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Nova Ortografia

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NOVA ORTOGRAFIA Professoras: Celia Della M a, Eliane Rangel, Nilsa Barin e Valeria Iensen Bortoluzzi REFLEX ES SOBRE O NOVO ACORDO ORTOGR FICO DA L NGUA ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Nova Ortografia


1
Nova Ortografia
  • Professoras Celia Della Méa, Eliane Rangel,
    Nilsa Barin e Valeria Iensen Bortoluzzi

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REFLEXÕES SOBRE O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO DA
LÍNGUA PORTUGUESA
  • A língua é viva, pulsante. Palavras e expressões,
    em voga num período, caem em desuso em outro. Não
    há academias que possam deter a dinâmica
    histórica de uma língua.
  • Não há consenso sobre a forma de falar, mas é
    possível um acordo sobre como escrever? O mais
    adequado seria facto ou fato?
    Pequeno-almoço ou café-da-manhã? Banda
    desenhada ou histórias em quadrinhos?
  • O novo Acordo Ortográfico busca um consenso, ele
    não mexe na nossa forma de falar, mas procura
    padronizar a escrita da língua portuguesa dos
    oito países signatários (Brasil, Portugal, Timor
    Leste, Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau,
    Moçambique e São Tomé e Príncipe), facilitando o
    mercado editorial entre os países.
  • A ortografia (horto correto grafia escrita)
    é um dos aspectos mais importantes das línguas
    escritas, mas é também um dos mais polêmicos,
    pois já foi motivo de acirrados embates
    linguísticos ao longo dos tempos (presente desde
    o século XVI nas primeiras gramáticas de nosso
    idioma).

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  • O novo Acordo Ortográfico, de 1986/1990, mais
    recente tentativa de unificação do português
    entre os países que o têm como idioma oficial, é,
    portanto, um documento que institui a vigência de
    novas regras ortográficas às nações que compõem a
    Comunidade dos Países de Língua Portuguesa
    (aprovação de um vocabulário comum e de regras
    ortográficas).
  • O Português é falado, aproximadamente, por 240
    milhões de pessoas (mais de 180 milhões no
    Brasil), é a sexta língua mais falada no mundo.
    Por isso, uma reforma não é algo simples e sem
    consequências. Embora não ultrapasse 2 do
    vocabulário global do idioma, trata-se de um
    projeto amplo cujas consequências deverão
    aparecer no meio editorial, nas escolas, na
    imprensa, enfim, em todo âmbito social em que a
    escrita é um elemento indispensável (1,6 do
    universo lexical português será afetado e 0,5
    do Brasil).
  • Com a unificação da Comunidade dos Países de
    Língua Portuguesa(CPLP), o Português pode se
    tornar um dos idiomas oficiais da ONU.

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CRONOLOGICAMENTE
  • 1986 ano da idealização do acordo (1º encontro
    da CPLP, no Rio de Janeiro).
  • 1990 assinatura oficial em Lisboa, mas o acordo
    não obteve as ratificações necessárias para que
    as regras fossem válidas. O Brasil o ratificou
    apenas em 1995.
  • 1998 foi assinado um protocolo modificativo que
    extinguia a cláusula do acordo que definia o ano
    de 1994 como limite para sua entrada em vigor.
  • 2004 foi assinado outro protocolo modificativo
    que determinava a necessidade de ratificação de
    apenas três países para fazer vigorar o acordo
    nesse ano houve a inclusão do Timor Leste entre
    os países participantes do acordo (Brasil, 2004
    São Tomé e Príncipe e Cabo Verde, 2006).
  • 2008 ano da ratificação do Acordo por Portugal
    ( definindo que as mudanças em sua ortografia só
    passariam a valer dentro de seis anos). No
    Brasil, porém, a transição acontecerá até
    dezembro de 2012, período em que as duas formas
    coexistirão.

