Une carte routire technologique des industries de la langue au Canada

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Une carte routière technologiquedes industries
de la langue au Canada

• Dr. Fred Popowich

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Quest quune carte routière technologique?

• Une carte routière technologique est une
  métaphore commode pour refléter un processus
  rationnel de prévision et de planification qui
  vise à 
• déterminer les besoins futurs dans un domaine
  technique particulier
• identifier les capacités existantes et celles qui
  seront nécessaires afin de satisfaire aux besoins
  identifiés à létape (i), en tenant compte des
  dépendances entre les projets
• proposer des actions permettant de satisfaire aux
  besoins identifiés à létape (i).

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Une représentation graphique

• Un graphique à bandes illustrant le marché, les
  produits et les technologies.

Marché
Produits / Services
Technologies
Temps ?
Adapté de http//www.ifm.eng.cam.ac.uk/ctm/trm/
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Histoire

• Le processus canadien servant à établir la carte
  routière technologique pour les industries de la
  langue a été entamé au milieu de lannée 2003.
• Le travail effectué au cours des dernières années
  a été divisé parmi quatre sous-comités, chacun
  étant chargé de traiter un sous-secteur
  spécifique des technologies langagières et
  représenté au sein dun comité de coordination de
  haut niveau.
• Les sous-comités ont été chargés de traiter de la
  gestion de contenu, de la formation linguistique,
  du traitement de la parole et de la traduction.
• Nous avons maintenant réuni l'information obtenue
  relativement à chacun des 3 objectifs cités
  précédemment.
• Le travail effectué a été soutenu par Industrie
  Canada, AILIA et le CRTL.

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Ce qui est disponible

• Rapport final de la CRT, incluant
• Rapport de synthèse
• Introduction et historique
• Besoins et capacités techniques
• Stratégie de développement technologique
• Identification des recommandations convergentes
• Identification des technologies pertinentes à de
  multiples marchés
• Critères dévaluation et détablissement des
  priorités
• Conclusions
• Bibliographie et références

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Plus quune carte routière technologique

• Une carte routière pour lindustrie
• Des rôles décisifs exercés par
• AILIA
• le gouvernement
• le Centre de recherche en technologies
  langagières
• le CNRC

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Lindustrie langagière au Canada

• Trois grands domaines

Traduction
Formation
Technologie
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Lindustrie langagière au Canada

• Trois grands domaines

Traduction
Formation
Gestion de contenu Traitement de la
parole Technologies traductionnelles Technologies
de formation
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La carte routière canadienne

• Marchés denvergure pour la traduction et la
  formation linguistique.
• De solides connaissances techniques.
• Comment pouvons-nous remplir les ovales? Comment
  combler le fossé?
• Quel est léchéancier?

Traduction
Formation
Marché
Produits / Services
Technologies
Technologies
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La carte routière canadienne

• Distinguer les outils linguistiques des
  ressources technologiques 
• Nos produits représentent des outils, des
  applications ou des solutions.

Marché
Traduction
Formation linguistique
Solution langagière
Produits / Services
Application langagière
Outil linguistique
Technologies
Ressource linguistique
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La carte routière canadienne

• Solutions pour les marchés de la traduction et de
  la formation
• Consortiums formés pour traiter des projets
  internationaux de prestige utilisant les
  technologies langagières canadiennes.
• Intégration des nombreux produits commerciaux
  demploi courant dorigine canadienne
• Développement des ressources et des outils
• Utiles pour une grande variété dapplications
• Utilisés pour améliorer les produits et les
  services existants
• Critères dévaluation des propositions de projets

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Recommandations

• Voici les actions convenues par les membres du
  comité de gestion de la carte routière
  technologique.

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1. Création dun site Web des technologies
langagières intégré à un portail

• Produire un rapport intégré rassemblant toutes
  les données obtenues pendant lensemble du
  processus relié à la CRT.
• Créer un carrefour traitant des idées et des
  ressources de recherche.
• Offrir un inventaire des outils et des ressources
  technologiques langagières disponibles et
  disposer dun mécanisme pour en faire la
  distribution.
• Tenir compte des produits de source ouverte et
  non seulement des ressources protégées par des
  droits de propriété.
• Fournir une liste de concepteurs et de
  fournisseurs de technologies, et des recherches
  effectuées au sein duniversités et de centres de
  recherche.
• Inclure des fonctions pour que les
  entreprises/organismes puissent saisir leurs
  propres données.
• Dresser la liste des normes existantes en
  évaluer la pertinence et lapplication au sein de
  PMEs, y compris 
• Ressources, interopérabilité, normes
  internationales, Web sémantique (ontologies),
  infrastructure.
• Transmettre les résultats denquêtes.
• Surveiller les données pertinentes.

