EDUcation du Patient dans les Etablissements de sant Franais Enqute EDUPEF

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EDUcation du Patient
dans les Etablissements de santé
Français Enquête EDUPEF

• Colloque Accompagnement et éducation
  thérapeutique des patients atteints de maladies
  chroniques quels enjeux ? quelles perspectives
  de développement ?
• Paris, 9 juin 2008

Cécile Fournier
Document confidentiel
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Contexte et Objectifs

• Cible Tous les établissements de santé français
  ayant déclaré des MIG
•  prévention et
  éducation thérapeutique  en 2005
• Objectifs
• principal Identifier et décrire les activités
  dEDUP
• secondaire Décrire lorganisation de lEDUP à
  léchelle de létablissement
• Méthodologie
• Enquête téléphonique après envoi de lettre
  annonce et de questionnaire
• 1ère phase Entretien direction de
  létablissement
• 333 établissements contactés ? 191 directions
  interrogées (57)
• Interview unique / etbt ? organisation des
  activités dEDUP
• ? recueil coordonnées
  des responsables dactivités
• 2ème phase Entretiens responsables dactivités
• 1284 coordonnées recueillies ? 778 responsables
  interrogés (61)
• Interview de chaque responsable ? activités mises
  en place
• 
  (public, cadre, intervenants,
  méthode, etc.)

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Organisation citée par les directions des
établissements(Focus résultats 191 directions)

• Place accordée à léducation du patient
  (EDUP)
• déclarée prioritaire 69
• inscrite dans projet détablissement 78 (lt
  5ans 55)
• inscrite dans plan de formation 77

En moyenne,6 à 7 activités dEDUPpar
établissement
Coordination des activités dEDUP dans
létablissement
Avec temps dédié
(22)
Attentes exprimées - Moyens humains et
financiers - Reconnaissance
professionnelle - Organisation et
structuration int/ext - Formation
Coordination 38
Sans temps dédié
(20)
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Pathologies concernées(Focus résultats 778
responsables dactivités)
Focus 191 directions
74 des étbts 50 des étbts
Diabète
7
7
(Autre )
Maladies vasculaires
Maladie coronarienne ou infarctus
Insuffisance cardiaque
Cancer
Asthme 8
(Autre )
Maladies respiratoires
Obésité, surpoids
Neurologie
Maladies de lappareil digestif (hors stomies)
Maladies infectieuses
Maladies rénales (néphrologiques)
Dépendances
Maladies ostéo-articulaires / Rhumatologie
Grossesses à risque ou pathologiques
Maladies de lappareil urinaire
Traumatologie, accidents

• Question ouverte réponses spontanées

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Où et comment(Focus résultats 778 responsables
dactivités)

• Cadres dinscription des activités dEDUP

Activités structurées sous forme de  cycles
déducation
S/T HOSPITALISATION (86)
S/T AMBILATOIRE (81)
Types de séances
Collectives En majorité uniquement
Indiv. coll. parts égales
En majorité uniquement Individuelles
Diversité des organisations durée,
intervenants, nb patients Démarches
diagnostic éducatif, méthodes actives, évaluation
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Freins et moteurs pour le développementdes
activités déducation du patient(Focus résultats
778 responsables dactivités)
S/T Un frein 73 72 42 27 24 18
7 7
S/T Un moteur 14 13 22 43 52 61
79 73
7
Autres résultats de lenquête EDUPEF Pour en
savoir plus sur les caractéristiqueset la
diversité des démarches dEDUP validées par
lexpérience dans les établissements interrogés
Un document de synthèse dans vos
pochetteset accessible en lignesur
www.inpes.sante.fr Un rapport denquête
détaillé en ligne prochainementsur
www.inpes.sante.fr