PEMBINAAN MULTIMEDIA PENDIDIKAN PERSEMBAHAN ELEKTRONIK - PowerPoint PPT Presentation

1 / 55
About This Presentation
Title:

PEMBINAAN MULTIMEDIA PENDIDIKAN PERSEMBAHAN ELEKTRONIK

Description:

PEMBINAAN MULTIMEDIA PENDIDIKAN PERSEMBAHAN ELEKTRONIK Microsoft Power Point Pusat Kegiatan Guru Kawasan Kuala Pilah 72000 Negeri Sembilan D.Khusus – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:644
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 56
Provided by: pkgpilahPu
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: PEMBINAAN MULTIMEDIA PENDIDIKAN PERSEMBAHAN ELEKTRONIK


1
PEMBINAAN MULTIMEDIA PENDIDIKAN PERSEMBAHAN
ELEKTRONIK
  • Microsoft Power Point

Pusat Kegiatan Guru Kawasan Kuala Pilah 72000
Negeri Sembilan D.Khusus
2
TUJUAN PERISIAN DIBINA
  • Pembelajaran Kendiri
  • Untuk murid
  • Pengajaran dan pembelajaran
  • Untuk guru
  • Kedua-duanya
  • Untuk guru dan murid

3
KAEDAH PEMBELAJARAN
  • Kepelbagaian Bentuk Proses Pengajaran dan
  • Pembelajaran dalam pembinaan perisian.
  • Ensaiklopedia
  • Penemuan dan lain-lain.

4
APA YANG DIPERLUKAN
  • Sesebuah projek pembangunan perisian perlu
    dirancang terlebih dahulu. Sebelum anda
    membangunkan perisian itu, anda perlu memikirkan
    tentang kenapa anda hendak membina perisian itu.
    Adakah anda mahu membina perisian berkaitan
    pengajaran dan pembelajaran atau untuk
    persembahan? Adakah perisian yang dirancangkan
    itu besar atau kecil?

5
PERANCANGAN
  • Dalam langkah perancangan, anda boleh
    mengambarkan perisian anda secara kasar dengan
    carta alir. Ia adalah sangat penting kerana
    merupakan peta jalan bagi aplikasi program
    multimedia yang berbentuk interaktif yang akan
    mengilustrasikan pelbagai pilihan pengguna pada
    skrin.

6
PERANCANGAN
  • Anda perlu membuat perancangan yang
  • teliti sebelum memulakan pembinaan multimedia
  • antaranya
  • Pembentukan pasukan.
  • Pemilihan perkakasan dan perisian.
  • Merekabentuk bahan P P
  • Pengarangan
  • Master CD dan penilaian

7
KUMPULAN KERJA ATAU PASUKAN
  • Antara Kumpulan Kerja ATAU Pasukan
  • Pengurus Projek
  • Mengurus perjalanan projek dan sebagai
    fasalitator
  • Pakar Subjek atau Kandungan
  • Membekal maklumat dan isi kandungan
  • Pereka Bentuk
  • Menentukan bagaimana maklumat dipersembahkan
    dalam pelbagai gaya pembelajaran
  • Pembangun Papancerita
  • Menghasilkan skrip yang dapat menarik perhatian,
    konsisten dengan jalan cerita

8
KUMPULAN KERJA ATAU PASUKAN
  • Antara Kumpulan Kerja
  • Penyuntingan Grafik
  • Bertanggungjawab dalam elemen grafik seperti
    latar belakang, butang, gambar.
  • Penyediaan Bahan Audio
  • Bertanggungjawab dalam merekacipta dan
    menghasilkan muzik yang menarik, kesan bunyi,
    suara (vokal) dan juga suara latar yang
    diperlukan.
  • Penyuntingan Video
  • Membuat penggambaran, menyunting dan
    mendigitalkannya. Dia juga bertanggungjawab
    mengambil gambar, mengimbas gambar atau slaid.

