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ISEP

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l'Institut de Strat gie, d'Evaluation et de Prospective ( ISEP) est une ... FUTURS AFRICAINS. Bureaux d' tude Locaux. Rense. IDEAS. corps enseignant ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: ISEP


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ISEP
  • INSTITUT DE STRATEGIE, DEVALUATION ET DE
    PROSPECTIVE
  • Ibro abdou
  • Directeur de lISEP

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CREATION
  • lInstitut de Stratégie, dEvaluation et de
    Prospective ( ISEP) est une structure nigérienne
    de droit privé qui a été autorisée par arrêté
    N 044 du Ministère des enseignements Secondaire
    et Supérieur, de la Recherche et de la
    Technologie en 2006

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ACTVITES
  • Trois domaines dactivité

enseigner et renforcer les capacités aux fins
des pratiques dévaluation
réaliser des évaluations de politiques,
programmes et projets publics ou privés
apporter des appuis/ conseils aux institutions
publiques et privées dans les conceptions des
Politiques et Stratégies de développement.
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MOYENS
  • lISEP dispose de
  • logiciels danalyse et de prévision
  • un parc informatique ( ordinateurs) en réseau
  • une équipe dinformaticiens de haut niveau
  • une connexion Internet haut débit
  • Dispositif de formation à distance
  • bases de données diverses sur le Niger
  • des enseignants (universitaires nationaux et
    internationaux) initiateurs du projet ISEP
  • Un Roster de consultants nationaux et
    internationaux
  • Un site web www.isep.ne

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OFFRE DE SERVICES
  • Cours sur place ou à distance
  • méthodes dévaluation
  • Gestion de projet
  • analyse de données
  • Techniques de prévisions
  • économétrie (initiation à lutilisation des
    logiciels y relatifs)
  • économie nigérienne
  • analyse financière et comptable
  • utilisation des outils daide à la décision
  • informatique
  • Statistiques
  • Recherche opérationnelle
  • Economie (micromacro éco internationaleeco
    entreprise)
  • Comptabilité (généraleanalytiquenationale)
  • audit
  • Évaluation des politiques publiques, programmes
    et projets
  • Élaboration de stratégies de développement
  • Opérations de développement (exécution de projets
    fourniture de biens)
  • Organisation ou Gestion de forums virtuels
    thématiques ou sectoriels

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CIBLES
  • décideurs
  • personnel des institutions nationales,
    internationales, projets et ONG
  • professionnels du développement
  • étudiants dont l ambition est de devenir des
    techniciens ou experts en évaluation.

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ORGANISATION DE LISEP
  • LISEP est constitué comme suit
  • organes
  • Un Institut supérieur dévaluation.
  • Un bureau détude.
  • Un centre dinformation virtuelle.
  • services
  • Une Direction Générale .
  • Un Service administratif et Financier .
  • Un service informatique et de la documentation.
  • Un service des Ressources Humaines.

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FORMATION CADRE DE LA FORMATION DIPLÔMANTE
  • un programme un cadre et d' une démarche
    imposée ( système LMD) un contenu standardisé
    une focalisation sur les savoirs à
    transmettre et sur lorganisation de ces derniers
    les cibles sont mises entre parenthèse les
    cibles sont considérées homogène au départ
    Lapprentissage se ramène à lassimilation des
    connaissances Lévolution de la formation est
    fortement planifiée Le groupe est considéré
    comme un obstacle La priorité est donnée aux
    connaissances. Lenseignant a une posture du
    maître qui sadresse à lélève Le flux du
    travail est fonction du programme Lenseignant
    a une posture de savant qui partage le savoir
  • Valorisation des acquis de lexpérience

