ACERCA DE LA VIOLENCIA

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ACERCA DE LA VIOLENCIA
FUNDACIÓN LA VENTANA
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QUE ES LA VIOLENCIA?

• Una situación en la que alguien con más poder
  abusa de otra con menos poder.
• Etimología la raíz de la palabra violencia es la
  combinación de dos palabras en latín, vis
  (fuerza) y el participio latus, de la palabra
  fero (acarrear, llevar) acarrear fuerza hacia,
  violencia significa fuerza intensa.

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V I O L E N C I A

• VIOLENCIA ORGANIZADA es la violencia ejercida por
  un grupo, estado o institución, sobre individuos
  o grupos. Es decir que se trata de decisiones y
  de acciones tomadas unilateralmente sin
  negociaciones con las personas afectadas,
  realizada por el beneficio exclusivo de un
  subgrupo social

(definición de Elena de la Aldea)
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Violencia contra la mujer

• Toda acción o conducta pública o privada en razón
  de su género que cause daño o sufrimiento físico,
  sexual o psicológico a la mujer mediante el
  empleo de fuerza física o violencia psicológica,
  verbal, intimidación o persecución

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VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES

• Cualquier acto de violencia basado en la
  pertenencia al sexo femenino que produzca o pueda
  producir un daño físico, sexual o psicológico en
  las mujeres, incluidas las amenazas, la coacción
  o la privación arbitraria de la libertad que
  ocurran en la vida pública o privada.
  Conferencia Mundial sobre los Derechos Humanos.
  1993

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Violencia hacia la mujer

• Violencia de Género
• Violencia Física.
• Violencia patrimonial.
• Violencia Sexual.
• Violencia Emocional.
• Hostigamiento Sexual.

Violencia hacia la mujer
Violencia de Género
Violencia Física.
Violencia patrimonial.
Violencia Sexual.
Violencia Emocional.
Hostigamiento Sexual
.
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Tipos de abuso a la mujer

• Abuso Físico.-
• Incluye una escala que puede comenzar
• con un pellizco y seguir con empujones,
• bofetadas, puñetazos, patadas,
• torceduras, pudiendo llegar a provocar
• abortos, lesiones internas,
• desfiguraciones, hasta la muerte.

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Tipos de abuso en la mujer

• Abuso emocional
• Comprende una serie de conductas verbales
• tales como insultos, gritos, criticas
• permanentes, desvalorización, amenazas
• etc. La mujer sometida a este clima
• emocional sufre una progresiva debilitación
• psicológica, presenta cuadros depresivos y
• puede desembocar en el suicidio.

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Tipos de abuso en la mujer

• Abuso sexual
• Consiste en la imposición de actos de
• orden sexual contra la voluntad de la
• mujer, incluye la violación marital

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Tipos de abuso en la mujer

• Violencia reciproca o cruzada
• Para ser clasificada así es necesario que
• exista simetría en los ataques y paridad de
• fuerzas físicas y psicológicas en ambos
• miembros de la pareja., este maltrato puede
• ser físico o emocional.

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Perfil Medio de la víctima

• No existe claramente un perfil exacto de la mujer
  maltratada puesto que cualquier mujer puede ser
  víctima de la violencia, independientemente de su
  clase social lugar en que vive, nivel de
  instrucción, ingresos, procedencia familiar,
  etc., sin embargo, sí se puede establecer en
  general cuáles son las características
  psicosociales de la mujer maltratada que acude a
  los Servicios Sociales, a la Policía etc.
• - Edad entre 26 y 40 años.
• - Estado civil casada.
• - Número de hijos/as de dos a cuatro.
• - Formación estudios primarios.
• - Ocupación parada y/o ama de casa
• - Tiempo de maltrato de 5 a 1O años (La
  frecuencia del maltrato es diaria o semanal).
• Los malos tratos comenzaron al inicio de la
  convivencia o al nacer el primer hijo o hija.
• 1) Las situaciones de maltrato prolongadas van
  minando la autoestima de la mujer.
• 2) Los sentimientos de la mujer hacia el agresor
  son ambivalentes, ya que siente hacia él rabia
  (en los periodos de violencia) y afecto (en los
  periodos de remisión de la violencia).

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• 3) La mujer debe enfrentarse a la ansiedad que te
  provoca la marcha, ya que esta conlleva aceptar
  el fracaso familiar y hacerse cargo de los
  hijos/as.
• 4) En numerosas ocasiones, el medio la
  culpabiliza por el fracaso conyugal.
• 5) Tiene que hacer frente a las consecuencias
  económicas de la marcha.
• 6) Tendrá que afrontar la soledad, para la que
  pocas mujeres han sido preparadas, ya que no se
  las educa para vivir autónomamente y sólo se
  conciben funcionando ligadas a un hombre.
• 7) También aparece un sentimiento de indefensión,
  se siente desprotegida y asustada ante el temor
  de ser agredida de nuevo por la pareja que en
  numerosas ocasiones sigue acosándola.