9
KUMPULAN KERJA ATAU PASUKAN
  • Antara Kumpulan Kerja
  • Pelukis Animasi 2D / 3D
  • Bertanggunjawab terhadap rekabentuk dan
    penghasilan ilustrasi bergerak beserta kesannya.
  • Pengaturcara atau Pengarangan
  • Mengatur cara barisan kod atau skrip dalam alat
    pengarangan.

10
PENGENALAN KEPADA PERISIAN MICROSOFT POWER POINT
  • Microsoft Power Point merupakan sebuah pakej
    perisian persembahan elektronik yang lengkap
    dengan kemudahan dalam menghasilkan elemen-elemen
    multimedia yang utama seperti grafik, animasi dan
    interaktiviti.

11
KELEBIHAN MENGGUNAKAN PERISIAN MICROSOFT POWER
POINT
  • Harga murah
  • Mudah dipelajari
  • Mempunyai template dengan pelbagai corak, warna
    latar belakang dan grafik yang mudah.
  • Kemudahan memasukkan audio, video, serta animasi.
  • Menyediakan pautan atau capaian.

12
KEKURANGAN MENGGUNAKAN PERISIAN MICROSOFT POWER
POINT
  • Interaktiviti terhad
  • Soalan random adalah terhad
  • Perlu sokongan dari perisian lain untuk
    menjadikan perisian lebih menarik
  • Respon untuk memberi jawapan pada paparan terhad
  • Link terputus

13
SEBELUM MENYEDIAKAN PERISIAN
  • Anda perlu menyediakan
  • Peta Struktur
  • Carta Alir
  • Papancerita (Storyboard)
  • Soalan latihan objektif atau subjektif dalam
    bentuk Microsoft Word
  • Atau soalan objektif menggunakan perisian lain
    seperti Hot Potatoes
  • Ujian
  • Pemilihan perisian yang hendak digunakan
  • Gambar yang berkaitan
  • Video (jika ada)
  • Audio (narasi, bunyi latar, efek)
  • Animasi (jika ada)

14
KANDUNGAN DALAM PERISIAN
  • Pengenalan
  • Objektif
  • Kumpulan Sasaran
  • Mata pelajaran
  • Pengetahuan atau Kemahiran Sedia ada
  • Penggunaan
  • - Pengayaan/Pemulihan/Pengukuhan
  • Soalan atau latihan
  • Penghargaan

15
CIRI-CIRI PERSEMBAHAN MULTIMEDIA YANG BAIK DAN
BERKESAN
16
TEKNIK PERSEMBAHAN
  • Sesebuah multimedia yang baik dan lengkap
    hendaklah berbentuk interaktif dan haruslah
    mengikut ciri-ciri di bawah.
  • Perkara-perkara yang perlu ada
  • Teks
  • Grafik termasuk gambar
  • Audio atau narasi
  • Video (jika ada)
  • Animasi (jika ada)

17
SUSUNATUR PAPARAN SKRIN
  • Paparan Utama (Interface Layout)
  • Menarik
  • Ramah pengguna
  • Mudah difahami
  • Sesuai dengan tahap kumpulan sasaran

18
PAPARAN UTAMA
  • Antara muka (Skrin Frame)
  • Menarik, lengkap, ramah pengguna dan mencapai
    konsep. Dibina sendiri dan elakkan menggunakan
    template yang sedia ada.
  • Warna Latarbelakang
  • Mempunyai kecerahan yang berlawanan dengan warna
    teks iaitu tulisan gelap hendaklah dipadankan
    dengan kertas dinding berwarna cerah dan begitu
    juga sebaliknya. Warna yang menarik dan menepati
    isi kandungan, bersesuaian dengan kumpulan
    sasaran.
  • Logo atau Trademark (logo sekolah atau institusi)

19
REKABENTUK
  • Menu Utama (Main Menu)
  • Mudah digunakan dan lengkap. Menarik, kemas,
    ramah pengguna, mudah digunakan dan lengkap.
  • Submenu
  • Cabangan dari menu utama. Pautan yang mempunyai
    maklumat, cabangan dari menu utama dan berfungsi.
  • Butang navigasi
  • Pautan ke paparan lain atau butang maju undur
    berfungsi.

