open Lab Platform
- Introducción y antecedentes del VISIR
- Demonstración de un laboratorio VISIR
- Objetivos del proyecto VISIR
- Visión de la Plataforma Open Lab
- Cómo unirse al proyecto VISIR
- Conclusiones y desarrollo futuro
4Laboratorio local de electrónica para la
educación universitaria en el BTH
Mesa del profesor
- Abierto únicamente durante sesiones de
laboratorio supervisadas de 4 horas - 8 puestos de trabajo idénticos
- 2 estudiantes comparten un puesto de trabajo
5Puesto de trabajo en el laboratorio local para
experimentos electrónicos
Osciloscopio
Fte. alimentación
Placa sin soldadura
Generador funciones
Multímetro
Set de componentes para el estudiante
6Antecendentes del proyecto VISIR
- En 1999, se inició el proyecto de un laboratorio
remoto como complemento a los laboratorios
locales y proporcionar acceso gratuito a costosos
equipamientos - Hoy en día, laboratorios de electrónica,
seguridad, radio y procesamiento de señal están
disponibles online y son usados en los cursos por
los alumnos, tanto desde el campus como desde
fuera de él. - A finales del 2006, el proyecto VISIR comenzó a
expandirse
7Por qué comenzar a utilizar laboratorios de
electrónic abiertos?
- Los laboratorios para experimentación electrónica
contienen los mismos equipos en la mayoría de las
universidades un estándar de facto. - Hay un gran número de laboratorios a lo largo del
mundo - Es fácil hacerlos accesibles online preservando
el contexto
8The VISIR Open Electronics Lab
Web Server
Client PC
Demostraciones
Op amp
Resistencia
Client PC
9El puesto de trabajo emula un laboratorio
completo de tiempo compartido
- Cada usuario cablea un circuito y configura los
equipos localmente en su ordenador. - Cuando está preparado, pulsa el botón Perform
Experiments de modo que se envían las
configuraciones del circuito y los equipos al
puesto de trabajo - El experimento (creación del circuito, config. de
los equipos y medidas) se realizan en el puesto
de trabajo en menos de 0.1s o menos.
10El Laboratorio Abierto VISIR
- Proporciona un equipo físico de laboratorio
complementario al laboratorio local. - Puede ser usado 24/7 por los estudiantes
matriculados. - Se puede utilizar el material de aprendizaje
existente. - Ofrece un interfaz y contexto conocido tanto para
el estudiante como para el profesor. - El interfaz web soporta multi lenguage
11Distribución software VISIR
- Todos los módulos software se encuentran en un
repositorio público (http//svn.openlabs.bth.se/tr
ac/) - A los miembros del grupo VISIR se les concederá
acceso de escritura en la branches del
repositorio. - La escritura en el trunk está limitada y
requerirá revisión del código - Se utiliza el proyecto de gestión software Trac
(http//trac.edgewall.org)
12Beneficios
- Estudiantes
- pueden utilizar el puesto de trabajo ellos solos
o junto a otros estudiantes cuando ellos quieran,
por ejemplo, para preparar las sesiones de
laboratorio supervisadas - Universidades y otras organizaciones de enseñanza
- pueden producir ingenieros con más experiencia en
laboratorios sin un incremento significativo del
coste por estudiante - pueden ofrecer sesiones de laboratorio desde
fuera del campus - la colaboración en los laboratorios puede tener
como consecuencia la colaboración en el material
de aprendizaje
13Beneficios (cont.)
- Las sesiones en el lab local pueden ser más
efectivas porque - Los estudiantes pueden aprender cosas triviales,
como el triggering del osciloscopio, por ellos
mismos. - Las sesiones en el lab. local se pueden dedicar a
temas más complicados, como los ploblemas de EMC
14El propósito del proyecto VISIR
- Es formar un grupo de universidades cooperantes y
otras organizaciones - El grupo desarrollará más adelante la plataforma
- Los laboratorios distribuidos serán creados donde
los puestos de trabajo sean instalados por
miembros del grupo.
15El objetivo del proyecto VISIR
- Es proporcionar acceso libre a equipos
experimentales sin un incremento significativo
del coste por estudiante de las universidades. - Acceso al público en general cuando no se esté
usando en un curso regular.
16VISIR Open Lab Platform
17Administración de un curso
- Se definen diferentes roles, tales como
administrador, profesor y estudiante, teniendo
cada uno diferentes permisos de acceso. - Se proporciona un sistema de reserva de tiempo
para acceder al laboratorio - El interfaz web se usa para introducir los
cursos, sesiones de laboratorio y cuentas
personales.
18Puesto de trabajo Online
19Instrumentos Distribuidos
IVI compliant driver
XML, TCP/IP, port 2324
Equipment Server side
Client computer side
Es posible utilizar un panel frontal virtual, que
represente el modelo de un instrumento, para
controlar diferentes modelos de instrumentos,
siempre y cuando el funcionamiento del
instrumento real sea igual o mejor que el
funcionamiento del instrumento representado.
20Funcionalidades de los instrumentos definidas por
IVI Foundation
- Capacidades básicas de las clases
- Comunes entre la mayoría de los instrumentos de
cada clase - Capacidades adicionales de las clases
- Grupos de funciones, atributos, y valores de los
atributos que representan características más
especializadas de los instrumentos en una clase.
21Drivers de Instrumentos
- VISIR recomienda IVI drivers
- El estándar VISA también es aceptado, pero las
funciones de los instrumentos deben ser definidas
según el estándar IVI
22Plataforma de instrumentos virtuales
- Una plataforma de instrumentos virtuales es
necesaria ya que otras universidades utilizan
otros modelos de instrumentos en sus laboratorios
o bien, quieren utilizar paneles frontales al
estilo de LabVIEW - Debería ser posible que los estudiantes
eleigieran el modelo virtual del instrumento con
el que más familiaridad sientan.
23Aprensiones comunes hacia las matrices de
conmutación en general
- La complejidad se incrementa rápidamente con el
número de componentes. - La señal debe pasar a través de diversos
interruptores. - Se pueden crear circuitos peligrosos
24The VISIR switching matrix supports lab sessions
where
- Los alumnos principiantes realizan simples
experimentos descritos en el manual de
instrucciones del laboratorio - Alumnos avanzados realizan circuitos complejos y
usan la matriz de conmutación para tomar medidas
en distintos puntos del circuito
25La matriz de conmutación es una pila de tarjetas
26Funcionamiento de la matriz de conmutación
El generador de funciones NI PXI-5402 genera una
onda cuadrada de 1 MHz El osciloscopio NI
PXI-5112 muestra el dato
Test de ancho de banda en una matriz de 8
tarjetas.
27Cómo unirse al grupo VISIR e instalar un puesto
de trabajo
- Descargar el software y las instrucciones
publicadas en http//svn.openlabs.bth.se/trac - Comprar el hardware PXI de National Instruments
- La nueva versión de la matriz de conmutación será
lanzada después del verano del 2008 y será
posible comprarla.
28Requisitos necesarios para implementar un puesto
de trabajo VISIR online
- Experiencia en electrónica analógica, PXI y
LabVIEW - Experiencia en Web, PHP, MySQL, XML, C, FLASH
etc.
29Desarrollo futuro de la plataforma VISIR
- Paneles virtuales representando modelos de
instrumentos usados en la comunidad del VISIR - Introducción a los laboratorios existentes en
otras universidades - Interface de gestión del aprendizaje, p.e. Moodle
- Añadir nuevas herrramientas de comunicación entre
los usuarios del laboratorio - Un laboratorio VISIR distribuido basado en
servicios Web