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Factores de riesgo para ser víctima

• El factor de riesgo más importante para ser
  víctima de violencia doméstica es ser mujer.
• Vivir en pareja casada o en unión libre.
• Tener entre 15 y 49 años.
• Estar en el momento de ruptura de la pareja.
• Estar embarazada.

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Ciclo de Violencia Conyugal

• Primera Fase
• Aumento de Tensión Ocurren incidentes
• menores de maltrato, bofetadas, pellizcos,
  control , abuso verbal y guerra psicológica.
• La mujer trata de prevenir el aumento de la
• violencia, tratando de ser complaciente, dócil.
• Esto se convierte en un arma de doble filo pues
• Con ello confirma que el esta bien y que puede
  abusar
• de ella.

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• SEGUNDA FASE
• Incidente agudo de Golpes, Gritos.
• La violencia ha escalado a el punto de expresión
  de rabia, que
• lleva a la brutalidad propinando heridas, y
  algunas veces hasta
• la muerte.
• En esta fase ella no tiene el control, y el
  golpeador es el único
• que puede poner fin. No se puede razonar con el y
  poner
• resistencia, hará que las cosas empeoren.
• Muchas mujeres no piden ayuda después de este
  incidente,
• solo días después y ante efectos de una depresión
  severa o un
• colapso emocional después de días o incluso
  meses, como en
• los casos de sobrevivientes de trauma o
  desastres.

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• TERCERA FASE
• LUNA DE MIEL
• La violencia y la tensión se han ido, la pareja
• experimenta un profundo alivio.
• El golpeador puede mostrar calidez, y tener
• conducta amorosa hacia su pareja. Sabe que ha
• sido malo y trata de expiar la culpa.
• Se une con el maltratador sosteniendo la ilusión
• de dicha, se convence a si misma que esto no
• volverá a pasar otra vez, y de que su pareja
  puede
• cambiar. Este es un hombre bueno, amable,
• sensible y maduro. Este es el verdadero, el
• hombre a quien ama y con el que se casó.

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Consecuencias de la violencia de genero sobre la
salud

• Consecuencias para la salud mental, sin
  fatalidad.
• Desorden de estrés postraumático.
• Depresión.
• ansiedad.
• Disfunción sexual.
• Desordenes de alimentación.
• Desordenes de personalidades múltiples.
• Bipolaridad.

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Consecuencias de la violencia de genero sobre la
salud

• Resultados Fatales
• Suicidio
• Homicidio

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• La violencia es una forma de control que se
  apodera de la libertad y de la dignidad de quien
  la padece.

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Es un problema de salud pública

• En los países en los que se han realizado
  estudios sobre su prevalencia se reportan cifras
  alarmantes en relación con las consecuencias
  físicas, psicológicas y sociales.
• Homicidio, lesiones graves, enfermedades de
  transmisión sexual y VIH/SIDA, vulnerabilidad a
  las enfermedades, suicidio, problemas de salud
  mental, efectos en los niños y niñas a
  consecuencia de haber presenciado actos de
  violencia, costos agregados de atención de salud
  y efectos sobre la productividad y el empleo.

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Impacta la economía de los países

• Gastos tanto en cuidados médicos directos, como
  en refugios para las víctimas, en programas de
  orientación y prevención, en el mantenimiento de
  sistemas de vigilancia y de base de datos y en
  líneas telefónicas para el reporte de casos y
  consultoría.

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Es un problema de derechos humanos

• la violencia de género contra las mujeres, ha
  sido incorporada como preocupación prioritaria en
  la movilización de recursos legislativos de
  modificación y cambio, para lo que se han
  trabajado desde Convenciones regionales y
  mundiales, hasta Conferencias y manifiestos de la
  comunidad internacional.

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Características de los hombres violentos

• 1- Mantienen un sistema de creencias basado en
  los mitos culturales acerca de la masculinidad y
  de la inferioridad de la mujer.
• 2- Tienen dificultades para expresar sus
  sentimientos por considerarlo signo de debilidad,
  lo cual lleva a que los conflictos sean resueltos
  violentamente por no saber hacerlo de otra
  manera.
• 3- Se encuentran emocionalmente aislados, ya que
  no cuentan con quién hablar de sus problemas o de
  sus sentimientos.
• 4- Recurren frecuentemente al uso de
  racionalizaciones para explicar su conducta
  violenta, sosteniendo que es la mujer quien los
  provoca, que no pueden controlarse o que no saben
  lo que hacen
• 5- Perciben que su autoestima y su poder se
  encuentran permanentemente amenazados y, ante la
  sospecha de la pérdida de control, intentan
  retomarlo a través de la fuerza