20
REKABENTUK
  • Frame video
  • Frame video diselaraskan saiz dan kedudukannya
    standard (320 x 240 pixel .avi) atau (352 x 288
    picel .mpeg).
  • Frame Animasi
  • Bersesuaian dengan maklumat yang hendak
    disampaikan.

21
REKABENTUK
  • Ikon
  • Reka bentuk sesuai dengan topik
  • Pemilihan warna harus sesuai dengan mengambil
    kira latarbelakang
  • Kedudukan ikon harus konsisten pada setiap
    paparan
  • Saiz butang yang sesuai
  • Ruang kosong
  • Berdasarkan kepada kumpulan sasaran
  • Butang keluar / Simbol keluar / Arahan keluar
    tajuk
  • Kedudukan tetap, berada pada setiap paparan
    kandungan.
  • Menggunakan butang / symbol / tek.

22
TAIPOGRAFI
  • Jenis Font
  • Jenis font yang biasa digunakan Arial, Times New
    Roman, System dan Comic Sans SC sesuai dengan
    komputer yang lain.
  • Saiz
  • Bersesuaian dengan kumpulan sasaran. Jelas dan
    mudah dibaca.
  • Aligment
  • Kedudukan teks bersesuaian dengan kumpulan
    sasaran.

23
TAIPOGRAFI
  • Stail
  • Normal, bold (penegasan) atau italic (bahasa
    lain). Penggunaan stail font bersesuaian dengan
    isi kandungan.
  • Warna
  • Warna yang cerah berlatarbelakang gelap dan
    sebaliknya. Warna yang jelas mencapai objektif.
  • Efek
  • Tidak terlalu banyak efek. Bersesuaian dengan
    topik/subjek dan cara penyampaian

24
GAMBAR
  • Format gambar biasa digunakan .jpg dan .bmp.
  • Ciptaan Asli, elakkan dari cetak rompak diambil
    dengan menggunakan digital kamera, diimbas (scan)
    atau dilukis. Tidak digalakkan menggunakan .tga,
    .wmf, .tif, .pcx saiznya besar kerana ia
    melambatkan perjalanan perisian yang dibina.
  • Jelas, menarik dan kualiti gambar yang baik.
  • Ada kaitan dengan kandungan.

25
GAMBAR
  • Kedudukan yang tetap dan diselaraskan saiznya.
  • Gambar digunakan membantu isi pelajaran.
  • Susun letak bersesuaian dengan isi kandungan.
  • Resolusi gambar yang diimbas (scan) 300 dpi dan
    di indexed.

26
GRAFIK
  • Susun Atur Paparan Skrin
  • Seimbang - Kedudukan teks dan grafik dalam
    keadaan seimbang.
  • Kemas - Susun letak paparan skrin dalam keadaan
    kemas, bersih dan menarik.
  • Konsisten - Teks dan grafik perlu berada pada
    kedudukan yang tetap pada setiap paparan.

27
ANIMASI
  • Imej bergerak digunakan bagi menegas atau
    menjelaskan lagi sesuatu fakta.
  • Pemilihan animasi hendaklah tepat dan
  • bersesuaian dengan kandungan, tidak terlalu
  • banyak menyebabkan gangguan tumpuan.
  • Format animasi yang biasa digunakan (Microsoft
    GIF
  • Animator) .gif, (Macromedia Flash) .swf
  • Hanya digunakan pada paparan yang sesuai.
  • Kualiti yang baik.
  • Mempunyai daya tarikan.
  • Sesuai dengan isi kandungan.
  • Contoh menggunakan Macromedia Flash saiz nya
    kecil dan ringan.