5
MUDANÇAS NO ALFABETO
  • O alfabeto passa a ter 26 letras. Foram
    reintroduzidas as letras k, w e y.
  • O alfabeto completo passa a ser
  • A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y
    Z
  • As letras k, w e y, que na verdade não tinham
    desaparecido da maioria dos dicionários da nossa
    língua, são usadas em várias situações.
  • Por exemplo
  • na escrita de símbolos de unidades de medida km
    (quilômetro), kg (quilograma), W (watt)
  • na escrita de palavras e nomes estrangeiros (e
    seus derivados) show, playboy, playground,
    windsurf, kungfu, William, kaiser, Kafka,
    kafkiano.

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TREMA
Não se usa mais o trema (), sinal colocado sobre
a letra u para indicar que ela deve ser
pronunciada nos grupos gue, gui, que, qui.
  • Como era
  • Agüentar
  • Argüir
  • Bilíngüe
  • Cinqüenta
  • Delinqüente
  • Eloqüente
  • Ensangüentado
  • Freqüente
  • Lingüiça
  • Seqüência
  • Seqüestro
  • Tranqüilo
  • Como fica
  • Aguentar
  • Arguir
  • Bilíngue
  • Cinquenta
  • Delinquente
  • Eloquente
  • Ensanguentado
  • Frequente
  • Linguiça
  • Sequência
  • Sequestro
  • Tranquilo

São exceções os nomes próprios e seus derivados
Müller - mülleriano
7
MUDANÇAS NAS REGRAS DE ACENTUAÇÃO
  • Não se usa mais o acento dos ditongos abertos éi
    e ói das palavras paroxítonas (palavras que têm
    acento tônico na penúltima sílaba).
  • Como era
  • Andróide
  • Apóia (verbo apoiar)
  • Apóio (verbo apoiar)
  • Asteróide
  • Bóia
  • Colméia
  • Estréia
  • Estréio (verbo estrear)
  • Geléia
  • Heróico
  • Idéia
  • Jibóia
  • Jóia
  • Odisséia
  • Paranóia
  • Platéia
  • Como fica
  • Androide
  • Apoia (verbo apoiar)
  • Apoio (verbo apoiar)
  • Asteroide
  • Boia
  • Colmeia
  • Estreia
  • Estreio (verbo estrear)
  • Geleia
  • Heroico
  • Ideia
  • Jiboia
  • Joia
  • Odisseia
  • Paranoia
  • Plateia

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Atenção essa regra é válida somente para
palavras paroxítonas.Assim, continuam a ser
acentuadas as palavra oxítonas terminadas em éis,
éu, éus, ói, óis. Exemplos papéis, herói,
heróis, troféu, troféus. Obs.Em março saiu uma
NOTA EXPLICATIVA da ABL informando que em
palavras paroxítonas terminadas em R, acentua-se
o ei, ói como em Méier, destróier e blêizer.
  • Nas palavras paroxítonas, não se usa mais o
    acento no i e no u tônicos quando vierem depois
    de um ditongo.

Como era Baiúca Bocaiúva Feiúra
Como fica Baiuca Bocaiuva Feiura
Atenção se a palavra for oxítona e o i ou o u
estiverem em posição final (ou seguidos de s), o
acento permanece. Exemplos tuiuiú, tuiuiús,
Piauí.
9
  • Não se usa mais o acento das palavras terminadas
    em eem e oo(s).
  • Como era
  • Abençôo
  • Crêem (verbo crer)
  • Dêem (verbo dar)
  • Dôo (verbo doar)
  • Enjôo
  • Lêem (verbo ler)
  • Perdôo (verbo perdoar)
  • Povôo (verbo povoar)
  • Vêem (verbo ver)
  • Vôos
  • Como fica
  • Abençoo
  • Creem (verbo crer)
  • Deem (verbo dar)
  • Doo (verbo doar)
  • Enjoo
  • Leem (verbo ler)
  • Perdoo (verbo perdoar)
  • Povoo (verbo povoar)
  • Veem (verbo ver)
  • Voos

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Não se usa mais o acento que diferenciava os
parespára/parapéla(s)/ pela(s)pêlo(s)/pelo(s)
pólo(s)/polo(s) e pêra/pera.
  • Como era
  • Ele pára o carro.
  • Ele foi ao pólo Norte.
  • Ele gosta de jogar pólo.
  • Esse gato tem pêlos brancos.
  • Comi uma pêra.
  • Como era
  • Ele para o carro.
  • Ele foi ao polo Norte.
  • Ele gosta de jogar polo.
  • Esse gato tem pelos brancos.
  • Comi uma pera.