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• 6- Muestran una actitud externa autoritaria que
  oculta su debilidad interior.
• 7- Al no reconocer la responsabilidad por sus
  actos, difícilmente piden ayuda para resolver sus
  problemas.
• 8- Discrepancias entre el comportamiento en
  público y el comportamiento en privado tienen
  una imagen de persona amistosa y correcta y esto
  lleva a que los familiares y vecinos consideren a
  la mujer exagerada e histérica. Esta imagen de
  hombre respetable se acentúa más si este tiene
  una profesión como abogado, médico, juez,
  ministro etc.
• 9- Minimizar y negar consideran de poca
  importancia las agresiones a la mujer e incluso
  las niegan.
• 1O- Culpar a los demás según ellos, es la mujer
  quien les provoca y quien merece ese trato.
• 11- Manipulación de los hijos e hijas apareciendo
  ante ellos como víctima de los caprichos de la
  mujer.

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Creencias subyacentes que llevan a un tipo de
violencia silenciosa

• Solo el hombre tiene la capacidad para determinar
  que
• esta bien y que no esta bien
• Su mujer y sus hijos carecen de aptitudes para
• -Estar en desacuerdo con su modo de pensar.
• -Irse.
• -rebelarse ante una orden.
• -Hacer lo que creen que es bueno para ellos
  mismos según
• su propio criterio y asumiendo las consecuencias.

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• La sociedad hace responsable al varón de
• que se cumplan en su familia los siguientes
• estereotipos
• Que el sea la autoridad de casa.
• Que la mujer sea su aliada, encargada de la
• infraestructura doméstica y de la crianza y
• socialización de los hijos.
• Que la hija mujer no tenga vida sexual
• prematrimonial ( sexualidad solo
• reproductiva).
• Que el hijo varón se muestre supersexuado(
• su virilidad es confirmada por su padre).

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• El hombre puede llegar a cualquier
• extremo para sostener esos
• valores ya que es su guardian- y,
• por lo tanto tales extremos, como
• los actos violentos, no son
• punibles. Son solo el
• cumplimiento del DEBER social.

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Las creencias sociales llevan a las mujeres a

• Desestiman o asignan poca importancia a las
• primeras manifestaciones de violencia .
• Se someten.
• Se avergüenzan
• No facilitan y hasta dificultan la accion en su
• defensa.
• Vuelven con su castigador.
• Reaccionan tardíamente, a veces ya tarde.
• Declaran amarlo.

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Elementos básicos para un enfoque sano

• Condenar la violencia de género en todas sus
  formas, sabiendo que esta violencia es
  fundamentalmente masculina, y que es un atentado
  a los derechos humanos de las mujeres que, como
  tal, debe ser considerado socialmente
  intolerable.
• Cuestionar la violencia como vía válida para la
  resolución de conflictos entre las personas. Esta
  vía, que apela al poder, al control y a la lógica
  del todo/nada, debe ser transformada en otra que
  tienda al pacto y al consenso potenciando el
  poder de las personas y no el poder sobre o
  contra ellas.

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• Cuestionar y luchar por transformar las
  estructuras de poder y privilegios masculinos/
  patriarcales -el sexismo y el machismo
  fundamentalmente-, donde la violencia está
  enraizada. Y cuestionar la intocabilidad de lo
  doméstico, reducto de poder feudal masculino en
  un sistema social que valora lo democrático.
• Trabajar para redefinir los formatos y prácticas
  de la masculinidad tradicional y obligatoria que
  la cultura propone para los varones. Estas
  propuestas son la matriz con que la mayoría de
  los varones construyen su subjetividad y
  contienen elementos que las transforman en
  productoras de desigualdad y daño para las
  mujeres, para otros varones menos poderosos, y
  son mutiladores del desarrollo emocional y
  empático masculino. Un aspecto de esta cuestión
  supone trabajar para poder romper la actual y
  estrecha asociación entre masculinidad y
  violencia, y reemplazarla por otra que homologue
  violencia con delito y masculinidad injusta,
  cobarde y vergonzosa.

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• Comprometer a los varones a romper el silencio
  corporativo y trabajar junto con las mujeres en
  la lucha contra la violencia. Y no sólo contra
  las grandes violencias, sino también contra las
  múltiples formas de violencia social, sexual y
  doméstica contra ellas.
• Trabajar en estrategias asistenciales y
  reeducativas con los varones que cometen
  violencia, y con aquellos con riesgo de cometerla
  o acrecentarla, procurando su detección precoz.
  Desde la prevención es básico intentar actuar
  antes y no después de situaciones que luego son
  muy difíciles de resolver.