28
TRANSISI
  • Memasukkan kesan khas seperti transisi
    (transition) dalam perisian Microsoft Power
    Point.
  • Bersesuaian dengan konsep yang hendak
  • disampaikan.
  • Pastikan pengguna tidak terlalu lama menunggu.
  • Letakkan arahan bagi memudahkan pengguna melayari
    perisian anda.

29
VIDEO
  • Fail video amat besar oleh sebab ia mengandungi
    terlalu
  • banyak maklumat yang terkandung dalamnya.
  • Format fail (.mov) Quick time , (.flc), fail
    yang biasa digunakan (.avi), dan fail yang lebih
    kecil digunakan (.mpeg) atau (.gif)
  • Video yang jelas (saiz 320 x 240) atau
  • 352 x 288).
  • Maklumat yang disampaikan mencapai objektif.
  • Format fail yang biasa digunakan (.mpeg),
    (.gif) atau (.avi)

30
AUDIO
  • Muzik Latar
  • Biasa digunakan format MIDI (.midi) atau WAV
    (.wav)
  • Muzik ciptaan sendiri
  • Kualiti yang baik
  • Lebih perlahan daripada suara latar
  • Muzik yang ada kaitan dengan tajuk
  • Kesan Bunyi
  • Kesan bunyi yang pendek dan fail yang kecil
    menggunakan format WAV (.wav), MP3 (.mp3) atau
    SWA (.swa) dalam format Authorware.
  • Kesan bunyi yang menarik dan bersesuai dengan isi
    pelajaran.

31
AUDIO
  • Suara Latar
  • Suara yang di rakam dalam bentuk format (.wav)
    atau SWA (.swa) dalam format Authorware.
  • Suara yang di rakam jelas dan menggunakan bahasa
    baku.
  • Pemilihan tek untuk rakaman suara latar
    berdasarkan kepada peringkat umur pengguna.
  • Contoh
  • Tahap 1 (Tahun 1, 2, 3)- Setiap tek dirakam
    untuk menjelaskan isi pelajaran. Contoh Power
    Point
  • Tahap 2 (Tahun 4, 5, 6) dan Sekolah Menengah
    Memadai dengan tek arahan kecuali pada
    tempat-tempat yang tertentu bagi menegaskan isi
    pelajaran.

32
ISI KANDUNGAN
  • Perkembangan
  • Dari mudah ke susah
  • Pengetahuan
  • Bersesuaian dengan kumpulan sasaran
  • Berdasarkan pengetahuan sedia ada
  • Menguji pengetahuan
  • Konsep
  • Konsep tepat dan padat
  • Mencapai objektif

33
BAHASA
  • Pengistilahan
  • Istilah yang tepat dan betul mengikut Dewan
    Bahasa dan Pustaka (DBP).
  • Ejaan
  • Menggunakan ejaan yang betul (DBP).
  • Tatabahasa
  • Tatabahasa yang tepat dan betul.
  • Laras Bahasa
  • Laras bahasa yang tepat.
  • Wacana
  • Wacana yang menarik.

34
RAMAH PENGGUNA
  • Hot Spot (akan respon pada objek)
  • Hot Text (akan respon pada teks)
  • Roll Over (akan respon pada objek dan teks)
  • Scrolling Text (teks menggunakan bar)
  • Bantuan (cara menggunakan perisian)

35
LATIHAN
  • Kepelbagaian
  • - Isi tempat kosong (hotspot)
  • - Memadan (drag and drop)
  • - Aneka pilihan (ABC)
  • - Silangkata
  • - Puzzle
  • - Permainan (game)
  • - dll

36
LATIHAN
  • Aras Kesukaran
  • Mudah
  • Sederhana
  • Sukar
  • Contoh
  • - Soalan berbentuk subjektif dengan menggunakan
    Microsoft Word
  • Aneka pilihan menggunakan Hot Hotatoes
  • Menepati isi kandungan
  • Sesuai untuk kumpulan sasaran
  • Unsur-unsur
  • Pengayaan
  • Pemulihan
  • Pengukuhan
  • Contoh Latihan

37
SOALAN
  • Soalan
  • Soalan mencukupi tahap yang dinilai
  • Maklumbalas (betul atau salah)
  • Peneguhan (tahniah/cuba lagi)
  • Kemahiran
  • KBKK
  • Kemahiran Saintifik, dan lain-lain.