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ATENÇÃO
  • Permanece o acento diferencial em pôde (3a pessoa
    do singular pretérito perfeito do indicativo) e
    pode (3a pessoa do singular presente do
    indicativo).
  • Exemplo Ontem, ele não pôde sair mais cedo, mas
    hoje ele pode.
  • Permanece o acento diferencial em pôr/por. Pôr é
    verbo. Por é preposição.
  • Exemplo Vou pôr o livro na estante que foi feita
    por mim.
  • Permanecem os acentos que diferenciam o singular
    do plural dos verbos ter e vir.
  • Exemplos
  • Ele tem dois carros. / Eles têm dois carros.
  • Ele vem de Sorocaba. / Eles vêm de Sorocaba.
  • Ele mantém a palavra. / Eles mantêm a palavra.
  • Ele convém aos estudantes. / Eles convêm aos
    estudantes.
  • Ele detém o poder. / Eles detêm o poder.
  • Ele intervém em todas as aulas. / Eles intervêm
    em todas as aulas.

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  • Não se usa mais o acento agudo no u tônico das
    formas (tu) arguis, (ele) argui, (eles) arguem,
    do presente do indicativo dos verbos arguir e
    redarguir.
  • Há uma variação na pronúncia dos verbos
    terminados em guar, quar e quir, como aguar,
    averiguar, apaziguar, desaguar, enxaguar,
    obliquar, delinquir, etc.
  • Veja
  • se forem pronunciadas com a ou i tônicos, essas
    formas devem ser acentuadas.
  • verbo enxaguar enxáguo, enxáguas, enxágua,
    enxáguam enxágue, enxágues, enxáguem.
  • verbo delinquir delínquo, delínques, delínque,
    delínquem delínqua, delínquas, delínquam.
  • se forem pronunciadas com u tônico, essas formas
    deixam de ser acentuadas.
  • verbo enxaguar enxaguo, enxaguas, enxagua,
    enxaguam enxague, enxagues, enxaguem.
  • verbo delinquir delinquo, delinques, delinque,
    delinquem delinqua, delinquas, delinquam.

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EXERCÍCIOS
14
Assembleias, ideias, Müller, estreia, Bocaiuva,
plateia, apoio, heróis, troféus
15
estreia, voo, Parnaíba, Piauí, leem, Müller,
creem, assembleias, pôde, país, têm, convém
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Prefixo terminado por VOGAL VOGAL igual (usa-se
hífen)
  • anti-inflamatório
  • contra-ataque
  • micro-ondas
  • semi-integral
  • auto-observação

Prefixo terminado por VOGAL VOGAL diferente
(não se usa hífen)
  • autoestrada
  • extraoficial
  • infraestrutura
  • semianalfabeto
  • coautor
  • hidroelétrico
  • plurianual
  • reinvenção

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Prefixo terminado por VOGAL R OU S (não se usa
hífen e duplica-se a consoante)
  • antirracismo
  • antissemita
  • contrassenha
  • semirreta
  • suprarrenal
  • antirrugas
  • neorrealismo
  • ultrarromântico

Qualquer prefixo H (usa-se hífen)
  • anti-higiênico
  • super-homem
  • extra-horário
  • mini-hotel
  • ultra-humano
  • supra-humano

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Prefixos HIPER, INTER e SUPER R, TRANS S
(usa-se hífen)
  • hiper-requintado
  • inter-racial
  • super-romântico
  • trans-social

Prefixo CIRCUM, PAN Vogal, M, N (usa-se hífen)
  • pan-americano
  • circum-adjacente
  • circum-navegação