Responsabilité dAILIA, du CRTL, et
dIndustrie Canada
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2. Aborder Precarn, le CRSNG, IC, le PARI CNRC,
des investisseurs de capital de risque (tels que
le fonds BDC) et des investisseurs stratégiques
pour le financement de la recherche, du
développement et des projets.

• Responsabilité dAILIA et de ses partenaires.

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3. Rassembler tous les intervenants devant
travailler sur des projets portant sur les
technologies langagières.

• Ces intervenants incluent les membres de
  lindustrie, les centres de recherche, les
  universités, les clients.
• Soutenir les efforts de collaboration entre
  entreprises au stade précompétitif
• Appuyer lélaboration de propositions
• Contribution de consultants et dintervenants
  organisation de rencontres
• Projets denvergure possibles touchant plusieurs
  domaines technologiques
• À titre dobjectif important, soutenir un projet
  stratégique dorigine canadienne englobant
  plusieurs sous-secteurs (programme GALE)
• Projet relié aux documents parlementaires
  canadiens
• Soutenir des projets communs avec le CNRC doù
  découleraient des produits TI dusage commercial
• Tenir soit des ateliers et un concours annuel,
  soit une foire des technologies langagières
• Donner des séminaires hebdomadaires
  (déjeuners-conférences).

Responsabilité dAILIA, du CRTL, du CNRC, et
dIndustrie Canada
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4. Assurer le financement des entreprises et des
organismes prenant part à des concours annuels

• Responsabilité dIndustrie Canada.

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5. LAssociation canadienne de lindustrie de la
langue devrait établir des liens avec des
associations surs à létranger.

• Responsabilité dAILIA.

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Une carte routière évolutive points prioritaires

• Le travail nest pas terminé.
• Une carte routière doit maintenir une structure
  évolutive.
• Nous avons besoin de vous dans le cadre de ce
  processus à long terme!
• Nous devons établir des consortiums
• Au sein de lindustrie, avec les clients, les
  centres de recherche, etc.
• Nous devons mettre en uvre ces recommandations
  et se conformer aux renseignements contenus dans
  le rapport final de la CRT
• AILIA, Industrie Canada, le CRTL, le CNRC,
• Alors quels sont nos objectifs au départ en ce
  qui a trait aux ressources, aux
  outils/technologies, aux applications et aux
  solutions?

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Identification de projets essentiels

• Projet canadien similaire au projet américain
  intitulé Global Autonomous Language Exploitation
  (GALE) (utilisation autonome et générale de
  renseignements pertinents sans recourir aux
  linguistes et analystes)
• Délai dexécution de 5 ans
• Centre dassistance interlingue à commande vocale
  (réponses vocales en mode interactif)
• Délai dexécution de 5 ans
• Dautres projets envisagés par le CRTL requérant
  la participation de lensemble des intervenants
  de lindustrie

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Applications

• Logiciel dapplication dapprentissage
  linguistique pour appareils portatifs.
• Applications de gestion de contenu conformes aux
  objectifs essentiels mentionnés plus tôt.

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Outils/Technologies

• Technologies Web traductionnelles et
  terminologiques.
• Technologies de synthèse de la parole en texte.

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Ressources

• Un WordNet entièrement multilingue (délai
  dexécution de 3 ans)
• Dictionnaires, lexiques et autres ressources
  langagières disponibles dans toutes les langues
  principales.
• Toutefois, certains outils essentiels ne sont pas
  disponibles dans toutes les langues et lorsquils
  le sont, ceux-ci ne sont pas nécessairement
  accessibles facilement, souvent en raison de leur
  coût inabordable.
• Tirer le meilleur parti des ressources
  canadiennes existantes.
• Eurowordnet, un projet de lUnion européenne, a
  été réalisé de 1996 à 1999, cependant les
  ressources qui en résultent ne semblent pas dune
  valeur égale à celles du WordNet anglais en
  termes de qualité et de quantité. Par ailleurs,
  celles-ci ne sont pas librement accessibles.

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Prochaines étapes

• Analyser et valider la carte routière.
• Si les solutions de rechange technologiques
  proposées sont élaborées, celles-ci nous
  permettront-elles datteindre nos objectifs?
• Ces solutions de rechange technologiques
  sont-elles raisonnables?
• Des technologies essentielles sont-elles été
  omises?
• La carte routière présente-t-elle une image
  claire et compréhensible des sujets traités?
• Les recommandations offertes sont-elles
  réalisables?
• Les actions recommandées peuvent-elles être
  réalisées dans les délais prescrits?
• Élaborer un plan de mise en uvre.

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Nous aimerions recevoir vos commentaires.

• Fred Popowich
• fred_at_popowich.net
• AILIA
• info_at_ailia.ca
• CRTL
• daniel.vincent_at_ltrc.ca