38
TEKNIKAL
  • Susun Atur Paparan Skrin
  • Menarik
  • Ramah pengguna
  • Mudah difahami
  • Sesuai dengan tahap kumpulan sasaran

39
TEKNIKAL
  • Traking (Penanda kawasan atau tempat pada setiap
    paparan supaya pengguna tahu dimana ia sedang
    berada)
  • Log-in (kata laluan)
  • Data Storage (penyimpanan data)
  • Print Screen (cetak skrin paparan)
  • Print File (mencetak kandungan file)
  • Pelaporan (keputusan markah/pencapaian)
  • Keperluan Sistem

40
PENGATURCARAAN
  • Pengaturcaraan yang digunakan Microsoft Power
    Point 2003.
  • Pengaturcaraan yang digunakan oleh BTP iaitu
    Macromedia Authorware 5.2 atau Macromedia
    Authorware 7.01 (Educational Version).
  • Lain-lain Program
  • Macromedia Flash MX (Animasi)
  • Adobe Photoshop 8.0 / CS (Grafik)
  • Sound Forge 6.0 / 7.0 (Audio)
  • Vegas 5.0/ Adobe Primier 6 / 7 (Video)

41
BEBERAPA ISTILAH
  • Hot Spot
  • Akan respon apabila pengguna mengklik,
    klik-duakali atau menggerak tetikus keatasnya.
  • Hot Object
  • Akan respon apabila pengguna mengklik objek
    keatasnya.
  • Drag and Drop
  • Soalan berbentuk padanan.

42
BEBERAPA ISTILAH
  • Random
  • Soalan bertukar kedudukan untuk kali kedua.
  • Score
  • Jumlah markah.
  • Log-in
  • Katalaluan - pengguna menaip untuk meneruskan
    kepaparan seterusnya.

43
BEBERAPA ISTILAH
  • Scroll Text
  • Bentuk tek yang menggunakan bar keatas atau ke
    bawah untuk melihat tek yang seterusnya.
  • Tracking
  • Penanda kawasan atau tempat pada setiap paparan
    supaya pengguna tahu dimana ia sedang berada.
  • Transition
  • Efek pada tek atau gambar/grafik.

44
BEBERAPA ISTILAH
  • Tries Limit
  • Menetapkan pengguna mencuba beberapa kali cubaan
    yang ditetapkan.
  • Wrong / Right Respond
  • Memberitahu pengguna betul atau salah setelah
    dicuba.

45
BEBERAPA ISTILAH
  • Mouse Over
  • Akan respon apabila pengguna menggerak tetikus
    keatasnya.
  • Link
  • Pautan ke paparan lain.
  • Check Button
  • Butang semak.

46
BEBERAPA ISTILAH
  • Mouse Click
  • Pautan ke paparan lain apabila diklik.
  • Close Up
  • Paparan akan kelihatan dekat.
  • Text Entry
  • Memerlukan pengguna menaip perkataan atau ayat.

47
KANDUNGAN DOKUMENTASI PAPAN CERITA
  • Perkara yang perlu ada dalam dokumentasi
  • Peta Struktur / Kandungan (Mapping)
  • Carta Alir
  • Kandungan Papan Cerita
  • Soalan Latihan
  • Ujian
  • Senarai Sumber Rujukan

48
PERINGATAN
?
  • Sebelum menyediakan perisian multimedia
    pendidikan.
  • Perlu diingatkan bahawa pasukan kerja yang
    membina bahan tersebut hendaklah berdasarkan
    kepada kemampuan atau kepakaran yang sedia ada
    iaitu mudah, tepat, padat, menarik dan mencapai
    objektif.