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Prefixos PRO, PRE, RE e CO (em qualquer situação,
não se usa hífen)
  • Propor
  • Coabitar
  • Reabastecer
  • Preencher
  • Reidratar
  • Reumanizar
  • Reaver
  • Reabilitar

Prefixos CARBO e ZOO (admite-se a escritura com
ou sem hífen)
  • carboidrato e carbo-hidrato
  • zooematita e zoo-hematita

Prefixos AB, OB, SOB, SUB e AD B, H ou R
(usa-se hífen)
  • Ad-renal (
  • Ab-rogar (adotar)
  • Sub-humano

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Pseudoprefixos ALÉM , AQUÉM, RECÉM , SEM, EX,
VICE, PRÉ , PRÓ , PÓS , GRÃ , GRÃO (usa-se hífen)
  • recém-nascido
  • além-mar
  • sem-terra
  • pós-graduação
  • pré-vestibular
  • ex-senador
  • vice-governador

O HÍFEN é abolido quando não se tem a noção de
que a palavra é composta.
  • mandachuva
  • paraquedas
  • girassol
  • pontapé

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Usa-se HÍFEN para ligar encadeamentos vocabulares
  • Ponte Rio-Niterói
  • Eixo Rio-São Paulo

Não se usa mais o HÍFEN para ligar os advérbios
NÃO e QUASE a um substantivo, quando eles
funciona como verdadeiro prefixo (in-)
  • Não comparecimento
  • Não pagamento
  • Quase contrato

22
Advérbios BEM e MAL VOGAL ou H (usa-se hífen)
  • Bem-estar/mal-estar
  • Bem-humorado/mal-humorado
  • Bem-aventurado/mal-aventurado

Obs. o advérbio BEM pode não se aglutinar com
palavras começadas por consoantes
  • Bem-criado/malcriado
  • Bem-mandado/malmandado
  • Bem-nascido/malnascido

Exceções benfazejo, benfeito, benfeitor,
benquerença (quer BEM tenha ou não vida à parte).
23
Exercícios
  • O hífen será sempre usado entre prefixos e
    palavras iniciadas pela letra
  • ( ) r como ultra-risível
  • ( ) h como anti-higiênico
  • ( ) p como mini-pires
  • ( ) t como sobre-tudo
  • O hífen deixará de ser usado quando o prefixo
    terminar em vogal e o segundo elemento começar
    por consoante diferente de r ou s. Qual é a
    exceção?
  • ( ) O prefixo vice, que levará sempre o hífen.
  • ( ) A palavra auto-escola.
  • ( ) Termos econômicos, como agro-industrial.
  • ( ) O prefixo mini, que passará a levar hífen.

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  • Se o prefixo terminar em consoante, quando não se
    usa o hífen?
  • ( ) Quando o segundo elemento começar por
    vogal, como em hiperativo.
  • ( ) Quando o prefixo terminar em m, como em
    semterra.
  • ( ) Quando a segunda palavra iniciar com r,
    como em interregional.
  • ( ) Apenas na expressão hiperativo.
  • Em qual dos exemplos abaixo o hífen está
    empregado da forma errada?
  • ( ) ex-diretor
  • ( ) vice-presidente
  • ( ) super-econômico
  • ( ) inter-racial
  • Qual dos grupos abaixo contém um prefixo que NÃO
    exigirá sempre o uso do hífen?
  • ( ) ex, sem, além
  • ( ) aquém, recém, pós
  • ( ) pré, pró, ultra
  • ( ) sem, ex, pré

25
  • Em relação ao uso do hífen, para cada palavra,
    assinale a alternativa correta, de acordo com o
    novo acordo ortográfico
  • ( ) bem criado
  • ( ) extra-oficial
  • ( ) ultra-som
  • ( ) infraestrutura
  • ( ) contra-regra
  • ( ) interregional
  • ( ) micro-ondas
  • ( ) antiinflamatório
  • ( ) coocupante
  • ( ) para-lama
  • ( ) recém casados
  • ( ) des-humano
  • ( ) vice-campeão
  • ( ) panamericano
  • ( ) superomem