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FORMATION CADRE DE LA FORMATION CONTINUE
  • Partir des besoins, des pratiques et des
    problèmes rencontrés Les cadres et les
    démarches sont négociés Le contenu est
    individualisé Focaliser sur les processus
    dapprentissage et leur régulation Les cibles
    /personnes sont au centre Lapprentissage se
    ramène à la transformation de la personne La
    priorité est donnée aux compétences Lévolution
    de la formation est à vue Le groupe est
    considéré comme une ressource Au départ on fait
    un bilan des compétences Le formateur sadresse
    à un sujet se formant Le flux du travail
    est fonction du temps qui reste pour atteindre
    lobjectif Le formateur a une posture
    dentraîneur prêtant main forte à une auto
    formation.
  • Valorisation des acquis de lexpérience  

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CYCLE DE FORMATION
  • formation Diplômante  
  • Cycle BTS
  • Cycle Licence
  • Cycle Master
  • Formation continue/renforcement de capacité
    (particulièrement axée sur les méthodes et
    processus dévaluation )
  • LISEP disposera de 30 places annuelles de
    Formation diplômante durant 3ans.

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PROGRAMME DE FORMATION
  • Programme Licence

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PROGRAMME DE FORMATION
  • Programme de Master

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ORGANISATION DE LA FORMATION
  • La formation diplômante de lISEP est fondée sur
    larchitecture LMD,
  • Un parcours composé dUE(ensemble cohérents
    denseignements)
  • Les UE sont reparties semestriellement(deux
    semestre par an) .Chaque semestre comprend deux
    ou trois UE
  • Un semestre vaut 30 crédits. Un semestre et st
    validé sur la bse de la compensation des UE
    entre elles
  • Une offre de formation structuré en domaines .
    Ceux-ci peuvent recouvrir plusieurs disciplines
    et leurs champs d'application, notamment
    professionnels. Ils expriment des grands champs
    de compétence
  • Chaque domaine de formation est subdivisé en
    mentions(spécificité de lenseignement suivi par
    létudiant)
  • Les mentions se déclinent en spécialité en 2è
    année de Master
  • Le domaine( champ de compétence de
    létablissement ) de formation de lISEP est
    Evaluation et théorie de la croissance
  • La spécialité professionnelle est méthode
    dévaluation et calculs économiques

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ORGANISATION DE LA FORMATION(Suite1)
  • .Le cursus de la licence se décline par domaines
    de formation ( compétence disciplinaire
    évaluation et théorie de la croissance) puis par
    mention ( Thème major de la formation reçu par
    létudiant 11mentions). Le cursus du BTS est à
    lintérieur de celui de la licence .
  • La première année de licence sera un cycle
    dintégration ( dans cette année , on acquière la
    méthodologie du travail universitaire ainsi que
    des bases solides dans les enseignements
    pluridisciplinaires
  • La deuxième année la troisième année est un cycle
    de spécialisation.
  • La licence se déroule en 6 semestres après le Bac
  • Le BTS se déroule en 4 semestres après le Bac

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ORGANISATION DE LA FORMATION(suite2)
  • Le Master se décline par domaines ( champ de
    compétence de létablissement ) de formation ,
    mention ( thème major de la formation ) et
    spécialité
  • Le master se déroule en 4 semestres après la
    licence.
  • Au premier semestre de la 1ère année de Master ,
    les étudiants dhorizon divers reçoivent un socle
    de formation commune pour homogénéiser les
    niveaux.

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PARTENARIAT
  • UNIVERSITE DE NIAMEY
  • Ministère Enseignement Supérieur du Niger
  • FUTURS AFRICAINS
  • Bureaux détude Locaux
  • Rense
  • IDEAS

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corps enseignant
  • Le corps enseignant de lISEP est constitué de
  • Cinq (5) enseignant permanents
  • 12 enseignants vacataires
  • Possibilité de mobilisation d enseignants
    missionnaires notamment pour le renforcement des
    capacités.

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MERCI
  • ISEP
  • BP 11443, Niamey, NIGER
  • E-mail isep4_at_yahoo.fr
  • Tel 00 (227) 739611/739613
  • Mobile072906
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