49
PASTIKAN
  • Kepakaran
  • Isi kandungan, pengaturcara, animasi,
    grafik,video dan audio.
  • Gambar yang cukup.
  • Kandungan yang lengkap.
  • Soalan atau latihan yang mencukupi.
  • Kekangan masa.
  • Siap mengikut masa yang ditetapkan.

50
DOKUMENTASI
  • Bentuk Perisian
  • CD / DVD / Disket / Hard Drive / Thumb Drive /
    Zip File beserta dengan casing dan dimuatkan
    kedalam sebuah pakej yang menarik.
  • Ringkasan Mengajar
  • Ringkasan mengajar yang kemas, menarik dan
    lengkap.
  • Manual atau Panduan Pengguna
  • Manual yang lengkap mengikut format yang
    ditentukan.

51
PERINGATAN
  • Simpan fail dalam folder yang sama.
  • Ingatkan nama fail dan folder di mana fail itu
    disimpan.
  • Buatkan beberapa sub folder untuk
  • Grafik
  • Audio
  • Animasi
  • Video
  • Teks
  • Dan lain-lain jika perlu
  • Cuba uji pada komputer yang lain.
  • Sentiasa membuat backup file.

52
KEGAGALAN PERISIAN
  • SESUATU PERISIAN AKAN GAGAL SEKIRANYA
  • BEBERAPA PERKARA SEPERTI DIBAWAH TERDAPAT
  • DI DALAM PERISIAN ANDA.
  • Sistem tergantung.
  • Fail yang tidak boleh dibuka (corrupt/virus).
  • Operasi tidak sah (illigal operation).
  • Fail audio dan video dan fail lain yang berkaitan
    tidak disertakan dalam satu pakej menyebabkan
    pautan atau Link terputus.
  • Pertindihan gambar atau ikon dengan perkataan
    atau ayat.
  • Isi kandungan sedikit.
  • Tidak ada soalan untuk menguji pengetahuan atau
    soalan terlalu sedikit (sekurang-kurangnya 10
    soalan).

53
KEGAGALAN PERISIAN
  • Gambar tidak jelas, tidak berkualiti dan tidak
    bersesuaian.
  • Gambar atau grafik tidak asli.
  • Perkataan atau ayat dengan narasi tidak berlaku
    serentak (synchronize).
  • Muzik latar tidak sesuai dengan kandungan dan
    terlalu kuat daripada narasi.
  • Terlalu banyak efek atau transition yang tidak
    berkaitan menyebabkan hilang tumpuan dan terlalu
    lama pengguna menunggu.
  • Video tidak jelas atau tidak mengikut piawai.
  • Animasi tidak sesuai dengan isi kandungan.
  • Kesilapan fakta, ejaan, laras bahasa dan istilah
    tidak tepat.
  • Tidak mengikut ciri-ciri multimedia (teks,
    gambar, grafik, audio dan video)
  • Persembahan tidak menarik.

54
KEGAGALAN PERISIAN
  • Pemilihan saiz font, butang dan grafik tidak
    mengikut ciri-ciri multimedia.
  • Pemilihan warna tidak menepati ciri-ciri grafik.
  • Pemilihan jenis font yang digunakan tidak
    bersesuaian.
  • Penggunaan mouse klik tidak dikawal.
  • Kedudukan teks,video,animasi dan gambar tidak
    tetap.
  • Tidak menepati kumpulan sasaran.
  • Tidak mencapai objektif.
  • Tidak ada kreativiti atau inovasi.
  • Perisian tidak lengkap atau siap 100.
  • Buku panduan pengguna tidak disertakan.
  • Ringkasan mengajar tidak disertakan.
  • Susunan tidak kemas dan menarik.
  • Lain-lain gangguan.

55
Itu AjeTerima Kasih
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com