Du sombrero au boulot: un apprentissage des langues des fins spcifiques

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• Du sombrero au boulot
• un apprentissage des langues
• à des fins spécifiques
• An Vande Casteele
• Université de Gand
• Département de Langues et Communication
• An.VandeCasteele_at_UGent.be

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• 1. Cadre de référence
• 2. Types dapprentissage des langues sur des
  objectifs spécifiques
• 3. Compétence communicative e.a. compétence
  interculturelle

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• Cadre Européén Commun de Référence pour les
  Langues
• promouvoir la compréhension et la tolérance
  réciproques, ainsi que le respect des identités
  et des différences culturelles par le moyen dune
  communication internationale plus efficace
  (Trim, 2001)

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(No Transcript)
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• C1 compréhension écrite
•  Je peux comprendre des textes factuels ou
  littéraires longs et complexes et en apprécier
  les différences de styles. Je peux comprendre des
  articles spécialisés et de longues instructions
  techniques même lorsquils ne sont pas en
  relation avec mon domaine. 

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• Lapprentissage des langues
• sur des objectifs spécifiques
• améliorer les compétences communicatives
• nécessaires pour laccomplissement dune tâche
  communicative dans un contexte professionnel donné

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• Lapprentissage des langues
• sur des objectifs spécifiques
• Objectifs tourisques
• Objectifs didactiques
• Objectifs juridiques
• Objectifs scientifiques
• Objectifs commerciaux

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• La compétence interculturelle
• dans les cours de langues daffaires
• Compétence interculturelle
• la capacité dagir de façon adéquate et
  flexible quand on se voit confronté avec des
  personnes dautres cultures

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• La compétence interculturelle
• dans les cours de langues daffaires
• Compétence communicative
• He or she acquires competence as when to speak,
  when not, and as to what to talk about with whom,
  when, where, in what manner. (Hymer, 1972)

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• La compétence interculturelle
• dans les cours de langues daffaires
• Compétence communicative
• Je parle espagnol à Dieu, italien aux femmes,
  français aux hommes et allemand à mon cheval.
  (Charles Quint)

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• La compétence interculturelle
• dans les cours de langues daffaires
• Les compétences linguistiques et culturelles
  relatives à chaque langue sont modifées par la
  connaissance de lautre et contribuent à la prise
  de conscience, aux habilités et aux savoir-faire
  interculturels. Elles permettent à lindividu de
  développer une personnalité plus riche et plus
  complexe et daccroître sa capacité à apprendre
  dautres langues étrangères et à souvrir à des
  expériences culturelles nouvelles. (Cadre
  européen commun de référence, 2001)

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• La compétence interculturelle
• dans les cours de langues daffaires
• Compétence interculturelle
• We can achieve a good understanding of our
  foreign counterparts only if we realise that our
  cultural spectacles are colouring our view of
  them. (Lewis, 1996)

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• La compétence interculturelle
• dans les cours de langues daffaires
• Dimensions
• Cultures monochroniques et polychroniques
• Cultures individualistes et collectivistes
• Cultures explicites et implicites
• (Hall y Hall, 1990, Hofstede, Pederson et
  Hofstede, 2002 et Trompenaars et Hampden-Turner,
  2001)

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• La compétence interculturelle
• dans les cours de langues daffaires

• Cultures monochroniques
• vision linéaire du temps
• ponctualité
• systèmes
• tâches

• Cultures polycroniques
• vision cyclique du temps
• changements
• flexibilité
• relations humaines

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• La compétence interculturelle
• dans les cours de langues daffaires

• Cultures individualistes
• autonomie
• responsabilité personnelle
• indépendance
• compétitivité

• Cultures collectivistes
• groupe
• collaboration
• coopération

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• La compétence interculturelle
• dans les cours de langues daffaires

• Cultures explicites
• ou de contexte bas
• communication directe
• informations précises
• objectivité

• Cultures implicites
• ou de contexte élévé
• communication indirecte
• information suggérée
• contexte situationnel

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• La compétence interculturelle
• dans les cours de langues daffaires
• Compétence interculturelle
• la création dun esprit critique, sensible à la
  diversité

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• La compétence interculturelle
• dans les cours de langues daffaires
• En classe
• No te preocupes. Lo haré mañana.
• attention aux stéréotypes, aux généralisations

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• La compétence interculturelle
• dans les cours de langues daffaires
• Négociations interculturelles
• En classe un apprentissage expérimental

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• La compétence interculturelle
• dans les cours de langues daffaires
• Compétence interculturelle
• The way to deal with diversity is not ot deny
  it, but to learn about differences so they dont
  impair communication and succesfull business
  transactions. (Beamer et Varner, 2001)

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• La compétence interculturelle
• dans les cours de langues daffaires
• Compétence interculturelle
• lart de raccourcir les distances
• lart de jeter des ponts

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• Lapprentissage des langues
• sur des objectifs spécifiques
• Une bonne compétence communicative
• compétences linguistiques orales et écrites
• compétences relatives à linteraction sociale
  (e.a. compétence interculturelle)
• permet aux apprenants de faire face avec
  assurance à des situations de la vie sociale et
  professionnelle diversifiées.

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• Merci de votre attention!