( ) bem-criado ( ) extraoficial ( )
ultrassom ( ) infra-estrutura ( )
contrarregra ( ) inter-regional ( )
microondas ( ) anti-inflamatório ( )
co-ocupante ( ) paralama ( ) recém-casados (
) desumano ( ) vicecampeão ( )
pan-americano ( ) super-homem
26
  • Leia o texto abaixo e indique quais das palavras
    sublinhadas estão incorretas pelo novo acordo
    ortográfico

Vindos do Piauí, Andréia e Ataíde, heróis
semi-indolentes de muitos atos heróicos, resolvem
praticar mais um heroísmo, desta vez imbuídos de
auto-suficiência ainda maior. Aparentando total
tranqüilidade, vão assistir a uma peça de teatro.
Antes de pegarem o ingresso, argúem sobre a
qualidade do ato, ao que o responsável redargúi
tratar-se de um espetáculo ímpar. Sem demonstrar
qualquer tipo de paranormalidade e sem pôr seus
pêlos de pé nem demonstrar enjôo, mas, cruéis
como sempre, entram na sala aos gritos e atiram,
assustando a platéia e provocando um escarcéu
nunca visto. O feiúme é tão grande que atores e
platéia, depois de se entreolharem, sem tempo
para sobreerguerem os braços e, não esperando
contra-ordem, saem do recinto na rapidez do
ultra-som e deslocam-se em direção ao
microônibus. Apesar de anti-religiosos, desta vez
rezam até mesmo macroorações destinadas a deuses
e semideuses. Enquanto isso, os heróis desta
microistória se livram dos disfarces, sobem até o
telhado e, suavemente, descem de pára-quedas sem
serem percebidos.
Vindos do Piauí, Andreia e Ataíde, heróis
semi-indolentes de muitos atos heroicos, resolvem
praticar mais um heroísmo, desta vez imbuídos de
autossuficiência ainda maior. Aparentando total
tranquilidade, vão assistir a uma peça de teatro.
Antes de pegarem o ingresso, arguem sobre a
qualidade do ato, ao que o responsável redargui
tratar-se de um espetáculo ímpar. Sem demonstrar
qualquer tipo de paranormalidade e sem pôr seus
pelos de pé nem demonstrar enjoo, mas, cruéis
como sempre, entram na sala aos gritos e atiram,
assustando a plateia e provocando um escarcéu
nunca visto. O feiume é tão grande que atores e
plateia, depois de se entreolharem, sem tempo
para sobre-erguerem os braços e, não esperando
contraordem, saem do recinto na rapidez do
ultrassom e deslocam-se em direção ao
micro-ônibus. Apesar de antirreligiosos, desta
vez rezam até mesmo macro-orações destinadas a
deuses e semideuses. Enquanto isso, os heróis
desta micro-história se livram dos disfarces,
sobem até o telhado e, suavemente, descem de
paraquedas sem serem percebidos.
27
  • Avalie se as palavras sublinhadas nas sentenças
    abaixo estão corretas, segundo as novas regras
    ortográficas que entraram em vigor em 2009,
    marcando Certo ou Errado.

28
(No Transcript)
29
BIBLIOGRAFIA
  • SACCONI, Luiz Antonio. Nossa gramática completa
    Sacconi teoria e prática. São Paulo Nova
    Geração, 2008.
  • TERRA EDUCAÇÃO. Quiz. Disponível em lthttp//
    www.terra.com.br/noticias/educacao/quiz8b/index.ht
    mgt, acessado em 04/01/2009, às 20h32min.
  • CENTRO DE FORMAÇÃO, TREINAMENTO E APERFEIÇOAMENTO
    (CEFOR). Reforma ortográfica tutorial.
    Disponível em lt http//www2.ca mara.gov.br/interne
    t/reformaortografica/exercicio.html gt, acessado
    em 04/01/2009, às 21h07min.
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