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• Generar actividades educativas, preventivas y de
  sensibilización dirigidas a varones niños,
  jóvenes y adultos que les permitan involucrarse
  en la transformación de la (y Su) violencia
  masculina y en el desarrollo de comportamientos
  respetuosos y cuidadosos. La creación de
  motivaciones para el compromiso con lo doméstico
  y con la paternidad participativa es un obligado
  componente en estas actividades.

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INTERVENCION Y PREVENCION
EVALUACION DE LA SITUACION DE VIOLENCIA
(deberé hacerme estas preguntas)

• 1 ) formas de la violencia

2 ) elementos asociados (ej problemas socio
económicos)
3 ) consecuencias directas e indirectas o cadena
de reacciones negativas
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• La percepción del otro
• Escuchar
• Percibir (otros lenguajes)
• Identificar recursos personales, familiares,
  institucionales o de grupos sociales
• Percepción de la familia amigos, grupo social de
  pertenencia

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INDICADORES A OBSERVAR

• 1) FACTORES DE RIESGO

Son los que aumentan la violencia. Situación o
elemento que ponen al individuo o al grupo en un
estado de debilidad o miedo.
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INDICADORES A OBSERVAR

• 2) FACTORES PROTECTORES

los que disminuyen, que permiten al individuo o
al grupo percibir su propia fuerza. La fuerza
vista como capacidad de acción y creación.
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INDICADORES A OBSERVAR

• 3) SITUACIONES SOCIALES PROTECTORAS

• La garantía de una sobrevida material (comida
  vestimenta, calefacción, cuidado de la salud)

• Poder expresarse y ser escuchado

• Sentirse respetado en su identidad étnica,
  religiosa, cultural

• Poder realizarse como persona y ser creativo

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OBJETIVOS DE LA INTERVENCION
Primero

• los objetivos

la manera
Luego
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OBJETIVOS

• Reducir el impacto y las consecuencias de la
  violencia, crear un espacio de sostén, un espacio
  donde la reflexión y la confianza sean posibles

2. Reducir las cadenas de reacción negativas que
las situaciones de violencia provocan
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Reunión de Equipo

• Teoría
• Informes
• Intercambio de Información
• Actualizaciones
• Supervisión
• Docencia

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ROL DEL EQUIPO

• Como un espacio de auto evaluación
• Reflexión personal
• Intentar entramar las historias personales,
  motivos de elección del tema
• Todo esto consolida el equipo, enriquece la
  intervención.

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Tareas del equipo en Objetivo 2

• Tratar de identificar reacciones negativas que
  acompañan la violencia

familia y entorno
niveles
actividades trabajo y otras
los valores las creencias.
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O B J E T I V O P R I N C I P A L

• EVITAR QUE SE CRISTALICEN ROLES COMO AGRESOR O
  VICTIMA

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OBJETIVOS en el TRATAMIENTO
1) Reconocer la violencia

• 2) Poder modificar y corregir conductas a futuro

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Objetivos

• conservar la estima de sí después de una agresión
  recibida o ejercida, o en un contexto mas general
  de violencia
• 4. abrir nuevas perspectivas para las personas o
  los grupos implicados en los hechos violentos, y
  transformar la parálisis o la repetición
  asociadas a la violencia en fuerza creativa.

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CONCEPTO DE RESILIENCIA

• Factores protectores

YO SOY
YO TENGO
YO PUEDO
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ROL DEL PROFESIONAL

• Es el de facilitar o de sugerir cuales son las
  acciones que pueden ser un modo de expresar de
  manera creadora la experiencia de sufrimiento
  asociada con la violencia.

• En el caso de los agresores es importante abrir
  nuevas perspectivas.

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M E T A

• LA FUERZA AGRESIVA PUEDE SER CANALIZADA HACIA UNA
  ACTIVIDAD CONSTRUCTIVA Y VALORIZANTE

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TRATAMIENTO A modo de ejemplo, GRUPO DE APOYO
A LA CRIANZA

• Componentes del dispositivo
• Consultorio de Admisión
• Grupo de Madres
• Consultorio de Seguimiento

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TIPOS DE TRATAMIENTO
ASISTENCIA A LOS AGRESORES

• Actitud de sostén y respeto, lograr que se
  sienta responsable, confrontación (tendencia a
  negar o minimizar sus actos, o las consecuencias,
  olvido fácil, justificación o racionalización de
  la violencia)

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TRATAMIENTO

• SIEMPRE ACOMPAÑADOS, nunca solos

En lo posible SIEMPRE EN GRUPO, función espejo
con el otro y su circunstancia
52
Mantengamos la esperanza